雷鋒精神是永恒的，是核心價觀的生動體現。以下是小編整理的相關觀后感，希望對你有幫助
2017湖北同上一堂課觀后感一：
在第54個學雷鋒紀念日到來之際，為大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行融入中小學生的日常學習、生活，3月3日下午第二節(jié)課，襄陽41中組織全校學生觀看了《同上一堂課:我們的價值觀》電視課堂活動的直播。
各班級在認真觀電視節(jié)目后，結合學生生活、學習和成長經歷，開展了討論交流，布置寫觀后感，并開展主題班隊日活動，常態(tài)化開展學雷鋒活動，通過這次活動教育引導全體學生自覺培育和踐行。
2017湖北同上一堂課觀后感二：
雷鋒??這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神始終珍藏在我們心底。當陽春三月踏著輕盈的腳步向我們款款走來之際，我們將再次掀起一股學雷鋒的高潮。今天，我校組織學生觀看“同上一堂課：我們的價值觀”視頻，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質。
2017湖北同上一堂課觀后感三：
在第54個“學雷鋒紀念日”到來之際，為了教育和引領學生自覺培育和踐行，3月3日下午，高壩洲鎮(zhèn)天平山小學組織全體師生觀看了湖北省思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》。
課堂伊始，南京航空航天大學網紅教師徐川圍繞“堅持理想信念，打好青春底色”的主題，以中國傳統(tǒng)姓氏文化為切入點，以汶川地震，日本宣傳購買釣魚島以及范瑋琪道德綁架等事件為例，用詼諧幽默、通俗易懂的語言深刻的闡述了理性愛國的含義，表達了對當代青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的期望。隨后，85后武漢大學教授鄧鶴翔傳達了當代青年應將人生能力與思想素質雙向發(fā)展，才能成就人生的高度的觀點，并表示，在追夢之旅上，興趣是理想的導航燈與催化劑，只有做好最想成為的自己，才能創(chuàng)造最好的社會。最后華中科技大學的史鐵生教授上臺演講，他指出，“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家”是每一位青少年應當擔負的責任。整個課堂過程引起了全校師生的強烈共鳴，現場掌聲不斷。
雷鋒精神是永恒的，是核心價觀的生動體現。學校領導表示，后期將圍繞“弘揚雷鋒精神”，組織開展主題班會、社會實踐、征文等活動，深化學生的人生觀、價值觀教育，讓雷鋒精神充盈在校園的每個角落，讓雷鋒精神代代弘揚下去。
