活力校園征文1
我們的通途小學(xué)座落在徐戎路北端。經(jīng)過學(xué)校的人都能聽到我們朗朗的讀書聲，我們的校園有很多特色，如：綜合實踐基地、生物角、體育館、操場。
其中我最喜歡的要數(shù)操場和體育館了。操場旁邊有籃球場和網(wǎng)球場，這兩場地和跑道的地板都是用塑膠做的，能防止我們摔倒是不會傷得太重。在塑膠跑道上，每天下午都會看見同學(xué)們來跑步，這個計劃能讓我們體育成績更好和提高。學(xué)生跑完就是田徑訓(xùn)練了，他們每天不怕苦，不怕累，堅持訓(xùn)練，他們可不是白訓(xùn)練的喲，教練每年都要從隊里選出最好的幾個人去參加區(qū)里的比賽。跑到中間有一個大大的足球場，這是我們上足球課和做操的地方。
其實體育館也很有特色。
從操場往斜上方走，就到了一樓的體育館，體育館一樓的用處有很多呢！摔跤隊和排球隊都是在這里訓(xùn)練，還有可以在網(wǎng)里面打乒乓球�？赐炅艘粯�，就要到二樓去了，上樓梯時，我們可以看見墻上寫著國家女排的介紹。走一樓就到了體育館二樓，這是一個羽毛球場，這里不僅能體育運動，而且每次元旦晚會都是在這里開的。這就是體育館。
我們的學(xué)�？刹皇且话愕膶W(xué)校的喲！
活力校園征文2
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力，青春的歲月。
上午第二節(jié)課課間，聽說不跑操了，同學(xué)們都很興奮。但為什么不跑操了呢？這個回答更讓同學(xué)們興奮，因為：下雪了！有的人聽見了急忙把頭和手伸出了窗外，感受冬的氣息。有的人聽見了，急忙把這個消息告訴另一個人，與他分享快樂。雖然只是看不見的小雪，但這也是冬天的特征。上課了，有的同學(xué)的心還在窗外，不時地向外面望望。這時老師說，只要有一節(jié)語文課下大雪，她一定帶我們?nèi)ネ饷娲蜓┱�。這樣我們更興奮了，一直盼望著雪精靈的到來。
中午，上完了一上午的課，我們排隊來到了食堂。今天，大家好像很有食欲，每個人都吃得飽飽的。午休時，幾個同學(xué)在急忙的準(zhǔn)備英語話劇，其中一個同學(xué)好像故意想逗同學(xué)們笑，把一個道具假發(fā)，戴在了頭上，引來同學(xué)們的哄堂大笑。
下午，第二節(jié)課上體育，我們排隊來到了操場。天灰蒙蒙的，一直沒見太陽的出現(xiàn)，顯得一切都是那么的凄涼。我們跑了四圈后，老師讓我們自由活動，于是女生有些同學(xué)玩起了游戲，在游戲中，發(fā)生了個意外。在奔跑的途中，我不小心絆倒了，我的身體重重的摔到了草地上，我剛想流出眼淚，這時跑來了幾個同學(xué)，親切地問道，琳琳，你沒事吧！聽到這種聲音，我急忙把眼淚收起，換上了笑容，沒事，沒事。拍了拍身上的土，站了起來，繼續(xù)與同學(xué)娛樂。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。
活力校園征文3
我的校園充滿活力。每個課間，校園內(nèi)便到處回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲；洋溢著老師們開心的笑臉；太陽光撒在大地上，整個校園都沐浴在金色之中。
是什么讓我們?nèi)绱藲g騰？
是什么讓校園充滿活力？
哦，原來……
圍棋隊，豎笛隊，跆拳道隊……
圍棋，是一種策略性的二人游戲，主要用吃子和斷氣來表示輸贏。在學(xué)校組織的比賽中，我們?nèi)σ愿�，取得了全年級第三名的好成績�?/p>
豎笛，是我的強項，二零一二年六月二十一日，學(xué)校舉辦了豎笛比賽，當(dāng)聽到忻雨柔第一名時，我的心像要跳出喉嚨一樣，激動，興奮……真是百感交集。這個第一名讓我懂得了一個道理：豎笛，其實不用什么技巧，只要用心吹，用心練，不管遇到什么困難的曲譜都可以吹出悠揚的曲調(diào)。
跆拳道，注重培養(yǎng)人的氣質(zhì)，禮儀道德修養(yǎng)，忍耐謙虛和堅忍不拔的精神，為什么叫“跆拳道”呢？我問了老師才知道，原來，跆是腿腳的意思，拳是手的意思，跆拳道是由腿和手合起來的動作，所以叫跆拳道。
課上，我們像蜜蜂一樣吸取著知識的甘蜜，課下，我們就像小鳥一樣盡情歡暢�；盍π@，真是充滿生機(jī)，無處不在的活力就隱藏在我的校園中！
