在與考生和家長交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年許昌電氣職業(yè)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及許昌電氣職業(yè)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、許昌電氣職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 200 | 200 | 394350名 | 109 | 專科第一批 |
| 2017 | 247 | 180 | 180 | 367984名 | 275 | 專科第一批 |
| 2016 | 232 | 160 | 180 | 373949名 | 260 | �？频谝慌� |
| 2015 | 251 | 148 | 180 | 364947名 | 167 | �？频谝慌� |
| 2014 | 274 | 161 | 200 | 351361名 | 90 | �？频谝慌� |
| 2014 | 180 | 162 | - | 351305名 | 7 | �？频诙� |
| 2013 | 240 | 161 | 200 | 369990名 | 53 | �？频谝慌� |
| 2013 | 191 | 182 | - | 367437名 | 11 | �？频诙� |
二、許昌電氣職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 200 | 200 | 265412名 | 348 | 專科第一批 |
| 2017 | 230 | 180 | 180 | 230920名 | 269 | �？频谝慌� |
| 2016 | 235 | 167 | 180 | 231525名 | 147 | �？频谝慌� |
| 2015 | 258 | 148 | 180 | 239548名 | 98 | �？频谝慌� |
| 2014 | 270 | 163 | 200 | 257848名 | 72 | �？频谝慌� |
| 2014 | 191 | 180 | - | 256255名 | 7 | �？频诙� |
| 2013 | 261 | 166 | 200 | 293937名 | 52 | �？频谝慌� |
| 2013 | 186 | 176 | - | 292528名 | 5 | �？频诙� |
三、許昌電氣職業(yè)學(xué)院簡介及圖片
許昌電氣職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，許昌市人民政府主辦、社會力量參與的一所公辦民助、多學(xué)科、全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院位于許昌新區(qū)（魏文路以東，北環(huán)路以北），規(guī)劃總占地面積990畝，校舍建筑面積25萬平方米，教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、運動場等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。建有實驗（訓(xùn)）室120個，儀器設(shè)備總價值近億元，館藏圖書32.6萬冊，辦學(xué)條件優(yōu)越。許昌電氣職業(yè)學(xué)院現(xiàn)開設(shè)18個專業(yè)。 學(xué)院師資力量雄厚，目前，已聘任專職教師286人，其中副高級以上職稱86人。
學(xué)院圍繞許昌電氣行業(yè)和中原電氣谷建設(shè)對人才的需求，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，培養(yǎng)高技能型人才，突出教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)建設(shè)為龍頭，以師資建設(shè)為重點，以課程建設(shè)為突破口，努力打造精品課程，建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制和評價體系，促進(jìn)教育創(chuàng)新和教學(xué)改革。突出辦學(xué)特色，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)；大力開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新；加強以重點專業(yè)、重點課程、重點實驗室為主要內(nèi)容的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)；加強對大學(xué)生政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心里素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)的綜合教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有一定理論水平和實際操作技術(shù)能力的創(chuàng)新型人才。
