平頂山學院:學生一般應完成在本學校就讀專業(yè)的學業(yè)。特殊情況下,對于一、二年級學生,如學生確有專長,轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長或有特殊困難需要轉專業(yè)的,可提出轉專業(yè)申請。原則上一年級可以平級轉,二年級降級轉。
平頂山學院(PingDingShan University)是一所經(jīng)教育部批準、由河南省人民政府主辦的綜合性全日制普通本科院校。學校坐落在平頂山市新城區(qū)的平西湖畔,濱臨白龜湖國家濕地公園,依山傍水,自然環(huán)境優(yōu)美,人文底蘊深厚。
平頂山學院前身是創(chuàng)建于1959年10月的平頂山師范學校。1977年8月經(jīng)批準在平頂山市師范學校附設大專班,于1984年改為平頂山師范?茖W校,2004年5月經(jīng)教育部批準升格為本科院校。建校以來,平頂山學院秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓,在一代代學院人的不懈努力中,逐漸形成了“嚴謹求實,和諧自強”的優(yōu)良校風和“艱苦奮斗,自強不息,團結奉獻”的精神,在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承與創(chuàng)新的過程中實現(xiàn)著自身的價值。學,F(xiàn)有兩個校區(qū),占地面積2300余畝,建筑面積56.83萬平方米,教學儀器設備總值1.39億元,館藏紙質圖書157萬冊,中外文期刊1700余種,電子圖書91.19萬種。學校建有體育訓練館、音樂廳、演播廳、排練廳,文化體育設施齊全。
學,F(xiàn)有教職工1327人,具有碩士及其以上學歷(學位)近800人,副教授和高級實驗師以上職稱人員300余人。學校有國務院特殊津貼專家、曾憲梓教育基金獎獲得者、國家級優(yōu)秀教師和教育工作者、河南省省管優(yōu)秀專家、河南省跨世紀學術和技術帶頭人等各類專家人才100余人,特聘教授、客座教授80余人。
學校設有18個教學單位,有56個本科專業(yè)、14個?茖I(yè),涵蓋工、管、理、文、法、藝等十個學科門類。學校堅持立足地方服務行業(yè),逐步形成了以工科等應用學科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局,擁有1個國家級大學生校外實踐教育基地,8個省級特色專業(yè)建設點,7個省級綜合改革試點專業(yè),4門省級精品課程,2個省級教學團隊。現(xiàn)有全日制在校生18233人,各類成人教育學生8700余人。學校擁有一批實力較強的科研機構及技術開發(fā)基地,建設3個省級重點學科,1個省級工程技術研究中心,2個省級工程實驗室。學!案邏褐悄荛_關工程技術研究中心”與平高集團共建實驗室,開展高壓電器智能化、節(jié)能節(jié)材制造等研究,涌現(xiàn)了一大批自主知識產(chǎn)權成果,在中石油陜西長慶油田、平高集團、美國伊頓電氣、皖電東送等國內(nèi)外企業(yè)及重大工程中得到了成功應用。學校與中國林科院、河南省林業(yè)廳三方共建低山丘陵區(qū)生態(tài)修復重點實驗室,建立了低山丘陵區(qū)生態(tài)修復院士工作站和博士后研發(fā)基地。伏牛山文化圈研究中心匯聚國內(nèi)外專家學者,圍繞區(qū)域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行深入研究。陶瓷研究所承擔的唐代花釉瓷復仿制作技術項目,恢復了失傳千年的唐代花釉瓷制作技術,填補了國內(nèi)空白。學校雅樂團在第五屆北京傳統(tǒng)音樂節(jié)上再現(xiàn)了古應國宮廷禮樂文化,受到海內(nèi)外同行矚目。
學校堅持開放辦學,與鄭州大學等國內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,與美國、英國、加拿大、新加坡、澳大利亞等國外知名大學開展了教學與科研合作。與平高集團、大河網(wǎng)、中國建筑衛(wèi)生陶瓷協(xié)會等著名企業(yè)、行業(yè)開展產(chǎn)教融合、校企合作,成立了大河傳媒學院、李國楨陶瓷學院等行業(yè)學院,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,增強服務地方經(jīng)濟社會的能力。學校重視學生綜合素質和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),學生課外科技學術活動和社會實踐活動蓬勃開展。學校被評為全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位、“河南省大學生社會實踐活動先進單位”。近三年,在挑戰(zhàn)杯全國大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽、中國機器人大賽、全國信息技術水平大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等國家和省、市級各類大學生技能競賽中獲得300多項獎勵。學校先后榮獲“河南高等教育質量社會滿意本科院!、“值得推薦的河南教育名片”、“河南應用技術類型十佳示范高!。
在新的歷史起點上,學校將努力踐行“崇德尚能、學以致用”的辦學理念,堅持“質量立校、人才興校、科研強校、特色名!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,加快學校轉型發(fā)展與內(nèi)涵建設步伐,為建設成為特色鮮明、優(yōu)勢突出,服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力強的應用型大學而努力奮斗!
(注:以上數(shù)據(jù)截止到3月)