助學(xué)金勵(lì)志征文1000字【篇一】
烏鴉反哺，跪乳羔羊，傳播著一份份感恩故事，讓我們心存永久的感動(dòng)：頭懸梁，錐刺股，演繹著一段段勵(lì)志傳奇，讓我們一直奮進(jìn)不倒。
光陰似箭，歲月從指間靜靜流逝。此刻，少兒常聽(tīng)的《感恩的心》這首歌，回蕩在我耳旁“我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你伴我一生......”
從小老師就教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，告訴我們做人的道理，中華民族上下五千年的悠悠歷史，沉淀了豐富的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也積淀了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，去其糟粕，取其精華，我們要時(shí)刻記住我們是炎黃子孫，是龍的傳人，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。很小的時(shí)候我們就學(xué)過(guò)吃水不忘挖井人，這正是要告訴我們要時(shí)刻心懷感恩之心，不可以忘記那些幫過(guò)我們的人。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是自古就有的名句，它這是向我們傳達(dá)著時(shí)刻感恩。我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，有著寬敞明亮的教室，有著整潔舒適的寢室，有著環(huán)境優(yōu)美的校園，有著可愛(ài)可親的老師......這一切都是因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)，正是無(wú)數(shù)的革命先輩們用他們的生命為我們換了今天的生活，我們可以在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，我們要時(shí)刻記住他們，時(shí)刻記住他們的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在我們來(lái)到了長(zhǎng)沙環(huán)保學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)院不僅僅給我們提供了好的環(huán)境學(xué)習(xí)，還使我們出生于平困家庭的孩子可以申請(qǐng)助學(xué)金。每年的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金都體現(xiàn)著國(guó)家、學(xué)院對(duì)寒門(mén)學(xué)子的關(guān)愛(ài)，幫助了一批批堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)子順利走完大學(xué)歷程。助學(xué)金幫助了很多像我這樣的家庭貧困的學(xué)生，讓我們能更好的完成自己的學(xué)業(yè)，使得我們更加專(zhuān)心地投入到學(xué)習(xí)，在今后的工作崗位上，盡自己最大的努力做到最好。這些資助對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭，為我們的家庭緩解了壓力，同時(shí)也減輕了我們?cè)谡n余做兼職的負(fù)擔(dān)，從而使我們能夠更加專(zhuān)心投入到學(xué)習(xí)和生活之中。我們對(duì)于國(guó)家和學(xué)院能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造這樣良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境感到萬(wàn)分的溫暖和感激!助學(xué)金不僅是幫助了我，更是幫助了一個(gè)家庭，減輕了一個(gè)困難家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).
作為一名大學(xué)生，現(xiàn)在的自己豈能夠去游戲人生?一味的去享受呢?想想國(guó)家，給了我好多的貧困補(bǔ)助金和獎(jiǎng)學(xué)金的政策;想想學(xué)校，給了我多好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，讓我踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);想想父母，每日辛苦勞累，卻也無(wú)怨無(wú)悔，他們感欣慰自己付出一切，在我迷茫不知所措的時(shí)候，他們時(shí)常打電話開(kāi)導(dǎo)我，安慰我!在我遇到困難挫折的時(shí)候，他們鼓勵(lì)我!此時(shí)此刻，我的心在顫抖，很想哭……但有那么一種強(qiáng)有力的力量在支撐著，不讓我倒下。那一幕幕感恩的場(chǎng)景，透徹這一切，我忽然覺(jué)得......。
學(xué)院給我提供了助學(xué)金，給了我這次機(jī)會(huì)，我將帶著這份感恩的心好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)去回報(bào)我們的國(guó)家，回報(bào)學(xué)校。正如一首歌中這樣寫(xiě)道：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?天使感恩上帝，因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈……。那我們，我們又應(yīng)該感謝什么呢?感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，哺育我們成長(zhǎng);感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙，為沖刺明天做好準(zhǔn)備;感恩自然，因?yàn)樽匀毁n予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境;感恩社會(huì)，因?yàn)橛辛松鐣?huì)的饋贈(zèng)和關(guān)愛(ài)，我們才能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!是的我們必須心懷感恩的心，用一顆感恩的心去看待我們身邊的事情，用一顆感恩的心去回報(bào)，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)國(guó)家。
人的這一生，無(wú)論成與敗，都會(huì)得到太多人的幫助;人生的路上陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，最燦爛的陽(yáng)光也應(yīng)該屬于知恩圖報(bào);因此，我要感恩幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人：感恩父母，從我呱呱墜地起，花去了多少心血與汗水，給了我多少無(wú)私的愛(ài)，多少的日日夜夜為我編織著快樂(lè)的成長(zhǎng)生活;感恩老師，傳授了我的知識(shí)是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義;感恩朋友，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我，提醒著我;感恩對(duì)手，他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。在寧?kù)o中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝生命帶我在這時(shí)尚體味繽紛，敢為酸甜苦辣的生活。
心存感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，是生活更加充實(shí)。心存感恩，他是我成長(zhǎng)不可缺少的調(diào)味劑，是一種情懷，更是一種情愫。心存感恩，勵(lì)志奮進(jìn)成才，我想未來(lái)的人才需求不僅是專(zhuān)業(yè)技能上的人才，而是對(duì)各方面素質(zhì)的綜合要求，因此，奮斗、拼搏。并成為一名祖國(guó)需要的有用之才，以報(bào)答學(xué)校、祖國(guó)給我的資助!
助學(xué)金勵(lì)志征文1000字【篇二】
當(dāng)代大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，理應(yīng)感到自豪，更應(yīng)為肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任而發(fā)奮圖強(qiáng)、積極進(jìn)取。
能夠成為這個(gè)大學(xué)生團(tuán)體的一名學(xué)子，我感到是幸運(yùn)的，而能獲得國(guó)家的資助來(lái)完成學(xué)業(yè)，我感到是幸福的。所以我一直很珍惜大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，很珍惜大學(xué)里學(xué)習(xí)的每一天。大學(xué)是知識(shí)的海洋，遨游其中，她能滿足你無(wú)限的求知欲望，探索其中，她能讓你發(fā)現(xiàn)嶄新的世界。經(jīng)過(guò)大學(xué)這個(gè)驛站的填充，未來(lái)的人生路會(huì)更加信心滿滿。
然而，成才從來(lái)就不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)中必定會(huì)出現(xiàn)波濤海浪，讓你搖把，迷失方向，甚至是推倒重來(lái)。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，最初的夢(mèng)想就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前：我要成為一個(gè)有出息、對(duì)社會(huì)有用的人。為了幫助我成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，國(guó)家給予了我支持，只要加上自己的自信與努力，還有什么困難是克服不了的呢?哪怕前方路途曲折，布滿荊棘，我也要矢志不移地走下去。 家里經(jīng)濟(jì)條件不好也并不只有負(fù)面影響，至少它讓我從小就學(xué)會(huì)了要自立自強(qiáng)。大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，應(yīng)獨(dú)當(dāng)一面，不應(yīng)過(guò)多依賴家里。在國(guó)家資助政策的支持下，我不再成為家里沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而是慢慢學(xué)會(huì)自立，讓自己發(fā)奮學(xué)習(xí)，變得強(qiáng)大。
能夠獲得國(guó)家資助是幸運(yùn)的，因此我們必須懂得感恩。感恩并非是自己付出多少再去幫助別人，而是時(shí)常懷著一顆感恩的心，在別人有需要能盡量提供援手，立志成才，將來(lái)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，不負(fù)國(guó)家的培育之恩。
新一代的大學(xué)生是國(guó)家的天之驕子，也是這個(gè)社會(huì)的幸運(yùn)兒。社會(huì)在進(jìn)步，人類(lèi)的物質(zhì)生活水平不斷提高。于是在國(guó)家資助政策的支持下，無(wú)論來(lái)自什么樣家庭背景，只有你有才能，敢于夢(mèng)想，你就會(huì)有機(jī)會(huì)有平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)。
助學(xué)金勵(lì)志征文1000字【篇三】
靜立于在芙蓉宿舍樓道微柔的夕陽(yáng)下，湖光溢彩，滿樹(shù)繁花，夕陽(yáng)向晚，霞暈紛飛。曾幾何時(shí)，這樣溫馨可人的景致只蜷卷在我潮起潮落、云卷云舒的夢(mèng)想里可望而不可即。張愛(ài)玲在其《天才夢(mèng)》中這樣寫(xiě)道：“生命是一襲華美的袍，里面爬滿了虱子�！眽�(mèng)想形而上，現(xiàn)實(shí)卻逼仄狹窄，我從云貴高原某個(gè)不為人知的清冷緯度而來(lái)，于這東南海濱的樓市喧囂、飛紅流翠面前，卻顯得醒目而突兀，灼痛難忍，彼時(shí)的我誠(chéng)然是生活在一襲華美的爬滿虱子的袍上，夢(mèng)想華美而現(xiàn)實(shí)爬滿虱子，我盡可能小心地擦拭，不忍舍棄。
有人說(shuō)，寒門(mén)子弟的求學(xué)路途就好比一場(chǎng)突圍，家人都在為其掩護(hù)，等其突圍出去后，身邊的人全都已被蛀穿倒下。這樣的描述于我的內(nèi)心諱莫如深，我在不置可否，無(wú)所適從：不知是該在命運(yùn)的履歷中向自我夢(mèng)想發(fā)去唁電，還是在半明半昧的夢(mèng)途中做那一個(gè)死命突圍求生的兵士。
伏契克說(shuō)，生活是沒(méi)有旁觀者的。誠(chéng)如是，彼時(shí)的我寧愿做一個(gè)隱者在云貴高原陡峻巍峨的高度下消遁無(wú)息，可是現(xiàn)實(shí)的張牙舞爪不許我從容退怯，甚至勉強(qiáng)走開(kāi)。當(dāng)九月破落的列車(chē)行走在蒼山平原間，這時(shí)突圍的序幕蹣跚地鋪展開(kāi)來(lái)，殊不知，它行駛在鋼筋水泥與茅草廬舍間瘦骨嶙峋的溝壑，也行走在不為人知的時(shí)光對(duì)少年理想淪陷的覬覦里。城市和鄉(xiāng)村好像久未謀面的孩子，淡忘了彼此間的關(guān)系并聒噪不休，我如履薄冰地在兩個(gè)孩子面前面對(duì)著他們隱然的劍拔弩張。父母最后選擇了做我突圍路上的掩護(hù)者，在現(xiàn)實(shí)的滿面猙獰和夢(mèng)想的賞心悅目面前，我不得已決意捧起夢(mèng)想飲鴆止渴。
順著緯度的漫漶，我費(fèi)力地拽著自己人生的行囊，離開(kāi)時(shí)光里昏暗破落的心舷，桅桿未干，便心急地找尋屬于自己的大陸與廣場(chǎng)，尋找屬于自己的精神家鄉(xiāng)，尋找那理想棲息的棉絮和稻場(chǎng)。在蒼茫的空隙和風(fēng)景中，我欣慰地發(fā)現(xiàn)，迎接我的并不是幽暗的磨房，而是觸手可及的云飛潮長(zhǎng)，更讓我受寵若驚的，還有人文關(guān)懷的優(yōu)雅綿長(zhǎng)、磬靜聲柔，走近了，就如同步入了福樓拜的小樓，闖入了大衛(wèi)李嘉圖的偌大樸素的莊園，邂逅特蘭斯特羅姆充滿味道的詩(shī)界。鳳凰木碧空下的燦爛，此時(shí)有如蘆葦叢中行駛的琥珀漁船，有如鷺江夜闌十分一掠而過(guò)的鷺影。
于是我才真正明白，我和大家一樣，我們都是同一個(gè)種族，同一種生長(zhǎng)，甚至同一蔭蔽的魂靈。
我的信念開(kāi)始諦聽(tīng)遠(yuǎn)山滄海、大地長(zhǎng)天，揉皺了的靈魂不再顛簸流離，內(nèi)心小小的圍城中不可承受之輕始得以如釋重負(fù)，始得以慷慨陳詞，字正腔圓。國(guó)家助學(xué)以及學(xué)校與社會(huì)的脈脈溫情觸手可掬，悄然間解構(gòu)了如頹墻般現(xiàn)實(shí)的陰峻，斥退了冷雨寒風(fēng)，信念和夢(mèng)想得以在惠風(fēng)和煦中淬火涅盤(pán)，并引為彼此的莫逆之交，在春樹(shù)又綠、草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)流曳人生的寫(xiě)意;在浸?在國(guó)家助學(xué)的潮汐里，即使夢(mèng)想的征途萬(wàn)籟俱寂，山高途遠(yuǎn)，我也會(huì)寵辱不驚，在夢(mèng)途的海天一色中找尋屬于自我的壯闊波瀾。泰戈?duì)栒f(shuō)：“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌�！背酥L(zhǎng)風(fēng)，我原本板結(jié)的信念撲打著夢(mèng)想之光，得以在逆光綻芽的時(shí)節(jié)鍛直價(jià)值，得以在學(xué)海泱泱中飛舟遏浪，揮斥方遒。我不會(huì)再把自己的期許掩藏于土表下，不會(huì)再囿于xx塔微小割裂的世界而顧影自憐，此時(shí)我已敢于洗練滄桑進(jìn)而仰望高處，敢于在雨霽料峭的天穹中作鯤鵬擊浪，慷慨挺拔的意志敢于駕著烏云之軛冉冉上升，更敢于在四海長(zhǎng)風(fēng)之中聆聽(tīng)奮起追求的音階。
而每每想起高原與平地間斑駁曲張的溝壑棱角，每每想起吾輩行走在時(shí)代的錚錚脊梁之上卻蓬散無(wú)為，每每矚望西北鐵嶺或西南邊陲那充滿渴望卻讓人不忍卒讀的眼眸，我便惴惴不安，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)，憂人之憂，人亦憂其憂，當(dāng)我浸?著國(guó)家助學(xué)的熙光，我便擎著和我似曾相識(shí)的孩子們一樣形容枯槁的憂愁，我們的受助砥礪著擔(dān)當(dāng)熠熠如城，我們理當(dāng)在無(wú)疆的土地上，在塵土中放緩腳步，在國(guó)家龐大基座建構(gòu)的溫情上跋涉，俯瞰每片柔和卻清冷的緯度上大地心跳的起伏，停泊于每一個(gè)孩子與我們生息與共的脈動(dòng)，簇發(fā)我們殊途同歸的理想和人生，如鳳凰花熾烈般開(kāi)紅一城，如鷺江漁火點(diǎn)亮半空。我們將一起行走在時(shí)代的錚錚脊梁，一道在天馬鳳凰春樹(shù)里拔地而起，塵埃飛揚(yáng)時(shí)，滄海不足慮，塵埃落定時(shí)，天涯若比鄰。即使我們普通如沙礫，我們也要緊握彼此的手，崛起我們熠熠如城的擔(dān)當(dāng)，目光如炬，篤行堅(jiān)定，以青年的名義，洗盡鉛華，共睹華年的傾國(guó)傾城，恭迎未來(lái)美好之盛。
此時(shí)，夕陽(yáng)渾然不覺(jué)間垂拂在鷺島黃昏的肩膀，卻溫暖如中天，?恩之熙，擔(dān)當(dāng)亦熠熠如城，灼熱明亮，從黃昏到夜闌，從荒蕪的夢(mèng)茵到似錦繁花，從表里肺腑到海闊天空。
