據(jù)最新東莞城市學院招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),湖北高考的考生需要成績在409分左右,位次排名需要在127325名左右,才可以考上東莞城市學院,不過每年東莞城市學院在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、湖北高考多少分可以上東莞城市學院
1、湖北高考2022年考生上東莞城市學院的歷史(歷史+不限)最低分需要437分,錄取最低位次為48919名;
2、湖北高考2021年考生上東莞城市學院的歷史(歷史+不限)最低分需要465分,錄取最低位次為54359名;
3、湖北高考2022年考生上東莞城市學院的物理(物理+不限)最低分需要409分,錄取最低位次為127325名;
4、湖北高考2022年考生上東莞城市學院的物理(物理+不限)最低分需要429分,錄取最低位次為113305名;
5、湖北高考2021年考生上東莞城市學院的物理(物理+不限)最低分需要441分,錄取最低位次為96052名;
6、湖北高考2021年考生上東莞城市學院的物理(物理+不限)最低分需要466分,錄取最低位次為84490名;
7、湖北高考2020年考生上東莞理工學院城市學院的理科最低分需要433分,錄取最低位次為102468名;
8、湖北高考2020年考生上東莞理工學院城市學院的文科最低分需要431分,錄取最低位次為43220名;
二、東莞城市學院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年東莞城市學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 437 | 48919 | 省教育廳 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 409 | 127325 | 省教育廳 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 429 | 113305 | 省教育廳 |
2、2021年東莞城市學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 465 | 54359 | 省教育廳 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 441 | 96052 | 省教育廳 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 466 | 84490 | 省教育廳 |
3、2020年東莞城市學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖北 | 理科 | - | 本二 | 433 | 102468 | 省教育廳 |
2020 | 湖北 | 文科 | - | 本二 | 431 | 43220 | 省教育廳 |
什么是平行志愿
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。
錄取時,按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
平行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿的投檔規(guī)則不一樣,目前各省大都是按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則投檔,即誰的分數(shù)高,在平行志愿投檔時就占有優(yōu)勢,優(yōu)先投檔。
投檔時,計算機投檔系統(tǒng)將嚴格按照考生的特征成績分數(shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。
專業(yè)平行志愿是什么意思
專業(yè)平行志愿意思是在平行志愿的基礎上,又考慮到專業(yè)優(yōu)先錄取,以浙江高考為例,80個專業(yè)院校志愿逐一檢索,哪個符合錄取哪個專業(yè)。
專業(yè)平行志愿雖然看似很有優(yōu)勢,但大家報考時一定要符合報考學校的條件或選擇服從調(diào)劑,否則一旦分數(shù)夠了條件不符,投檔后很可能被退檔,落榜。專業(yè)分數(shù)高,報考學校投檔線低,如果不服從調(diào)劑,容易投檔。
平行志愿是相對于順序志愿設置和投檔錄取模式而言的,指同一個錄取批次設置的多個院校志愿均為并列志愿,其表述方式一般是按字母順序排列的多個志愿,如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……錄取前填報的平行志愿均為第一志愿。
首先明確,平行志愿是一次性批量投擋,考生只能被其中一所院校投檔。平行院校志愿的投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”。
三、東莞城市學院學校介紹
學校概況 學校概況東莞城市學院是由廣東鴻發(fā)投資集團有限公司舉辦的本科層次民辦普通高等學校。其前身為東莞理工學院城市學院, 2004年6月經(jīng)教育部批準為獨立學院,于2021年5月經(jīng)教育部批準轉設,更名為東莞城市學院。 學校位于東莞市寮步鎮(zhèn)松山湖大道旁(文昌路1號),交通便利,環(huán)境優(yōu)美。校園規(guī)劃用地1228畝,完成建筑面積44萬平方米。校園建設重視生態(tài)環(huán)境保護,依托原有的自然環(huán)境風貌,以“山、水、樹、人”融為一體的設計理念,巧妙運用嶺南傳統(tǒng)建筑元素,達到了“人與自然、建筑”三者的和諧交融,堪稱嶺南園林式學府。 學校設有13個教學單位,45個本科專業(yè);建立了97個專業(yè)實驗室、218個校外教學實踐基地、24個校級科研機構,與20多家科研院所和企業(yè)建立了“產(chǎn)學研”關系,F(xiàn)有普通全日制學生數(shù)15500多人。學校專門設立了鴻發(fā)獎學金、優(yōu)秀新生獎學金、勵志獎等各類獎助學金項目。省教育廳公布的數(shù)據(jù)顯示:我校連續(xù)幾年來畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。 教育科學 學校在專業(yè)建設、課程建設、教學研究、人才培養(yǎng)等方面卓有成效。學校會計學專業(yè)獲批為2020年國家級一流本科專業(yè)建設點,物流管理專業(yè)獲批為2020年廣東省一流本科專業(yè)建設點。電子信息工程、會計學建設為省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè),保險學、物流管理、安全工程建設為省級專業(yè)綜合改革試點項目,F(xiàn)有工商管理、金融學兩個省級重點專業(yè)項目,軟件工程、機械設計制造及其自動化、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、數(shù)字媒體藝術、財務管理、建筑電氣與智能化等六個省級特色專業(yè)項目。學校共有四門課程被認定為省級一流課程,其中兩門課程為省級課程思政改革示范課程。 學校積極開展校企共建、協(xié)同育人工作。與華為技術有限公司、新道科技股份有限公司、廣東鴻高建設集團有限公司、偉易達(東莞)電子產(chǎn)品有限公司等企業(yè)合辦“華為創(chuàng)新班”“財務管理卓越班” “注冊會計師創(chuàng)新班” “鴻高卓越工程師創(chuàng)新班”“機械創(chuàng)新班”等,極大地提高了我校應用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 科研教研 學校科研能力逐年提升,科研項目和科研成果不斷增長。截至目前,我校承擔各類科研課題820余項,其中,獲國家自然科學基金項目3項,國家社科基金項目2項,教育部科研項目1項,取得國家授權專利96項,公開發(fā)表學術論文3710余篇。 學校獲得第六屆、第七屆、第九屆、第十屆廣東省教育教學成果獎二等獎共4項;建設完成了商科實驗教學中心、電子信息技術實驗教學示范中心、工程訓練教學中心等省級實驗教學示范中心。 師資教育 學校堅持實施人才強校戰(zhàn)略,現(xiàn)有專任教師近千人,其中具有博士、碩士學位教師占比88.13%,基本形成一支師德高尚、結構合理、專業(yè)扎實、充滿活力的高素質(zhì)隊伍,為學校內(nèi)涵式發(fā)展與教育教學質(zhì)量提升提供堅實的人才保障。 服務地方 服務地方學校主動服務東莞,積極融入地方經(jīng)濟社會建設。從東莞實際出發(fā),組建了高等教育發(fā)展與規(guī)劃研究中心、智能技術應用研究中心、移動終端多媒體研究中心等24個服務東莞的科研機構。 國際交流 學校大力加強國際交流與合作,拓展與境外高校的深度合作或聯(lián)合培養(yǎng)學生。目前,已與美國中西州立大學,英國考文垂大學、哈德斯菲爾德大學,澳大利亞堪培拉大學、南昆士蘭大學,韓國南部大學等20多所知名高校開展了廣泛的學術交流與合作,包含短學期交流、學分互認“2+2”、“3+1”本科雙學位人才聯(lián)合培養(yǎng)、碩士直升等項目。 與澳門城市大學開展保薦研究生項目,與臺灣中國文化大學、大同大學等十多所臺灣高校開展緊密的教師及學生交流項目。學校加大教師出國(境)外研修、講學的力度,建設境外師資培訓基地,派遣教師和管理人員赴歐美,以及我國臺灣、香港、澳門等境外的高校訪問、研討、交流。學校還配備了出國留學服務中心和語言培訓中心,開設雅思托福、日韓語課程等外語培訓,營造良好的國際深造氛圍。 (2021年11月)