是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
最美的教師范文1
她,瘦瘦的身材,個(gè)子高高的。一頭秀麗、卷曲的長(zhǎng)發(fā)那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的,顯得很親切。這就是我眼中最美的老師??崔老師。
沒(méi)遇到崔老師之前,我是一個(gè)很膽小的怕事、不活潑開朗的女生,甚至有的時(shí)候會(huì)在上課時(shí)間開小差,崔老師看到后,找我談了很長(zhǎng)時(shí)間,讓我敞開胸懷,多和同學(xué)交流,從那時(shí)起,我開始慢慢地試著改變自己,從開始的不與同學(xué)說(shuō)話,變成下課與同學(xué)一起玩耍;從開始的上課總是走神,變得上課聚精會(huì)神……崔老師也在幫我一點(diǎn)點(diǎn)的改變,我真是打心底里感謝崔老師。
崔老師幫了我很多,令我最難忘的是我的生日:
我的生日是和6位同學(xué)一起過(guò)的,上午的時(shí)候我很高興,一想到下午就要和同學(xué)們過(guò)生日,心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過(guò)生日的那節(jié)課了,我竟然忘了一個(gè)很重要的事情:每個(gè)同學(xué)都要上去說(shuō)要對(duì)老師、同學(xué)、父母的話!一想到這,我就欲哭無(wú)淚! 我在小學(xué)5年里,從未上過(guò)講臺(tái)發(fā)言!現(xiàn)在讓我上去,我一定會(huì)結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出來(lái)的。該怎么辦啊,一位又一位的同學(xué)上臺(tái)說(shuō)了自己要的話,我是最后一個(gè),看著第六位同學(xué)從講臺(tái)上充滿喜悅的下來(lái),我都快急死了,我多希望第六位同學(xué)能走一個(gè)世紀(jì)!
此時(shí)此刻,我的心里就好像有一只活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張,后背在不停的冒著細(xì)汗,臉也緊張的像番茄一樣紅,腿都快抖得不行了,我在心里默默的安慰自己,替自己打氣:“徐吉哲你怎么回事啊,不就是上臺(tái)說(shuō)句話嗎?害怕什么!去吧,沒(méi)事的沒(méi)事的!……”忽然,老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰:“不對(duì)吧?怎么只有6位同學(xué)啊?不是7位的嗎?第7位是誰(shuí)啊?”聽了老師的話,剛想舉手,又想了想,我還是不舉手了吧,或許老師會(huì)以為自己記錯(cuò)了,然后直接點(diǎn)蠟燭,想到這,我偷偷的笑了笑,不料,同位看出了我的心事,大聲的喊了出來(lái):“老師,徐吉哲還沒(méi)有上去發(fā)言!”我僵硬的歪過(guò)頭去,用可以殺死人的眼神瞪著他,這時(shí),老師說(shuō):“哦?是嗎?徐吉哲快點(diǎn)上來(lái)啊!沒(méi)事別怕,老師同學(xué)都相信你!”我硬著頭皮站了起來(lái),對(duì)老師擠出了一個(gè)比牙疼想哭還要難看的“微笑”,用發(fā)顫的聲音說(shuō):“好……”
本來(lái)就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想:“千萬(wàn)不要說(shuō)錯(cuò)話啊,一會(huì)就說(shuō):‘謝謝老師的教導(dǎo)、謝謝同學(xué)們的照顧’就行了。對(duì)對(duì)對(duì),就這么說(shuō)好了!”終于到了講臺(tái),還沒(méi)有開口,就聽見同學(xué)們熱烈的掌聲,同學(xué)們真好啊!我不說(shuō)好點(diǎn)對(duì)不起他們的掌聲啊,于是,本來(lái)想對(duì)著天花板說(shuō)的念頭一下子消失,我心里真是充滿了感動(dòng),在心里默默的想:“同學(xué)們和老師對(duì)我這么好,我有什么理由害怕?何況同學(xué)老師照顧我這么久了,我說(shuō)句感謝的話不是應(yīng)該的嗎?”就這么想著,剛才在心里默默準(zhǔn)備的“臺(tái)詞”全部消失,說(shuō)出的一句句全部都是對(duì)同學(xué)老師發(fā)自內(nèi)心的感激:“謝謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我的照顧,也謝謝崔老師對(duì)我的教導(dǎo),我一定不會(huì)忘記,我以后一定會(huì)好好努力的……”不知不覺(jué),話脫口而出,說(shuō)完后,同學(xué)們?nèi)慷脊钠鹆苏疲坡暉崃覠o(wú)比,回蕩在教室里,也回蕩在我心底最最柔軟的地方。
這次生日,讓我變得更加開朗,朋友也漸漸的多了起來(lái),我想,這次生日,真的算是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧!從膽小變成開朗,從不與人交往變成朋友成群,這真是我最最大的收獲!我永遠(yuǎn)也忘不了崔老師對(duì)我的教誨與幫助,在我的眼里,崔老師永遠(yuǎn)是最美麗的!
最美的教師范文2
老師,這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大,特別是孩子的啟蒙老師,她的一言一行都將直接影響著孩子們,并伴隨他們以后成長(zhǎng)。談起“最美老師”,要數(shù)合肥師范附小三小三(1)班班主任??王紅桃老師。
她雖外貌平平,但她有著一顆金子般的心。三(1)班的每個(gè)孩子對(duì)于她來(lái)說(shuō),都是一份牽掛與不舍。無(wú)論是成績(jī)好與壞、調(diào)皮的、搗蛋的,王老師都會(huì)用她那慈母般的愛(ài)植入每個(gè)孩子幼小的心靈。每逢“六一”節(jié)、“圣誕”節(jié),王老師都會(huì)自己掏腰包給孩子們準(zhǔn)備一份小小的禮物。當(dāng)孩子們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里收到這些驚喜時(shí),個(gè)個(gè)興高采烈歡呼雀躍。俗話說(shuō)得好:禮輕人意重啊!老師的這番用心讓我們家長(zhǎng)為之感謝感動(dòng)著。
王老師對(duì)待工作更是兢兢業(yè)業(yè),她的育人原則是:“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”。作為一名家長(zhǎng),平時(shí)對(duì)孩子的傾心付出我看在眼里,疼在心中,她真的做到了。記得有一次,晚上7點(diǎn)鐘,孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太理想,我便打電話給王老師,誰(shuí)知她還在辦公室批改作業(yè)。我由于工作比較忙,很少與王老師溝通,后來(lái)從其他家長(zhǎng)那里得知,王老師經(jīng)常加班到晚上七八點(diǎn)鐘。僅憑這一點(diǎn),作為家長(zhǎng),我真的很感動(dòng)!我為我家孩子有著這樣的老師而感到驕傲、自豪!
當(dāng)孩子們之間出現(xiàn)矛盾時(shí),王老師也會(huì)公平處理。53個(gè)孩子,老師就像一桿稱,稍有處理不當(dāng)時(shí),孩子們就會(huì)用他們敏銳的小眼睛來(lái)洞察與監(jiān)督!還有一次,我家孩子放學(xué)回來(lái)氣呼呼的,我問(wèn)他怎么回事,她說(shuō)老師不公平,貼星員沒(méi)有把他得到的星星貼上,他沒(méi)有某某同學(xué)多。我怕這件小事會(huì)給孩子帶來(lái)陰影,就打電話問(wèn)王老師怎么回事,王老師耐心地聽我講完事情的來(lái)龍去脈,第二天孩子放學(xué)回來(lái)臉上露出了燦爛的笑容……
至于王老師工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)完的,她會(huì)用“心”去教孩子,孩子們也會(huì)用心體會(huì),她真心付出了,就會(huì)得到孩子們應(yīng)有的尊敬和愛(ài)戴!我想真心跟王老師說(shuō)一聲:王老師您辛苦了,孩子能在您的班里,是他最大的榮幸,您就是我們心中最美的老師!
最美的教師范文3
有這么一個(gè)老師,她溫柔,她善良,她關(guān)心學(xué)生,她和藹可親,這個(gè)她就是我的班主任??邵麗君老師。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí),是這位老師把我領(lǐng)到班上作介紹,讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班級(jí)。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)快三年了吧,記憶已經(jīng)模糊,可有一件事情,我卻始終沒(méi)有淡忘。
那是很普通的一天,有所不同的是那天是個(gè)很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐,便出門了。
出門后,我才領(lǐng)教了這天氣的厲害:寒冷的風(fēng)呼呼地吹著,還夾雜著一些樹葉,鋪天蓋地的怒號(hào)著,如一頭發(fā)瘋的野獸,讓人膽戰(zhàn)心驚。我真后悔沒(méi)聽媽媽的話,穿了一件薄外套就出門了?扇绻F(xiàn)在回去穿棉襖的話,媽媽肯定又笑我。算了,我狠狠心,賭著起上學(xué)去了。
很快就上課了,我卻根本沒(méi)心思認(rèn)真聽老師講課,真是的,這鬼天氣,怎么那么冷。我一個(gè)勁的哈氣,可連半點(diǎn)用都沒(méi)有。我感覺(jué)手都快成冰棍兒了。
下課后,我拿著作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)。“報(bào)告!”大概是太冷了吧,我感覺(jué)我的聲音都在發(fā)抖。我走過(guò)去,見邵老師正在批昨天的作文,我便把作業(yè)本遞了過(guò)去。邵老師正要接過(guò)去,無(wú)意中碰到了我的手,驚訝地說(shuō):“呀,你的手怎么這么涼啊!”我心中忽然有種怪怪的感覺(jué),這句話,似乎是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。說(shuō)著,邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來(lái):“來(lái),穿上,著涼了就不好了。”說(shuō)著就要給我穿上。我受寵若驚,連連說(shuō):“不不,不用,我不冷!”我也真不爭(zhēng)氣,偏偏在這時(shí)候打了個(gè)響亮的噴嚏,邵老師笑著說(shuō):“看看,我說(shuō)會(huì)著涼吧!來(lái),穿上!”我不好推辭,只好任由邵老師幫我穿上。
挺大的一件毛絨披肩,穿在我身上顯得太大了,邵老師的這份心意也顯得太大了。
又上課了,邵老師只穿著一件毛衣站在講臺(tái)上講著課。邵老師本來(lái)就瘦瘦小小的,現(xiàn)在顯得更瘦小了,仿佛一陣風(fēng)吹來(lái),就會(huì)把她刮跑似的。有那么幾秒鐘,我覺(jué)得邵老師似乎打了一個(gè)寒顫。我的眼睛蒙上了一層細(xì)細(xì)的淚水。
下課后,我立馬把毛絨披肩脫下來(lái),遞給邵老師。邵老師一臉不高興:“干什么?穿上!”“可是,您會(huì)感冒的啊!”邵老師是真的生氣了,用命令的口吻說(shuō):“穿上!就算我感冒了,我也樂(lè)意!”我鼻子一酸,我看見,這時(shí)的邵老師固執(zhí)得像個(gè)孩子。老師怒氣沖沖地走了,“啊??嚏!”這回,是邵老師打的噴嚏。老師走遠(yuǎn)了,我卻還在出神地凝望!岸嗝赖睦蠋煱!”我突然冒出了這樣一句話。
窗外仍是寒風(fēng)凜冽,可我不怕!因?yàn)槲掖┲牟粌H僅是一件薄薄的毛絨披肩,還有毛絨披肩里的那份暖暖的情誼……