最近有很多報考駐馬店幼兒師范高等專科學(xué)校的考生和家長想知道駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校新生在哪個校區(qū),總共有幾個校區(qū)等相關(guān)問題,下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容,可供家長和考生參考。
一、駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)?偣灿袔讉校區(qū)
駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)?偣灿幸粋校區(qū)。根據(jù)公開信息顯示,駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校地址在河南省駐馬店市職業(yè)教育園區(qū)盤龍山路2658號,郵編463000。
二、駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校簡介
三門峽社會管理職業(yè)學(xué)院是2017年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落于三門峽市職業(yè)教育園區(qū),背依九曲黃河,緊鄰鄭西高鐵,周邊環(huán)境優(yōu)美,公共交通便利。學(xué)院占地面積627畝,建筑面積18.3萬平方米,現(xiàn)有教職工467人,各類全日制在校生15000余人,內(nèi)設(shè)機(jī)關(guān)處(室、中心)19個、二級院(部)15個,開設(shè)高職專業(yè)56個(帶方向)、中職技師專業(yè)28個,形成集學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研于一體的辦學(xué)格局。
學(xué)院秉持開放包容、敢為人先的精神,秉承“明德至善,匠心天下”的校訓(xùn),堅持以立德樹人為根本,以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo),以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以提高質(zhì)量,以改革創(chuàng)新為動力,以和諧穩(wěn)定為保障,大力實(shí)施“特色建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開放活校、文化興校、和諧治!钡膽(zhàn)略,堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,積極創(chuàng)新“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式,全面提高辦學(xué)水平,走可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)道路。
學(xué)院堅持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)。四年來,學(xué)院共有300余名師生在各級各類專業(yè)技能大賽中獲獎。其中,國家級二等獎1個,省級一等獎29個、二等獎63個、三等獎74個。2020年雙創(chuàng)項目總數(shù)排位全省第16名,被工信部全國移動互聯(lián)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會授予“杰出貢獻(xiàn)獎”。
學(xué)院堅持開放辦學(xué),深度推進(jìn)校企共建、產(chǎn)教融合。目前與京東等省內(nèi)外22家企業(yè)合作開展專業(yè)共建,企業(yè)深度參與招生、人才培養(yǎng)方案制定、核心課程教學(xué)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、“雙師型”教師隊伍建設(shè)等工作,探索形成了“六雙”育人模式,即雙主體(學(xué)校+企業(yè))、雙導(dǎo)師(教師+主管)、雙身份(學(xué)生+員工)、雙課堂(校內(nèi)課堂+崗位實(shí)戰(zhàn))、雙管理(學(xué)校輔導(dǎo)員+企業(yè)班主任)、雙證書(學(xué)歷證書+專業(yè)技能證書)。
三、駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置
序號 | 學(xué)校名稱 | 層次 | 專業(yè)名稱 |
1 | 駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校 | ? | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
2 | 駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 專科 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
3 | 駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校 | ? | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
4 | 駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校 | ? | 工藝美術(shù)品設(shè)計 |
5 | 駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校 | ? | 早期教育 |
6 | 駐馬店幼兒師范高等專科學(xué)校 | ? | 學(xué)前教育 |
7 | 駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校 | ? | 小學(xué)教育 |
8 | 駐馬店幼兒師范高等專科學(xué)校 | 專科 | 小學(xué)英語教育 |
9 | 駐馬店幼兒師范高等專科學(xué)校 | 專科 | 社會體育 |