據最新阿克蘇職業(yè)技術學院招生網和湖北招生考試院公布的錄取數據，湖北高考的考生需要成績在200分左右，位次排名需要在201846名左右，才可以考上阿克蘇職業(yè)技術學院，不過每年阿克蘇職業(yè)技術學院在湖北招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、湖北高考多少分可以上阿克蘇職業(yè)技術學院
1、湖北高考2022年考生上阿克蘇職業(yè)技術學院的物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為201846名;
2、湖北高考2021年考生上阿克蘇職業(yè)技術學院的物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為146811名;
二、阿克蘇職業(yè)技術學院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年阿克蘇職業(yè)技術學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 200 | 201846 | 省政府 |
2、2021年阿克蘇職業(yè)技術學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 200 | 146811 | 省政府 |
二本壓線生可以上公辦二本嗎
二本壓線生不一定能上公辦二本。根據二本線劃定規(guī)定，一般高考試卷評卷工作結束后，文科和理科按高分到低分排序，然后根據當年二本招生人數，包括外省和本省院校，按照1:1.2劃定二本分數線。
總結一下，一是劃定二本線的時候多出了20%的名額，二是二本和三本合并，現在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少，并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。
志愿填報專業(yè)能不能多選
可以，一個學校是可以填報多個專業(yè)的志愿的。錄取時，學校會根據考生所填專業(yè)按順序錄取，不會對錄取有影響。
在填報志愿時，志愿填多少不重要，錄取才重要。盡量把靠近自己分數的專業(yè)放在最前面，這樣錄取時才會盡可能地獲取到心儀學校的錄取通知書。另外，除提前批次外，批次越靠后，錄取控制線會逐步降低，前一批次若不能錄取，后續(xù)批次還有錄取的機會。
三、阿克蘇職業(yè)技術學院學校介紹
阿克蘇職業(yè)技術學院是2002年3月經自治區(qū)人民政府批準成立，隸屬阿克蘇地區(qū)行署管理的一所全日制普通綜合高等職業(yè)院校，是教育部等國家六部委指定的西北五省首批護理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓基地，是南疆唯一一所自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校。 學院由原阿克蘇地區(qū)農業(yè)學校、衛(wèi)生學校、農業(yè)機械學校、財貿學校、文化藝術學校、體育運動學校6所中等專業(yè)學校合并組建。建院以來，學院致力打造地區(qū)“高技能應用型人才的培養(yǎng)培訓高地、產學研結合的科研高地、職業(yè)教育模式的輸出高地”，先后獲得教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等次等國家級榮譽稱號6項、獲得自治區(qū)示范性高職院校等自治區(qū)級榮譽稱號36項。 2019年,地委、行署作出打造“區(qū)域性教育人才高地”的重大決策，投資8億元，高起點、高標準建設了學院新校區(qū)，項目于當年3月開工，實現了當年建設、當年搬遷、當年投用，創(chuàng)造了新疆高等職業(yè)教育史上的阿克蘇速度，彰顯了地區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的決心和魄力。新校區(qū)的建設，極大改善了學院硬件條件，增強了學院核心競爭力，推動了學院在落實“國家職教改革二十條”中搶占先機、直道超車，標志著地區(qū)打造區(qū)域性職業(yè)教育人才高地邁出實質性步伐，吹響了將學院建成“雙高計劃”高職院校的沖鋒號。 學院新校區(qū)規(guī)劃占地面積1391.6畝，建筑面積13.1萬平方米。開設醫(yī)藥衛(wèi)生、農林牧、財經、文化教育、信息技術、機電工程、藝術等12大類31個高職專業(yè)，應用型人才培養(yǎng)試點本科專業(yè)4個，國家第三批現代學徒制試點專業(yè)3個，國家第二批“1+X”證書制度試點專業(yè)2個，自治區(qū)特色專業(yè)5個。在編教職工527人，專任教師433人，在校生9155人。學院將秉承“厚德愛土、重技篤行”校訓，恪守“改革創(chuàng)新、科學發(fā)展、自強不息、追求卓越”精神，堅持“以胡楊精神育人，為興疆固邊服務”理念，培養(yǎng)服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的技術技能型人才，努力建成新疆一流的“綜合辦學社會滿意，區(qū)域服務全面有效”的地方高等職業(yè)院校。
