2018武漢紡織大學大一新生開學報名時間及入學考試轉(zhuǎn)專業(yè)安排還未公開，請參考往年
武漢紡織大學新生入學報到時間為：9月3日
武漢紡織大學新生入學須知：
武漢紡織大學新生防騙之一：提前買好符合大學開學報道時間的車票，在車上不要和陌生人提及自己的家庭情況，特別是家中的住址以及電話等私密情況。家中如果遇到自己親人“出事”的消息，一定要進行全面的核實，不要輕信。
武漢紡織大學新生防騙之二：環(huán)境不熟悉少帶貴重物品 現(xiàn)在物流和交通發(fā)達，開學報道就是個形式，而且開學前后校園管理比較混亂，雜人多，筆記本電腦、相機等貴重物品盡量少帶，大學開學報道完名后找個適當?shù)臅r間，托人帶來或郵寄都可以，這樣可以盡可能減少錢物被騙的幾率。
武漢紡織大學新生防騙之三：警惕熱心師哥師姐 大學開學報道時安排師哥師姐迎接是個固定項目，當然遇到過于"熱心"的師哥師姐可要留心了，放有貴重物品的箱包盡量自己拿，要不然遇到別有用心的幫手，加之情況不熟悉，行李物品很容易被騙走。
轉(zhuǎn)專業(yè)工作的基本原則
1、堅持公開、公平、公正的原則，嚴格執(zhí)行有關規(guī)則與程序。
2、做到政策透明、計劃透明、結(jié)果透明。
轉(zhuǎn)專業(yè)范圍與形式
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的范圍
2015、2016級普通全日制本、�？粕▏H教育學院學生除外）
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的條件
學生經(jīng)過一學期的基礎課程學習，各方面表現(xiàn)良好，符合接收專業(yè)對轉(zhuǎn)入學生思想道德、知識能力、身心素質(zhì)等要求，均可自愿申請轉(zhuǎn)專業(yè)學習。
有下列情況之一的學生，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：
（1）入學后因違紀受到學校處分者；
（2）本人申請有弄虛作假者；
（3）由藝術體育類專業(yè)申請轉(zhuǎn)入普通類專業(yè)者，或由外國語中學推薦保送錄取專業(yè)轉(zhuǎn)入非外語類專業(yè)者；
（4）由招生錄取下一批次專業(yè)轉(zhuǎn)入上一批次專業(yè)者；
（5）屬于國際教育學院管理的紡織類（中外合作辦學）（紡織工程）專業(yè)者；
（6）屬于服裝學院設計學類（中外合作辦學）（服裝與服飾設計）專業(yè)者；
（7）藝術類服裝表演與美術類之間互轉(zhuǎn)者；
（8）經(jīng)學校審核認為不適合轉(zhuǎn)專業(yè)者。
3、轉(zhuǎn)專業(yè)的形式
符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生，可以申請一個轉(zhuǎn)入專業(yè)，填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請表，由學生所在學院分管教學院長簽署同意轉(zhuǎn)出意見，然后將申請表送交轉(zhuǎn)入學院審核并由分管教學院長簽署擬接收意見，在學校公布的可接收專業(yè)、名額和規(guī)定時間內(nèi)，通過轉(zhuǎn)專業(yè)考試，擇優(yōu)確定轉(zhuǎn)專業(yè)名單。轉(zhuǎn)專業(yè)考試科目及考試時間見后續(xù)通知（待學院上報接收計劃后發(fā)布）。
轉(zhuǎn)專業(yè)后的教學管理
1、2015級本科生轉(zhuǎn)專業(yè)：屬同一學科門類下同一大類專業(yè)間互相轉(zhuǎn)專業(yè)者，將轉(zhuǎn)入同年級轉(zhuǎn)入專業(yè)學習；跨學科門類或大類轉(zhuǎn)專業(yè)者，將轉(zhuǎn)入下一年級轉(zhuǎn)入專業(yè)學習；2016級本科生轉(zhuǎn)專業(yè)在同一年級進行。
2、經(jīng)批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生從2017-2018學年第1學期開始，轉(zhuǎn)入新專業(yè)、新班級學習，執(zhí)行轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)計劃。學生進入轉(zhuǎn)入專業(yè)可試讀學習兩周，試讀期間如不能適應轉(zhuǎn)入專業(yè)的學習，經(jīng)本人申請，轉(zhuǎn)出學院、轉(zhuǎn)入學院、教務處審核批準可申請回原專業(yè)就讀。逾期提出申請，學校不予受理。
3、學生轉(zhuǎn)專業(yè)后應當修滿轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部學分，方可畢業(yè)。如學生在原專業(yè)所學的必修課與轉(zhuǎn)入專業(yè)的必修課相當，則成績有效。對于轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃中的公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)主干課，如學生在原專業(yè)未修，應予補修。原專業(yè)所學課程超出轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃時，可作為選修課學分。
4、因轉(zhuǎn)專業(yè)引起的課程問題，符合免修條件的，需辦理免修手續(xù)；轉(zhuǎn)入專業(yè)已開設的課程由學生自行安排時間跟其他班級補修。
5、對跨門類轉(zhuǎn)入的學生，接收學院要組織專人對其培養(yǎng)方案進行研究并對學生學習進程加以指導，以避免出現(xiàn)轉(zhuǎn)入后學生跟不上教學進度等現(xiàn)象。
