湖北第二師范學(xué)院投檔線和各省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線查詢

思而思學(xué)網(wǎng)

在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔!蹦敲凑娴氖沁@樣嗎?為大家解析一下。其實(shí),高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線,都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō),在每一批次投檔時(shí),省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔,排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年湖北第二師范學(xué)院的最低錄取投檔線,以及湖北第二師范學(xué)院最低錄取位次排名。

一、湖北第二師范學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】

年份平均分最低分省控線最低分排名錄取人數(shù)錄取批次
2018-52851243564名-本科第一批
2018-49137562214名-本科第二批
2018-361200126770名-專科第一批
2017-49348446804名-本科第一批
2017-45934563680名-本科第二批
2017-317200133979名-?频谝慌
201652451751248325名25本科第一批
201649048435065242名1235本科第二批
2016-200200178080名-?频谝慌
201551751051046307名20本科第一批
201549248544861355名1132本科第二批
2015329206200182717名554專科第一批
201450148047171396名909本科第二批
2014364327295148052名570?频谝慌
2014248195180196737名1847?频诙
201348547546269133名1915本科第二批
2013336275275184168名779?频谝慌

二、湖北第二師范學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】

年份平均分最低分省控線最低分排名錄取人數(shù)錄取批次
2018-56856110338名-本科第一批
2018-54844114899名-本科第二批
2018-42020050720名-?频谝慌
2017-53452810160名-本科第一批
2017-51340614573名-本科第二批
2017-37420054724名-?频谝慌
201652852552010205名35本科第一批
201651050540315375名496本科第二批
2016-35420064916名-?频谝慌
201552452152110346名30本科第一批
201551451047713696名440本科第二批
201538831520085775名638?频谝慌
201451550548215840名332本科第二批
201441039132550583名310?频谝慌
2014272192180120262名847?频诙
201350449648016854名1365本科第二批
201339035533576403名565專科第一批
2013-201200156313名-?频诙

三、湖北第二師范學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片

湖北第二師范學(xué)院位于九省通衢的湖北省武漢市,是一所以教師教育為主要特色,教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等學(xué)科為主要支撐的省屬普通本科院校,是湖北省教師教育的重要基地之一。學(xué)校前身是1931年創(chuàng)立的湖北省立教育學(xué)院。建校80多年來(lái),學(xué)校培養(yǎng)了近15萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生,為基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

學(xué)校地處中國(guó)光谷核心區(qū),山清水秀,交通便利。校園面積1718畝,建筑面積43.4萬(wàn)平方米,紙質(zhì)圖書(shū)資料105萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)17個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)辦47個(gè)普通本科專業(yè),全日制在校生1.6萬(wàn)余人。另外,湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、湖北省普通教育干部培訓(xùn)中心、湖北省教師資格認(rèn)定中心等省級(jí)教師培訓(xùn)、研究和管理機(jī)構(gòu)設(shè)在學(xué)校,在服務(wù)、引領(lǐng)全省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。

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