在與考生和家長(zhǎng)交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的最低錄取投檔線，以及鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校最低錄取位次排名。
一、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 220 | 200 | 389093名 | 723 | �？频谝慌� |
| 2017 | 262 | 208 | 180 | 360364名 | 663 | �？频谝慌� |
| 2016 | 307 | 275 | 180 | 333662名 | 764 | �？频谝慌� |
| 2015 | 278 | 180 | 180 | 362438名 | 679 | �？频谝慌� |
| 2014 | 290 | 200 | 200 | 347455名 | 934 | �？频谝慌� |
| 2013 | 266 | 160 | 200 | 370074名 | 744 | �？频谝慌� |
| 2013 | 183 | 161 | - | 369990名 | 75 | �？频诙� |
二、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 277 | 200 | 232296名 | 643 | �？频谝慌� |
| 2017 | 292 | 252 | 180 | 206185名 | 452 | �？频谝慌� |
| 2016 | 316 | 285 | 180 | 185276名 | 646 | �？频谝慌� |
| 2015 | 269 | 182 | 180 | 237052名 | 790 | �？频谝慌� |
| 2014 | 301 | 200 | 200 | 252901名 | 1203 | �？频谝慌� |
| 2013 | 287 | 160 | 200 | 294541名 | 1641 | �？频谝慌� |
| 2013 | 187 | 161 | - | 294456名 | 64 | 專科第二批 |
三、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介及圖片
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校建于1984年，2002年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)為民辦普通醫(yī)學(xué)高等�？圃盒！W(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、康復(fù)醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、中醫(yī)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、衛(wèi)生管理系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部和公共科學(xué)教育委員會(huì)。學(xué)校占地1035畝（其中修武在建校區(qū)450畝），建筑面積22.4萬(wàn)多平方米，圖書館藏書85萬(wàn)多冊(cè)，在校生近萬(wàn)人，全數(shù)字化管理高校，實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
學(xué)校堅(jiān)持“專家治校、名師任教”的辦學(xué)方針，任課教師中33%以上具有高級(jí)職稱34%具有碩士研究生以上學(xué)歷。學(xué)校全面貫徹大學(xué)生思想政治教育和全面素質(zhì)教育的方針，確定了“以德為首、醫(yī)德為魂、德術(shù)雙馨”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)具有職業(yè)道德的高素質(zhì)、高技能醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才為己任。始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在抓好理論教學(xué)的同時(shí)對(duì)學(xué)生開放各類先進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室186個(gè)，為學(xué)生技能訓(xùn)練提供了保障。為了更好地將學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)需要結(jié)合起來(lái)，我校與河南省67家教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院建立合作關(guān)系，安排學(xué)生臨床實(shí)習(xí)，以鄭州最多，其中絕大多數(shù)是三級(jí)甲等醫(yī)院，完全能夠滿足我校學(xué)生的實(shí)習(xí)要求，同時(shí)也為就業(yè)創(chuàng)造了條件。
