據(jù)最新咸陽師范學(xué)院招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖北高考的考生需要成績(jī)?cè)?62分左右，位次排名需要在89834名左右，才可以考上咸陽師范學(xué)院，不過每年咸陽師范學(xué)院在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、湖北高考多少分可以上咸陽師范學(xué)院
1、湖北高考2022年考生上咸陽師范學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要502分，錄取最低位次為21383名;
2、湖北高考2022年考生上咸陽師范學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要505分，錄取最低位次為20357名;
3、湖北高考2022年考生上咸陽師范學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要511分，錄取最低位次為18346名;
4、湖北高考2021年考生上咸陽師范學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要536分，錄取最低位次為21348名;
5、湖北高考2021年考生上咸陽師范學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要537分，錄取最低位次為21008名;
6、湖北高考2022年考生上咸陽師范學(xué)院的物理(物理+化學(xué))最低分需要476分，錄取最低位次為80019名;
7、湖北高考2021年考生上咸陽師范學(xué)院的物理(物理+化學(xué))最低分需要480分，錄取最低位次為77677名;
8、湖北高考2020年考生上咸陽師范學(xué)院的文科最低分需要501分，錄取最低位次為20743名;
二、咸陽師范學(xué)院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年咸陽師范學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 502 | 21383 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 505 | 20357 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 511 | 18346 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 462 | 89834 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 473 | 82121 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 476 | 80019 | 省政府 |
2、2021年咸陽師范學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 536 | 21348 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 537 | 21008 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 480 | 77677 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 481 | 77154 | 省政府 |
3、2020年咸陽師范學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | 本二 | 474 | 80734 | 省政府 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | - | 本二 | 501 | 20743 | 省政府 |
高考志愿錄取流程
錄取流程1：模擬投檔
每批次正式投檔之前，省級(jí)招辦按照高校確定的投檔比例進(jìn)行模擬投檔。
錄取流程2：確定投檔比例
模擬投檔后省級(jí)招辦及時(shí)向高校報(bào)送生源分?jǐn)?shù)段分布情況，高校根據(jù)模擬結(jié)果決定是否追加計(jì)劃，是否調(diào)整投檔比例。
錄取流程3：正式投檔
省級(jí)招辦按照高校調(diào)檔的要求和考生填報(bào)的志愿，將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。平行志愿按考生成績(jī)從高到低只進(jìn)行一次投檔。
錄取流程4：閱檔
招生高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行審閱，審閱內(nèi)容包閱括考生的成績(jī)、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項(xiàng)、體檢表以及誠信記錄等。
錄取流程5：預(yù)錄取
招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等，將符合錄取條件的考生進(jìn)行預(yù)錄取，并將預(yù)錄取和退檔的結(jié)果上傳至省級(jí)招辦。
錄取流程6：錄取檢查
省級(jí)招辦對(duì)高校欲退檔考生的情況進(jìn)行審核，如無異議，則錄取結(jié)束。
錄取流程7：打印錄取名單
省級(jí)招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打印錄取新生名冊(cè)，加蓋省級(jí)招辦錄取專用章后寄送招生高校。
錄取流程8：填發(fā)錄取通知書
招生院校根據(jù)錄取考生名冊(cè)填寫錄取通知書，加蓋該校公章后連同入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被錄取考生。
高考的省排名有什么用
排名能夠說明個(gè)人分?jǐn)?shù)在全省學(xué)生中的位置，可以根據(jù)排名去更好的填報(bào)志愿。
高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個(gè)高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報(bào)考哪些層次的學(xué)校。根據(jù)分?jǐn)?shù)按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實(shí)排名更重要。
排名決定了個(gè)人分?jǐn)?shù)段及排名附近分?jǐn)?shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計(jì)志愿報(bào)考形勢(shì)，具體可以進(jìn)行各種估計(jì)揣測(cè)，以求報(bào)考志愿穩(wěn)妥。排名和分?jǐn)?shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。
三、咸陽師范學(xué)院學(xué)校介紹
咸陽師范學(xué)院是一所以教師教育為特色的省屬本科院校。學(xué)校肇始于1978年5月的“陜西師范大學(xué)咸陽專修科”。1978年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成立“咸陽師范�？茖W(xué)校”。2001年5月，與陜西省咸陽教育學(xué)院合并，成立咸陽師范學(xué)院。2004年10月，陜西廣播電視大學(xué)咸陽市分校并入。2016年7月，陜西省機(jī)電工程學(xué)校劃歸學(xué)校。 學(xué)校位于歷史文化名城——咸陽，有渭城和秦都兩個(gè)校區(qū)，校園占地800余畝，有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2650畝，校舍建筑面積50萬平方米。學(xué)校總資產(chǎn)14.57億元，儀器設(shè)備總值1.66億元。學(xué)校面向全國28個(gè)�。ㄊ校�、自治區(qū)招生�，F(xiàn)有全日制在校生18000余人，留學(xué)生30余人。 學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院、33個(gè)研究機(jī)構(gòu)，有本科專業(yè)54個(gè)（師范類專業(yè)19個(gè)、非師范類專業(yè)35個(gè)），涵蓋文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類�，F(xiàn)有國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)名牌專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)7個(gè)，省級(jí)精品資源共享課26門，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心9個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目23項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)8部。獲批陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與培訓(xùn)基地、陜西省實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、陜西省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)學(xué)院、陜西省示范性高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)。省級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)教師教育類在線開放課程1門，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程3門，省級(jí)以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目348項(xiàng)，獲省部級(jí)以上各類學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)1000余項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1250余人，具有教授、副教授等高級(jí)職稱人員400余人，具有博士、碩士占比80%以上。教師中有享受國務(wù)院特殊津貼3人，陜西省有突出貢獻(xiàn)中青年專家”“三秦人才”、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)審專家、社科聯(lián)專家等50余人，省級(jí)教學(xué)名師6人，咸陽市第四批跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、科學(xué)技術(shù)拔尖人才、有突出貢獻(xiàn)專家、三五人才8人。 近年來，學(xué)校先后承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目45項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目436項(xiàng)，廳局級(jí)科研項(xiàng)目485項(xiàng)；獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)22項(xiàng)，廳局級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)120項(xiàng)；教職工在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文5442篇，年均發(fā)表1026篇，其中核心期刊911篇，被SCI、EI、CA等收錄283篇。中國史（歷史地理學(xué)）為省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，“關(guān)中古代陵寢文化研究中心”“陜西鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展研究中心”為陜西（高校）哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。設(shè)有陜西省社會(huì)科學(xué)普及基地、咸陽市和楊凌示范區(qū)教師教育中心、咸陽市干部教育培訓(xùn)基地和咸陽發(fā)展研究院。 學(xué)校圖書館館藏豐富，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書168萬余冊(cè)，特色文獻(xiàn)10033種�！断剃枎煼秾W(xué)院學(xué)報(bào)》于1986年創(chuàng)刊，曾獲“全國高校社科優(yōu)秀期刊”、陜西省“高校社科優(yōu)秀期刊”“優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”“編輯出版優(yōu)秀獎(jiǎng)”。其中《學(xué)報(bào)》的“秦漢文史研究”欄目連續(xù)獲得全國和陜西省高校社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀欄目獎(jiǎng)。編輯出版《秦漢研究》刊物，秦漢文化研究在全國具有一定影響力。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與美國、德國、澳大利亞、俄羅斯、波蘭、韓國、日本等19個(gè)國家及香港、臺(tái)灣地區(qū)的82所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，800余名師生通過“項(xiàng)目”帶動(dòng)，分別赴菲律賓、泰國擔(dān)任漢語志愿者、赴新加坡幼兒園任教、赴韓國開展交換交流、游學(xué)活動(dòng)以及通過“2+2”“3+1”的形式赴美國、韓國留學(xué)攻讀雙學(xué)位和碩士、博士學(xué)位。先后聘請(qǐng)10個(gè)國家的100余位外籍教師來校任教，已培養(yǎng)留學(xué)生650多名。 學(xué)校先后榮獲“全國語言文字工作先進(jìn)集體”“全國社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”“國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范�！�、陜西省“文明校園”、陜西省“園林式單位”、陜西省“依法治校示范�！�、陜西省教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨委”、陜西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評(píng)差”最佳單位、“陜西高校先進(jìn)校級(jí)黨委”、陜西省“平安校園”等稱號(hào)。2018年獲批陜西省一流應(yīng)用型本科院校建設(shè)單位，獲批碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。 建校40年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以立德樹人為根本，累計(jì)為社會(huì)輸送了10萬余名高級(jí)應(yīng)用型人才，大批畢業(yè)生已經(jīng)成為政府管理部門、企事業(yè)單位、高等院校和科研院所的骨干力量。 當(dāng)前，學(xué)校以“十三五”規(guī)劃為指南，全面落實(shí)“五個(gè)扎實(shí)”和“追趕超越”要求，在“一流學(xué)院”建設(shè)的新起點(diǎn)上，持續(xù)推進(jìn)“四個(gè)一流”建設(shè)，全面深化綜合改革，正朝著加快建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)努力奮斗。
