據(jù)最新長江大學招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，黑龍江高考的考生需要成績在388分左右，位次排名需要在47555名左右，才可以考上長江大學，不過每年長江大學在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、黑龍江高考多少分可以上長江大學
1、黑龍江高考2022年考生上長江大學的理科最低分需要484分，錄取最低位次為20221名;
2、黑龍江高考2022年考生上長江大學的理科最低分需要404分，錄取最低位次為47182名;
3、黑龍江高考2021年考生上長江大學的理科最低分需要488分，錄取最低位次為19042名;
4、黑龍江高考2021年考生上長江大學的理科最低分需要388分，錄取最低位次為47555名;
5、黑龍江高考2020年考生上長江大學的理科最低分需要527分，錄取最低位次為19258名;
6、黑龍江高考2020年考生上長江大學的理科最低分需要470分，錄取最低位次為34635名;
7、黑龍江高考2022年考生上長江大學的文科最低分需要496分，錄取最低位次為4280名;
8、黑龍江高考2021年考生上長江大學的文科最低分需要511分，錄取最低位次為4366名;
二、長江大學在黑龍江的近三年的排名多少可以上
1、2022年長江大學在黑龍江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 484 | 20221 | 省政府 |
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 404 | 47182 | 省政府 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 496 | 4280 | 省政府 |
2、2021年長江大學在黑龍江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 488 | 19042 | 省政府 |
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 388 | 47555 | 省政府 |
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 511 | 4366 | 省政府 |
3、2020年長江大學在黑龍江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 527 | 19258 | 省政府 |
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 470 | 34635 | 省政府 |
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 515 | 5080 | 省政府 |
怎么看大學是一本還是二本
一本和二本的區(qū)別主要有分數(shù)線不同，招生對象不同，招生對象不同。
1、分數(shù)線不同一本的分數(shù)線要高于二本分數(shù)線。
2、招生對象不同一本的招生對象為本科第一批次的學生，及分數(shù)線在一本分數(shù)線以上的學生;二本的招生對象為本科第二批次的學生。
第一志愿退檔影不影響第二志愿
在第一志愿被退檔的情況下，將會進入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報志愿時選擇服從調(diào)劑，仍有機會被錄取;如果沒有服從調(diào)劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。
考生如果確認“服從分配”，一方面自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調(diào)配入學的義務，極可能調(diào)劑錄取的學�；�?qū)I(yè)與報考初衷相差甚遠，要有心理準備。
第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學�；�?qū)I(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對待，表態(tài)具體明確。
三、長江大學學校介紹
長江大學是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學科門類較全的綜合性大學，為湖北省重點建設的骨干高校，是國家“中西部高�；A能力建設工程”入選高校，湖北省“國內(nèi)一流大學建設高�！�，也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團有限公司、中國石油化工集團有限公司、中國海洋石油集團有限公司共建和湖北省人民政府與中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的高校。 歷史沿革 學校于2003年4月經(jīng)國家教育部批準，由原江漢石油學院、湖北農(nóng)學院、荊州師范學院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院合并組建而成。原江漢石油學院的前身為1950年創(chuàng)辦的北京石油工業(yè)�？茖W校，1978年開始舉辦普通本科教育，隸屬中國石油天然氣集團公司，從2000年起，實行中央與地方共建，劃轉(zhuǎn)湖北省管理；原湖北農(nóng)學院的前身是華中農(nóng)學院荊州分院，始建于1977年，1989年經(jīng)國家教委批準為普通本科院校；原荊州師范學院的前身是1936年創(chuàng)建的湖北第四區(qū)簡易師范學校，1978年成立荊州師范高等�？茖W校，1999年經(jīng)教育部批準改建為荊州師范學院；原湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院前身是湖北省沙市衛(wèi)生學校，始建于1951年，1977年更名為武漢醫(yī)學院荊州分院，1984年更名為湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院。 地理位置 學校本部位于長江中游的歷史文化名城—-湖北省荊州市，并建有武漢校區(qū)。荊州有著悠久的歷史和燦爛的文化，是楚文化的發(fā)祥地和三國文化的集中地；是春秋時期楚國的都城、偉大愛國詩人屈原的故里，歷來為兵家必爭之地。這里東銜九省通衢的武漢三鎮(zhèn)，西臨舉世矚目的長江三峽，南傍浩淼無垠的洞庭湖畔，北垂雄奇險秀的武當山脈。校園環(huán)境秀麗，景色宜人，為湖北省園林式高等學校。 辦學條件 學校校園占地面積4742畝，校舍建筑面積107.8萬平方米，固定資產(chǎn)24.25億元�，F(xiàn)有國家和省部級等各類實驗室、實驗中心108個，校內(nèi)外實習基地316個，教學科研儀器設備總值7.9億元。圖書館紙質(zhì)藏書430萬冊，期刊1581種，全文電子圖書147萬冊，各類中外文數(shù)據(jù)庫60個。建有體育館、綜合訓練館、游泳館和足球、網(wǎng)球等場地，各類體育運動場館設施齊全。 師資力量 學�，F(xiàn)有教職工3212人，專任教師2341人，外聘教師711人。專任教師中，教授310人，副教授851人；具有博士、碩士學位的教師2046人，其中具有博士學位的教師940人。獲批省部級以上人才項目、專家稱號人選287人，其中國家級人才56人�，F(xiàn)有博士生導師144名，碩士生導師840人，兼職博士生導師99人，兼職碩士生導師644人。 學科專業(yè) 學校是博士學位授權單位，各類人才培養(yǎng)層次齊全�，F(xiàn)有“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”“石油與天然氣工程”“作物學”3個博士后科研流動站�！暗刭|(zhì)資源與地質(zhì)工程”“石油與天然氣工程”“作物學”3個一級學科博士學位授權，涵蓋15個二級學科；34個一級學科碩士學位授權，涵蓋175個二級學科。具有同等學力人員申請碩士學位授予權，具有電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、土木水利、農(nóng)業(yè)、體育、工商管理、法律、護理、藝術、臨床醫(yī)學、風景園林、會計、獸醫(yī)、社會工作、翻譯、教育等18個專業(yè)碩士學位授權類別。設有105個本科專業(yè)，其中有“資源勘查工程”“勘查技術與工程”“石油工程”“農(nóng)學”“機械設計制造及其自動化”“化學工程與工藝”6個國家特色專業(yè)，“電子信息工程”“土木工程”等11個湖北省品牌專業(yè)�！百Y源勘查工程”“農(nóng)學”“機械設計制造及其自動化”“電子信息工程”“漢語言文學”“數(shù)學與應用數(shù)學”“物理學”“應用化學”等14個國家級一流本科專業(yè)，“金融學”“教育學” “商務英語”“地質(zhì)學”“網(wǎng)絡工程”“化學工程與工藝”等25個省級一流本科專業(yè)�！稗r(nóng)學”“機械設計制造及其自動化”“電子信息工程”“生物技術”“化學工程與工藝”“植物保護”“應用化學”“自動化”“地理信息科學”9個專業(yè)入選湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃，國家級、省部級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)7個，本科專業(yè)涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學11大學科門類�，F(xiàn)有全日制普通本專科生32639人，全日制博士、碩士研究生4343人，來華留學生800余人。 學術平臺 學校現(xiàn)有石油天然氣、綠色農(nóng)業(yè)2個湖北省優(yōu)勢特色學科群，16個“十二五”省級重點學科和重點（培育）學科，其中，2個優(yōu)勢學科，6個特色學科，8個重點（培育）學科�，F(xiàn)有49個國家級、省部級重點實驗室和工程技術研究中心，17個國家級和省部級實驗示范中心，以及2個湖北省重點實驗室、5個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心、2個湖北省共性技術研發(fā)推廣中心、5個省級人文社科研究基地、8個湖北省工程（技術）研究中心(實驗室)、6個省級校企共建研發(fā)中心、15個湖北省校企聯(lián)合創(chuàng)新中心、8個中石油集團公司重點實驗室、1個國家級實驗教學示范中心，9個湖北省實驗教學示范中心，1個國家級大學生校外實踐教育基地，3個湖北省虛擬仿真實驗教學中心，3項湖北省虛擬仿真實驗教學項目， 4個湖北省實習實訓基地。學校在石油科學與技術、澇漬災害與濕地農(nóng)業(yè)、荊楚文化研究等領域具有鮮明特色。 科學研究 近三年來，學校共主持承擔各級各類科研項目2246項，其中，國家自然科學基金項目120項，并在優(yōu)秀青年科學基金項目和重點項目獲得零的突破；國家社會科學基金項目和教育部重大課題攻關項目12項；國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃等國家級項目（課題、子課題）92項。獲國家、省部級科研成果獎69項；獲國家和省部級優(yōu)秀教學成果獎25項。出版學術專著95部，發(fā)表高水平論文2278篇。 教育教學 學校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強教學基本建設，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。建成《地震勘探原理》《探究癲癇模型小鼠認知功能障礙行為學虛擬實驗》《生命長江》《高等數(shù)學A》4門國家級本科課程，《沉積巖石學》《生產(chǎn)測井原理》《地震勘探原理》3門國家級精品資源共享課，《力學》國家級雙語教學示范課程和《透視地下油藏—找尋石油的地震方法》《楚文化漫談》2門國家精品視頻公開課；有24門省級精品課程，10門省級精品資源共享課，4門省級精品視頻公開課；1門省級精品在線開放課；《沉積巖石學》精品課程教學團隊和電工電子基礎課程教學團隊被評為國家級教學團隊；資源勘查工程專業(yè)教學團隊、石油工程專業(yè)教學團隊、地球物理測井系列課程教學團隊、地球物理勘探系列課程教學團隊、臨床醫(yī)學專業(yè)教學團隊、現(xiàn)代信號處理系列課程教學團隊、作物生產(chǎn)科學與技術教學團隊、《生命長江》課程教學團隊、網(wǎng)絡工程專業(yè)教學團隊、油氣鉆采系列課程教學團隊被評為湖北省教學團隊。大學物理教學部、土木工程教研室、護理學專業(yè)教研室、石油地質(zhì)教研室、測井信息工程教研室、基礎醫(yī)學部、有機化學課程組、地球物理勘探教研室被評為湖北優(yōu)秀基層教學組織。學校重視大學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力培養(yǎng)，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和本科專業(yè)綜合改革試點項目以及湖北省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃和戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃的實施高校；學校實施學分制、導師制、主輔修制、雙學位制等培養(yǎng)制度，并設有長江大學優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀新生獎學金、孫越崎科學教育基金優(yōu)秀學生獎學金、中國石油獎學金、文華獎學金、“一帶一路”來華留學生獎學金等40余種獎學金，激勵學生刻苦學習，奮發(fā)成才。 人才培養(yǎng) 建校以來，學校累計為社會培養(yǎng)了40余萬名各類專門人才，畢業(yè)生遍及神州、馳騁海外，快速成長為單位的骨干、社會的精英。近年來，研究生、本科生初次就業(yè)率達到85%以上，涌現(xiàn)出全國道德模范、全國三好學生標兵趙傳宇為代表的一大批創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。2007年學校接受國家教育部本科教學工作評價，獲得“優(yōu)秀”成績；2009年，學校涌現(xiàn)出全國見義勇為舍己救人大學生英雄集體——“10.24”長江救人大學生英雄群體，受到黨和國家*的親切接見和社會各界的高度評價。 交流合作 學校堅持開放辦學，與國內(nèi)55家大型特大型石油石化企業(yè)和160個縣級以上政府、地方企業(yè)建立了校企（地）合作關系，是全國產(chǎn)學研合作教育示范單位，湖北省石油學科研究生創(chuàng)新基地。學校發(fā)起成立“一帶一路”語言服務國際化人才培養(yǎng)校企合作聯(lián)盟，加入中國-中東歐國家高校聯(lián)合會等9個大學聯(lián)盟，先后與美國、英國、愛爾蘭、韓國、日本、俄羅斯、澳大利亞、斯里蘭卡、捷克等國家和地區(qū)的78所院校機構(gòu)建立了協(xié)作關系，開展合
