在與考生和家長交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年長沙醫(yī)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及長沙醫(yī)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、長沙醫(yī)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 450 | 450 | 100366名 | - | 本科第二批 |
| 2018 | - | 334 | 200 | 165868名 | - | 專科第一批 |
| 2017 | - | 424 | 424 | 93146名 | - | 本科第二批 |
| 2017 | - | 318 | 200 | 153931名 | - | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 439 | 439 | 89172名 | 1847 | 本科第二批 |
| 2016 | - | 297 | 200 | 166833名 | - | 專科第一批 |
| 2015 | 466 | 455 | 455 | 84883名 | 1793 | 本科第二批 |
| 2015 | 398 | 374 | 200 | 134501名 | 371 | �？频谝慌� |
| 2014 | 454 | 442 | 442 | 83098名 | 1432 | 本科第二批 |
| 2014 | 378 | 354 | 386 | 128038名 | 98 | 本科第三批B類 |
| 2014 | 362 | 275 | 200 | 159447名 | 298 | 專科第一批 |
| 2013 | 433 | 423 | 423 | 77892名 | 1244 | 本科第二批 |
| 2013 | 360 | 339 | 350 | 122937名 | 76 | 本科第三批B類 |
| 2013 | 338 | 257 | 200 | 157262名 | 275 | �？频谝慌� |
二、長沙醫(yī)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 526 | 526 | 29679名 | - | 本科第二批 |
| 2018 | - | 426 | 200 | 73984名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 485 | 485 | 28929名 | - | 本科第二批 |
| 2017 | - | 389 | 200 | 69888名 | - | 專科第一批 |
| 2016 | - | 476 | 476 | 28070名 | 800 | 本科第二批 |
| 2016 | - | 342 | 200 | 89770名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | 487 | 481 | 481 | 28906名 | 749 | 本科第二批 |
| 2015 | 427 | 401 | 200 | 65703名 | 274 | �？频谝慌� |
| 2014 | 510 | 501 | 501 | 29452名 | 589 | 本科第二批 |
| 2014 | 438 | 417 | 453 | 64090名 | 93 | 本科第三批B類 |
| 2014 | 420 | 339 | 200 | 99596名 | 254 | �？频谝慌� |
| 2013 | 511 | 502 | 502 | 26593名 | 681 | 本科第二批 |
| 2013 | 443 | 424 | 435 | 59102名 | 100 | 本科第三批B類 |
| 2013 | 406 | 316 | 200 | 112405名 | 276 | �？频谝慌� |
三、長沙醫(yī)學(xué)院簡介及圖片
長沙醫(yī)學(xué)院是國家全日制普通高等學(xué)校（二本），由全國人大代表、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀教育工作者何彬生教授創(chuàng)辦。其前身為湘南中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1996年更名為湘南衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校，1999年升格為湘南醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校，2001年校本部遷至長沙市，2005年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為長沙醫(yī)學(xué)院，2011年通過國家教育部本科教學(xué)工作合格評估。
學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，依法治校。堅持千年長醫(yī)、濟世惠民的辦學(xué)宗旨；堅持辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本的辦學(xué)理念；弘揚“厚德、博學(xué)、儲能、求真”的治學(xué)精神；堅持醫(yī)學(xué)與人文相通，博學(xué)與專精兼取，理論與實踐并重的教育思想；堅持質(zhì)量立校、人才強校、錯位競爭的發(fā)展戰(zhàn)略，全面促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。
學(xué)校堅持面向全國、服務(wù)地方的辦學(xué)定位，主要為城鄉(xiāng)醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)護(hù)人才；堅持立德樹人的教育觀，力求專業(yè)學(xué)習(xí)與人文修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)與社會實踐、全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)；堅持能力為主、素質(zhì)為重的質(zhì)量觀，不斷更新教育思想觀念，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，深化教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
