據(jù)最新武漢城市學(xué)院招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖北高考的考生需要成績?cè)?92分左右，位次排名需要在180827名左右，才可以考上武漢城市學(xué)院，不過每年武漢城市學(xué)院在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、湖北高考多少分可以上武漢城市學(xué)院
1、湖北高考2021年考生上武漢城市學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要463分，錄取最低位次為55371名;
2、湖北高考2021年考生上武漢城市學(xué)院的歷史(歷史+(化或生))最低分需要475分，錄取最低位次為49190名;
3、湖北高考2021年考生上武漢城市學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要344分，錄取最低位次為120477名;
4、湖北高考2022年考生上武漢城市學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要412分，錄取最低位次為125245名;
5、湖北高考2022年考生上武漢城市學(xué)院的物理(物理+化學(xué))最低分需要419分，錄取最低位次為120348名;
6、湖北高考2022年考生上武漢城市學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要312分，錄取最低位次為180827名;
7、湖北高考2021年考生上武漢城市學(xué)院的物理(物理+化學(xué))最低分需要422分，錄取最低位次為104171名;
8、湖北高考2021年考生上武漢城市學(xué)院的物理(物理+(化或生))最低分需要427分，錄取最低位次為102130名;
二、武漢城市學(xué)院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年武漢城市學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 437 | 48919 | 省教育廳 |
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 438 | 48440 | 省教育廳 |
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+(化或生) | 本科 | 443 | 46105 | 省教育廳 |
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 315 | 108020 | 省教育廳 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 412 | 125245 | 省教育廳 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 415 | 123168 | 省教育廳 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 419 | 120348 | 省教育廳 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 本科 | 422 | 118198 | 省教育廳 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 312 | 180827 | 省教育廳 |
2、2021年武漢城市學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 463 | 55371 | 省教育廳 |
| 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+(化或生) | 本科 | 475 | 49190 | 省教育廳 |
| 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 344 | 120477 | 省教育廳 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 422 | 104171 | 省教育廳 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 426 | 102539 | 省教育廳 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 本科 | 427 | 102130 | 省教育廳 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 192 | 146920 | 省教育廳 |
3、2020年武漢城市學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | 本二 | 429 | 104504 | 省教育廳 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | �？� | 277 | 167128 | 省教育廳 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | - | 本二 | 449 | 37086 | 省教育廳 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | - | �？� | 287 | 95599 | 省教育廳 |
分?jǐn)?shù)低的公辦二本有哪些
| 學(xué)校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 | 最低分?jǐn)?shù)線 |
| 山東工商學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 淮北師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 457 |
| 邵陽學(xué)院 | 公立 | 二本 | 449 |
| 徐州工程學(xué)院 | 公立 | 二本 | 428 |
| 閩南師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
| 河北環(huán)境工程學(xué)院 | 公立 | 二本 | 431 |
| 吉林師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 433 |
| 贛南醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 河北中醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 二本 | 457 |
| 淮陰工學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 陜西學(xué)前師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
| 鹽城師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 430 |
| 甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
| 紹興文理學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 457 |
| 渭南師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 455 |
| 臺(tái)州學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 張家口學(xué)院 | 公立 | 二本 | 446 |
| 湖北民族大學(xué) | 公立 | 二本 | 436 |
| 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公立 | 二本 | 445 |
滑檔和退檔的區(qū)別是什么
1、流程不同：退檔是進(jìn)入投檔線，學(xué)校調(diào)閱了考生檔案，但因其他原因沒有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒有進(jìn)入到學(xué)校的錄取范圍，考生檔案沒有投出去。
2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等，其中，因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點(diǎn)，就是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)不夠，比如說某考生成績630分，按照分?jǐn)?shù)來說，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對(duì)報(bào)考知識(shí)不了解，導(dǎo)致沒有被任何一個(gè)一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。
3、概念不同：退檔是指考生報(bào)考院校時(shí)，達(dá)到了報(bào)考院校的投檔分?jǐn)?shù)線，但是沒有達(dá)到該學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線，或因?yàn)橐恍┢渌蛩�，而沒有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分?jǐn)?shù)，沒有達(dá)到本批次報(bào)考院校的分?jǐn)?shù)線，所以只能進(jìn)入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。
三、武漢城市學(xué)院學(xué)校介紹
武漢城市學(xué)院于2002年7月成立，前身是武漢科技大學(xué)城市學(xué)院。2021年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，湖北省人民政府同意，轉(zhuǎn)設(shè)為武漢城市學(xué)院。 學(xué)院現(xiàn)有在校生14078人，34個(gè)本科專業(yè)，13個(gè)專科專業(yè)，涵蓋經(jīng)、文、理、工、醫(yī)、管理、藝術(shù)等7大學(xué)科門類，本科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)為：工學(xué)12個(gè)占35.29%、理學(xué)2個(gè)占5.88%、文學(xué)3個(gè)占8.82%、經(jīng)濟(jì)學(xué)1個(gè)占2.94%、醫(yī)學(xué)2個(gè)占5.88%、管理學(xué)10個(gè)占29.41%、藝術(shù)學(xué)4個(gè)占11.76%，已形成以工科為主多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)特色。 學(xué)校主校區(qū)位于東湖風(fēng)景區(qū)，占地800畝，建設(shè)面積446242平方米，教學(xué)生活設(shè)施完善。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近8000萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書123萬冊(cè)，電子資源62萬冊(cè)。各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室106個(gè)，其中護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心獲評(píng)“省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。 學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，著力推進(jìn)“骨干教師培育計(jì)劃”等“三大工程”，配套實(shí)施“高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”、“青年教師博士培養(yǎng)計(jì)劃”等“四大計(jì)劃”�，F(xiàn)有專任教師811人，生師比為17.36：1 。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的646人，占專任教師總數(shù)79.65%;具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱的有258人，占專任教師總數(shù)31.81%;其中具有正高級(jí)職稱的專任教師63人,占專任教師總數(shù)7.8%。 學(xué)校致力于應(yīng)用型本科建設(shè)。秉持“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，專業(yè)建設(shè)緊貼社會(huì)需求，學(xué)校融入?yún)^(qū)域發(fā)展。學(xué)校確立了“立足武漢城市圈，面向湖北產(chǎn)業(yè)群，輻射華中經(jīng)濟(jì)帶，術(shù)德兼修，個(gè)性彰顯，有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，重點(diǎn)建設(shè)了以“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”為依托的大數(shù)據(jù)與人工智能知識(shí)體系支撐的信息科學(xué)專業(yè)群，面向新產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建高水平應(yīng)用型工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以“護(hù)理學(xué)”專業(yè)為依托的大醫(yī)護(hù)專業(yè)群，面向醫(yī)護(hù)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以“護(hù)教協(xié)同”為特色的“學(xué)校+醫(yī)院”協(xié)同育人模式;以“工商管理”專業(yè)為依托的電商物流專業(yè)群，創(chuàng)建以“新業(yè)態(tài)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為特色的新型產(chǎn)業(yè)育人模式。 1270 畝 校園占地面積 44.62 萬平方 學(xué)院建筑面積 7981 萬元 教學(xué)儀器設(shè)備 123 萬冊(cè) 圖書館館藏紙質(zhì)圖書 62 萬冊(cè) 圖書館共享電子資源 學(xué)校大力推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，著力建設(shè)“新工科”、“新醫(yī)科”、“新商科”，具有較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平。有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。近三年學(xué)校教師共承擔(dān)國家級(jí)科研課題2項(xiàng);省級(jí)科研課題5項(xiàng)、教研課題5項(xiàng);教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng);橫向科研課題25項(xiàng);校級(jí)科研課題63項(xiàng)、教研課題98項(xiàng);榮獲湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 學(xué)校積極創(chuàng)新校政、校企聯(lián)合協(xié)同人才培養(yǎng)機(jī)制。在長三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)以及武漢城市圈建立了175個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)。學(xué)校非常重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，獲批國家級(jí)和湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目77個(gè)，教育部協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目45個(gè)，許多學(xué)生參與這些項(xiàng)目之中，培養(yǎng)了大批企業(yè)歡迎的復(fù)合型人才。學(xué)校鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加校外科技競(jìng)賽，近三年累計(jì)550人(次)獲“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大競(jìng)賽大獎(jiǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多目標(biāo)發(fā)展，多途徑成才，與用人單位廣泛合作，建立就業(yè)基地，畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。同時(shí)為有志繼續(xù)深造的學(xué)生創(chuàng)造條件，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)考研，近三年考研錄取率保持在11%以上。 學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，高度重視德育工作。2006年以來，在全國高校首創(chuàng)并堅(jiān)持“德育獎(jiǎng)學(xué)金”制度，受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)注和肯定。校黨委堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)貫徹*****思想和黨的方針政策，充分發(fā)揮政治核心作用。黨建和思政工作成果突出，獲全國民辦高校優(yōu)秀思政成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、湖北省委組織部優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲評(píng)“湖北省高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位”、“武漢市文明單位”、“武漢市十佳平安校園”、連續(xù)五年獲評(píng)“武漢市社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位”。根據(jù)艾瑞森中國校友網(wǎng)研究評(píng)價(jià)，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力在全國260多所獨(dú)立學(xué)院保持前五名，2019年以99.72分位列第四名,湖北省獨(dú)立學(xué)院第一名。 學(xué)校主校區(qū)地處武漢東湖生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)落雁島，常年綠樹成蔭，四季鮮花爭艷，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，實(shí)為讀書陶冶情操之勝地。校園學(xué)風(fēng)良好，學(xué)子爭相好學(xué);文化活動(dòng)豐富多彩，青春風(fēng)采洋溢，實(shí)為培養(yǎng)人才之殿堂。在*征程上，學(xué)校堅(jiān)持以****思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉持“勵(lì)志修德、勤學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，全面提升辦學(xué)水平，為建設(shè)國內(nèi)有較高知名度和鮮明特色大學(xué)而努力。(更新時(shí)間：2021年3月)
