據(jù)最新銅仁學(xué)院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績?cè)?79分左右，位次排名需要在179984名左右，才可以考上銅仁學(xué)院，不過每年銅仁學(xué)院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、河南高考多少分可以上銅仁學(xué)院
1、河南高考2022年考生上銅仁學(xué)院的理科最低分需要479分，錄取最低位次為172819名;
2、河南高考2021年考生上銅仁學(xué)院的理科最低分需要481分，錄取最低位次為171656名;
3、河南高考2020年考生上銅仁學(xué)院的理科最低分需要495分，錄取最低位次為179984名;
二、銅仁學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年銅仁學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 479 | 172819 | 省政府 |
2、2021年銅仁學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 481 | 171656 | 省政府 |
3、2020年銅仁學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 495 | 179984 | 省政府 |
如何查詢自己大學(xué)學(xué)的專業(yè)代碼
高考填報(bào)志愿時(shí)，專業(yè)代碼都會(huì)刊登在學(xué)校發(fā)放的高考招生計(jì)劃里面�？忌顖�(bào)高考志愿必須按照高考當(dāng)年的招生計(jì)劃選擇報(bào)考的院校及專業(yè)，必須填報(bào)招生計(jì)劃里面公布的專業(yè)代碼，不能填報(bào)往年的代碼。
以下幾種方法都能查到學(xué)校代碼和專業(yè)代碼：
1、去你所在省的招生考試院網(wǎng)站訪問一個(gè)招生考試報(bào)，上面各個(gè)省的學(xué)校在你們省的招生計(jì)劃、代碼都有的，你可以查查看。
2、招生專業(yè)目錄包括當(dāng)年在本省市所有招生高校的名稱、院校代碼、招生計(jì)劃、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)等。
3、每個(gè)學(xué)校里的招生簡章里就會(huì)有所有專業(yè)的代碼。因?yàn)橄胍@得高考填志愿專業(yè)代碼可以從自己感興趣的大學(xué)的招生簡章里來看到。
4、有關(guān)教育部門的官網(wǎng)也會(huì)有高考填志愿專業(yè)代碼的有信息。
高考錄取后注意事項(xiàng)
1、檢查并保管好錄取通知書，不要有損壞和污漬，最好復(fù)印幾份留作備用。
2、錄取通知書的郵件里，還會(huì)有學(xué)校的基本資料，要仔細(xì)閱讀，為報(bào)道做好準(zhǔn)備。
3、被錄取后會(huì)有錄取院校的新生班助或者老師聯(lián)系學(xué)生，告知基本的入學(xué)事項(xiàng)。如果一直沒有收到消息，可能是聯(lián)系方式有誤，可以主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校。
三、銅仁學(xué)院學(xué)校介紹
銅仁學(xué)院位于素有“武陵之都·仁義之城”美譽(yù)的貴州省銅仁市，坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū)，泱泱校園，宏麗莊重，氣象萬千，是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)高校、教育部科學(xué)工作能力提升計(jì)劃建設(shè)院校、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和全國及省級(jí)文明單位、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、貴州省“三全育人”示范標(biāo)桿高校，是中國高校水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展聯(lián)席會(huì)理事單位和中國新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。百年薪火相傳，砥礪奮進(jìn)，學(xué)校為國家和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬人才，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師，為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校，幾經(jīng)傳承演進(jìn)，2006年升格為本科院校。2010年通過學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)估；2013年通過本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2020年增列為碩士學(xué)位授予單位，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的躍升，開啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。 百年篳路藍(lán)縷，弦歌不絕。學(xué)校圍繞建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”的愿景目標(biāo)，立足貴州大地、黔東大地辦教育，深入推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，鑄就了“明德·致用”的校訓(xùn)，培育了“苦心勵(lì)志·追求卓越”的大學(xué)精神，凝練了“銅仁需求·國家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依托山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色，深入實(shí)施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路，推動(dòng)形成了以區(qū)域一流學(xué)科為引領(lǐng)、學(xué)科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學(xué)新格局。 學(xué)校占地853畝，建筑面積35.5萬平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心7.4萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近9300余萬元。館藏紙質(zhì)圖書107.6萬冊(cè)，電子圖書300萬冊(cè)。 學(xué)�，F(xiàn)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，2個(gè)特色學(xué)院——烏江學(xué)院（校政協(xié)同辦學(xué)示范學(xué)院）和寫作研究院（專攻寫作與溝通的特色學(xué)院），1個(gè)研究生院，1個(gè)國學(xué)院，1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院。有34個(gè)本科招生專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類，其中外國語言文學(xué)類、化工與制藥類、林學(xué)類、教育學(xué)類、計(jì)算機(jī)類實(shí)現(xiàn)了大類招生。 學(xué)�，F(xiàn)有在校生9011人，教職工988人，博士174人，碩士326人；正高級(jí)職稱168人（二級(jí)教授1人，三級(jí)教授18人）；博士生導(dǎo)師1人、校內(nèi)研究生導(dǎo)師57人，校外兼職碩導(dǎo)112人；“雙師雙能型”教師357人。國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省管專家5人，省政府特殊津貼專家3人。貴州省優(yōu)秀青年科技人才2人，貴州省“千”層次人才18人，貴州省千人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人，貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人5人，貴州省青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新人才1人，貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒4人；貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒號(hào)1個(gè)；貴州省科技廳創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)、貴州省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)和銅仁學(xué)院基礎(chǔ)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、銅仁學(xué)院民族學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，貴州省民漢雙語服務(wù)基地1個(gè)，貴州省民族古籍研究基地1個(gè),省級(jí)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)1個(gè)，校級(jí)人才創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)22個(gè)。 學(xué)校始終堅(jiān)持高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，凝練出獨(dú)具特色的“山”字型人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)能力逐步提升�，F(xiàn)有國家二級(jí)師范認(rèn)證專業(yè)2個(gè)（美術(shù)學(xué)、學(xué)前教育）、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個(gè)（農(nóng)村區(qū)域發(fā)展）、國家級(jí)民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個(gè)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)）、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)4個(gè)、貴州省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、貴州省特色專業(yè)2個(gè)、貴州省一流本科專業(yè)6個(gè)（學(xué)前教育、英語、園林、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)）、省級(jí)一流課程2門、省級(jí)課程思政示范課程3門。建有貴州省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)輔導(dǎo)員工作室1個(gè)、貴州省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心1個(gè)（銅仁學(xué)院食品科學(xué)與工程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心）、省級(jí)雙創(chuàng)示范基地1個(gè)。三年來，學(xué)校獲省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目及產(chǎn)教融合項(xiàng)目40項(xiàng)、國家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃93項(xiàng)、省級(jí)204項(xiàng)。 學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究。現(xiàn)有“教育發(fā)展與山區(qū)鄉(xiāng)村振興”區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類學(xué)科群1個(gè)，貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個(gè)（教育學(xué)）、省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)（民族學(xué)）、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)（含支持）。建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)、省高校2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)、省級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地1個(gè)、國家民委民族理論政策研究基地1個(gè)、省級(jí)科普示范基地1個(gè)、省級(jí)人文社科示范基地1個(gè)、省高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省高校工程中心4個(gè)、省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個(gè)、省高校人文社科基地1個(gè)、省教育廳國別區(qū)域研究中心1個(gè)，省級(jí)專業(yè)技術(shù)基地1個(gè)、省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個(gè)，以及梵凈教育研究院、梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院等校級(jí)科研機(jī)構(gòu)13個(gè)。三年來，學(xué)校獲科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)10754.3萬元、承擔(dān)課題922項(xiàng)，其中國家級(jí)課題27項(xiàng)、省部級(jí)課題106項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2148篇，其中，在核心期刊上發(fā)表論文557篇；獲得授權(quán)專利875項(xiàng)，出版專著133部、教材91部；獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)，其中，貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，貴州省科技獎(jiǎng)4項(xiàng)。 學(xué)校積極發(fā)展研究生教育。2016年成立了研究生院，是最早經(jīng)教育廳批準(zhǔn)與貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的市州高校，累計(jì)培養(yǎng)100余人，與重慶大學(xué)、中南民族大學(xué)等其他高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生累計(jì)100余人。經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)，學(xué)校成為2020年審核增列的碩士學(xué)位授予單位，馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科和材料與化工碩士、農(nóng)業(yè)碩士增列為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 學(xué)校主動(dòng)服務(wù)貴州省鄉(xiāng)村振興和大數(shù)據(jù)、大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略和銅仁創(chuàng)建綠色先發(fā)展行示范區(qū)的定位，不斷深化與政府、行業(yè)企業(yè)的務(wù)實(shí)合作，深入推進(jìn)社會(huì)服務(wù)和產(chǎn)教融合發(fā)展，創(chuàng)造性地形成了“引社會(huì)服務(wù)之水，灌人才培養(yǎng)之田”的社會(huì)服務(wù)與人才培養(yǎng)融合模式。三年來，橫向項(xiàng)目到賬經(jīng)費(fèi)超過5700萬元，高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)水平顯著提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平提升明顯。 學(xué)校堅(jiān)持國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極開展國際交流合作。為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才1635人次。與柬埔寨王國教育青年體育部、老撾瑯南塔省教育廳、老撾沙灣那吉省教育廳、沙耶武里省教育廳、萬象省教育廳共建“人才培養(yǎng)基地”。與美國、英國、韓國、泰國、柬埔寨、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國（境）外80余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，選派學(xué)生517人次、教師186人次赴國（境）外交流訪學(xué)。在泰國、老撾、柬埔寨等國家建立海外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)。建立了集學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、政策咨詢?yōu)橐惑w的國別研究機(jī)構(gòu)——“老撾研究中心”。 學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持用*核心價(jià)值觀涵育人，注重加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，形成了“明德印記”思政工作體系，錘煉“厚重·靈性·擔(dān)當(dāng)”的大山品格，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升。材料與化學(xué)工程學(xué)院材料化學(xué)研究團(tuán)隊(duì)黨支部和農(nóng)林工程與規(guī)劃學(xué)院第一支部入選“全國黨建工作樣板支部”。先后涌現(xiàn)出第三屆“全國道德模范”和“中國五四青年獎(jiǎng)?wù)隆睆埨�，貴州最美警嫂、銅城仁者田仁碧，“全國優(yōu)秀學(xué)生干部”王時(shí)江，明德學(xué)生最高獎(jiǎng)獲得者、不顧傷痛勇救傷者的90后女孩何林霞，“貴州省最美大學(xué)生”王滿懷等一批明德楷模。 賡續(xù)百年初心、擔(dān)當(dāng)育人使命。展望未來，銅仁學(xué)院將始終高舉**偉大旗幟，堅(jiān)持以****思想為指引，堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局，全面落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭力，努力把銅仁學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究服務(wù)型大學(xué)，為譜寫百姓富生態(tài)美多彩貴州新未來的銅仁篇章貢獻(xiàn)銅仁學(xué)院的澎湃力量！ （數(shù)據(jù)截止2021年10月24日）
