湖北高考專科分?jǐn)?shù)線預(yù)測,錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)估多少分

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一、2021湖北?凭預(yù)測

湖北省2021年高考采用新高考3+1+2模式,不分文理科。新高考“3+1+2”模式,總分750分,采用3+1+2新考試改革,所謂的“3+1+2”的模式:“ 3 ”:即語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目,各科滿分150分,均以原始分計(jì)入總分。

?凭預(yù)測:205

二、湖北歷年高考?品?jǐn)?shù)線

年份考生所在地考生類別批次最低控制分?jǐn)?shù)線
2020湖北理科高職高專200
2020
湖北文科高職高專200
2019湖北理科高職高專200
2019湖北文科高職高專200
2018湖北理科高職專科200
2018湖北文科高職?200
2017湖北理科高職(專科)200
2017湖北文科高職(?)200
2016湖北理科高職?200
2016湖北文科高職專科200
2015湖北理科高職高專200
2015湖北文科高職高專200
2014湖北理科高職高專一批295
2014湖北文科高職高專一批325

三、分?jǐn)?shù)線制定受哪些因素影響

招生計(jì)劃人數(shù):

首選,各高校招生計(jì)劃人數(shù)直接影響到批次線的定位,計(jì)劃招生人數(shù)越少,批次線肯定越往上那么分?jǐn)?shù)線也就會(huì)越高,相反如果計(jì)劃人數(shù)多那么批次線就會(huì)相應(yīng)下調(diào),分?jǐn)?shù)線也會(huì)降低。

報(bào)考人數(shù):

分?jǐn)?shù)線還會(huì)受報(bào)考人數(shù)的影響。一般來說,如果的報(bào)考人數(shù)比往年增加,那么本科線也會(huì)隨著升高,相反,報(bào)考人數(shù)減少,本科線也會(huì)隨之降低。

四、分?jǐn)?shù)線與考試難度關(guān)系

考試難度高,考生整體分?jǐn)?shù)難免會(huì)低,相反考試難度低則考生整體分?jǐn)?shù)會(huì)高。那么考試難度是由誰控制的呢?命題組。

高考出題之前第一步是成立命題組,高考命題人主要由三個(gè)群體組成:大學(xué)教授、高中老師和學(xué)科教學(xué)研究者(教研員)。三者的比例依次遞減,大學(xué)教授占的比例最大,一般學(xué)科命題組組長都是大學(xué)教授。

成立命題組之后第二步是預(yù)命題,也就是請(qǐng)命題專家們把他們想出的考題寫出來形成初稿,然后組織專家集體討論、研磨試題,聘請(qǐng)外部學(xué)科專家評(píng)審試題,以及合理預(yù)估試題的難度。

第三步是審題,通過層層審核、校對(duì)、修改,保證高考試題的科學(xué)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性、公平性。

好的高考命題應(yīng)該是難度適中的,難度太高大部分考生都不會(huì)拉不開層次,難度太低大家都會(huì)又沒法選拔優(yōu)秀人才,所以每年高考難度不會(huì)上下浮動(dòng)太大。

另外,考生也可以從考綱里看出當(dāng)年命題的趨勢,這幾年高考命題明顯更趨于應(yīng)用性、創(chuàng)新性,不再局限于書本上的定理、題目等,而是設(shè)置實(shí)際場景讓考生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,這考驗(yàn)的就是考生的個(gè)人水平了,是不是真的把知識(shí)點(diǎn)都吃透了,把知識(shí)都融會(huì)貫通了。

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