據(jù)最新南開大學(xué)招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在587分左右，位次排名需要在23098名左右，才可以考上南開大學(xué)，不過每年南開大學(xué)在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、河南高考多少分可以上南開大學(xué)
1、河南高考2022年考生上南開大學(xué)的理科最低分需要587分，錄取最低位次為23098名;
2、河南高考2022年考生上南開大學(xué)(其他單列)的理科最低分需要613分，錄取最低位次為9522名;
3、河南高考2021年考生上南開大學(xué)(其他單列)的理科最低分需要651分，錄取最低位次為4219名;
4、河南高考2021年考生上南開大學(xué)的理科最低分需要665分，錄取最低位次為1945名;
5、河南高考2020年考生上南開大學(xué)的理科最低分需要678分，錄取最低位次為1919名;
6、河南高考2022年考生上南開大學(xué)(較高收費(fèi))的文科最低分需要592分，錄取最低位次為1853名;
7、河南高考2021年考生上南開大學(xué)(較高收費(fèi))的文科最低分需要627分，錄取最低位次為2026名;
8、河南高考2020年考生上南開大學(xué)的文科最低分需要640分，錄取最低位次為449名;
二、南開大學(xué)在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年南開大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 587 | 23098 | 教育部 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 613 | 9522 | 教育部 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 592 | 1853 | 教育部 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 611 | 588 | 教育部 |
2、2021年南開大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 651 | 4219 | 教育部 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 665 | 1945 | 教育部 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 627 | 2026 | 教育部 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 650 | 383 | 教育部 |
3、2020年南開大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 650 | 9653 | 教育部 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 678 | 1919 | 教育部 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 640 | 449 | 教育部 |
專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配什么意思
什么是定向調(diào)配
報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生，應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)I(yè)志愿或勾選該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí)，若填報(bào)定向?qū)I(yè)志愿考生的生源不足，學(xué)校可調(diào)配錄取勾選了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。
各批次只在第一志愿中設(shè)置定向志愿（平行志愿為A志愿）。報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生，應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)I(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí)，若填報(bào)定向?qū)I(yè)志愿生源不足，學(xué)校可調(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。國家專項(xiàng)計(jì)劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號(hào)和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。
什么是專業(yè)調(diào)配
專業(yè)調(diào)配是指如果你報(bào)的那個(gè)學(xué)校沒錄取你填的志愿專業(yè)，但看好你是個(gè)人才，想留下你，如果你在專業(yè)調(diào)配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè)，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分?jǐn)?shù)不夠而落榜,打鉤就可能調(diào)到自己不喜歡的專業(yè)。
專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配有什么不同
簡單來說，專業(yè)調(diào)配是在分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)院校最低要求時(shí)，優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè)；而定向調(diào)配則是分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)專業(yè)的其他院校的分?jǐn)?shù)線時(shí)，優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。
(1)專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配如果你都勾選的話，被錄取的機(jī)會(huì)比較大。
(2)但是如果都勾選，意味著你會(huì)被任何一個(gè)專業(yè)錄取，畢業(yè)后也可能會(huì)被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準(zhǔn)備。
一本和二本的區(qū)別
1、畢業(yè)證的含金量是不同的
本來一本就比二本的學(xué)歷要值錢，大家將來找份工作的話，一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢，企業(yè)也是會(huì)更看重一本的學(xué)生。因?yàn)橐槐緦W(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時(shí)候，分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后，二本才有機(jī)會(huì)去錄取學(xué)生。
2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的
一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好，因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個(gè)學(xué)校在招老師的時(shí)候要求還是有所不同的，一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高，能力更。因此從這個(gè)師資上來說，一本學(xué)校更有優(yōu)勢。
3、在考研方面也是有所區(qū)別的
一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多，機(jī)會(huì)也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話，名額會(huì)更多一些。相比較二本那些名額會(huì)少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說一本學(xué)校更有優(yōu)勢。導(dǎo)師也會(huì)更偏向于一本的學(xué)生，認(rèn)為他們會(huì)更加優(yōu)秀。
4、他們接觸的平臺(tái)也是不一樣的
大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后，企業(yè)來學(xué)校進(jìn)行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。
三、南開大學(xué)學(xué)校介紹
南開大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是敬愛的周恩來總理的母校。新中國成立以來，學(xué)校發(fā)展始終得到黨和國家的親切關(guān)懷。毛澤東主席題寫校名、親臨視察；周恩來總理三回母校指導(dǎo)；鄧小平同志會(huì)見數(shù)學(xué)大師陳省身，批示成立南開數(shù)學(xué)研究所；江澤民同志、胡錦濤同志先后視察南開。特別是黨的十八大以來，**多次對南開的發(fā)展給予肯定，并對相關(guān)工作回信和勉勵(lì)，更在百年校慶之際親臨南開視察。 南開大學(xué)由嚴(yán)修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦，肇始于1904年，成立于1919年。1937年校園遭侵華日軍炸毀，學(xué)校南遷。1938年與北京大學(xué)、清華大學(xué)合組西南聯(lián)合大學(xué)，被譽(yù)為“學(xué)府北辰”。1946年回津復(fù)校并改為國立。 新中國成立后，經(jīng)歷高等教育院系調(diào)整，成為文理并重的全國重點(diǎn)大學(xué)。改革開放以來，天津?qū)ν赓Q(mào)易學(xué)院、中國旅游管理干部學(xué)院相繼并入，經(jīng)教育部與天津市共建支持，學(xué)校發(fā)展成為國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的綜合性研究型大學(xué)。2015年9月，新校區(qū)建成啟用后，初步形成了八里臺(tái)校區(qū)、津南校區(qū)、泰達(dá)學(xué)院“一校三區(qū)”辦學(xué)格局。2017年9月，入選國家42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校，且為36所A類高校之一。 南開大學(xué)堅(jiān)持“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”的傳統(tǒng)和“文以治國、理以強(qiáng)國、商以富國”的理念，以“知中國，服務(wù)中國”為宗旨，以杰出校友周恩來為楷模，作育英才，繁榮學(xué)術(shù)，強(qiáng)國興邦，傳承文明，努力建設(shè)世界一流大學(xué)。 南開大學(xué)占地443.12萬平方米，其中八里臺(tái)校區(qū)占地121.60萬平方米，津南校區(qū)占地245.89萬平方米，泰達(dá)學(xué)院占地6.72萬平方米。校舍建筑總面積195.19萬平方米。按照“獨(dú)立辦學(xué)、緊密合作”的原則，與天津大學(xué)全面合作辦學(xué)。 南開大學(xué)是國內(nèi)學(xué)科門類齊全的綜合性、研究型大學(xué)之一。在長期辦學(xué)過程中，形成了文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色。有專業(yè)學(xué)院26個(gè)，學(xué)科門類覆蓋文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)、教、藝等。 南開大學(xué)擁有一支公能兼?zhèn)�、業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為、充滿活力的師資隊(duì)伍。有專任教師2202人。其中，博士生導(dǎo)師885人、碩士生導(dǎo)師783人，教授898人、副教授857人。 南開大學(xué)具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士和博士的完整教育體系。有在校學(xué)生31418人，其中本科生17005人，碩士研究生10299人，博士研究生4114人。有網(wǎng)絡(luò)�？茖W(xué)生40230人，網(wǎng)絡(luò)本科學(xué)生73029人。 學(xué)校積極構(gòu)建和發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的學(xué)科體系，有本科專業(yè)93個(gè)（其中國家級(jí)特色專業(yè)18個(gè)），碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科11個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)27個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科31個(gè)，不在一級(jí)學(xué)科覆蓋下的二級(jí)博士點(diǎn)1個(gè)，博士后科研流動(dòng)站28個(gè)。有國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科5個(gè)，一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)（覆蓋35個(gè)二級(jí)學(xué)科），二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科9個(gè)，一級(jí)學(xué)科天津市重點(diǎn)學(xué)科32個(gè)，國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)21個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)。有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，國家工程研究中心1個(gè)，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)，2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)。教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，教育部工程研究中心3個(gè)，教育部國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，國家環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地1個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地6個(gè)，省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，教育部國別和區(qū)域研究基地7個(gè)（培育基地1個(gè)、備案基地6個(gè)），示范性國家國際科技合作基地4個(gè)。國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地9個(gè)，國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個(gè)，中華傳統(tǒng)文化傳承基地2個(gè)，國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個(gè)。天津市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室20個(gè)，天津市工程技術(shù)中心4個(gè)，天津市普通高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心14個(gè)，天津市普通高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位1個(gè)，天津市國際科技合作基地22個(gè)，天津市人文社科重點(diǎn)研究基地9個(gè)，天津市高校智庫8個(gè)，天津市社科實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，天津市愛國主義教育基地1個(gè)。 有中國科學(xué)院院士11人，中國工程院院士4人，發(fā)展中國家科學(xué)院院士8人，教育部“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授44人、青年學(xué)者19人，“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者57人、“國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者39人，國家“*”領(lǐng)軍人才27人、青年拔尖人才15人，國家“百千萬人才工程”入選者30人，教育部“跨世紀(jì)人才基金”獲得者21人、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者158人，國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專家22人，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員16人，國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體負(fù)責(zé)人6人，“國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）”首席科學(xué)家3人，“國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973計(jì)劃）”首席科學(xué)家15人，國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人24人。國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者7人，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”獲得者8人。天津市杰出人才8人，天津市“人才發(fā)展特殊支持計(jì)劃”領(lǐng)軍人才3人、青年拔尖人才11人、高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)帶頭人11人，天津市有突出貢獻(xiàn)專家7人，天津市杰出津門學(xué)者3人，天津市“131”創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程第一層次人選63人、創(chuàng)新型人才團(tuán)隊(duì)帶頭人17人，“天津市杰出青年科學(xué)基金”獲得者40人，天津市級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者35人，天津市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)18個(gè)。 南開大學(xué)既是教學(xué)中心，又是科研中心，取得了一批國內(nèi)外公認(rèn)的優(yōu)秀成果。2019年，周其林院士領(lǐng)銜完成的“高效手性螺環(huán)催化劑的發(fā)現(xiàn)”項(xiàng)目獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2007—2018年以第一單位獲得國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)46項(xiàng)，國家級(jí)精品資源共享課31門，國家級(jí)精品視頻公開課15門，國家級(jí)一流本科課程31門，中國專利優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國青年科技獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國百篇優(yōu)秀博士論文累計(jì)入選20篇。2018年以來，南開學(xué)者團(tuán)隊(duì)以第一完成單位在Science上發(fā)表研究論文6篇。 南開大學(xué)秉承“知中國，服務(wù)中國”的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足“四個(gè)服務(wù)”職責(zé)使命，聚焦“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)建設(shè)等國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，積極發(fā)揮學(xué)科、人才和技術(shù)優(yōu)勢，努力為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。****思想研究院、21世紀(jì)馬克思主義研究院、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織研究中心、中國新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院、濱海開發(fā)研究院、人權(quán)研究中心、津南研究院、統(tǒng)計(jì)研究院、生態(tài)文明研究院等研究機(jī)構(gòu)是國家有關(guān)部委和地方政府的“智囊團(tuán)”和“人才庫”。學(xué)校按照“國家急需，世界一流”的原則，全面對接“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”戰(zhàn)略、“中國制造2025”等的實(shí)施，積極推動(dòng)各類協(xié)同創(chuàng)新中心和若干高層次交叉科學(xué)中心建設(shè)，與一批高校、企業(yè)、科研院所、政府部門建立了緊密合作關(guān)系。 南開大學(xué)重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，構(gòu)建南開特色的“公能”素質(zhì)教育體系，探索“課堂教學(xué)－校園文化－社會(huì)實(shí)踐”三位一體育人模式。以“注重素質(zhì)、培養(yǎng)能力、強(qiáng)化基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、嚴(yán)格管理、保證質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想，實(shí)行彈性學(xué)制、學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制。注重培育優(yōu)良校風(fēng)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生營造豐富高雅、活潑向上的成長氛圍。推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開辦“創(chuàng)業(yè)班”，推進(jìn)“南開大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”建設(shè)，提升學(xué)生創(chuàng)新能力，助力學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃落地。大力開展“師生同行”社會(huì)實(shí)踐，搭建師生“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的互動(dòng)平臺(tái)。南開畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)全面、富于開拓精神和實(shí)踐能力而受到社會(huì)各界青睞。 南開大學(xué)有著廣泛的國際影響，與320多所國際知名大學(xué)和國際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系；有專兼職外國專家400余人，以及來自114個(gè)國家和地區(qū)的2000余名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)；承建了英國格拉斯哥大學(xué)孔子學(xué)院等8所海外孔子學(xué)院；與英國牛津大學(xué)、伯明翰大學(xué)、韓國SK集團(tuán)共建國際聯(lián)合研究中心；與世界經(jīng)濟(jì)論壇（達(dá)沃斯論壇）、全球大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者論壇（GULF）、國際公立大學(xué)聯(lián)盟（IFPU）、國際大學(xué)聯(lián)合會(huì)（IAU）、世界工程組織聯(lián)合會(huì)（WFEO）等國際組織保持著密切聯(lián)系，通過積極參與各類國際組織活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)與世界一流大學(xué)、機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性、深層次合作。 南開大學(xué)先后授予數(shù)學(xué)家陳省身、物理學(xué)家吳大猷、經(jīng)濟(jì)學(xué)家揚(yáng)·米爾達(dá)爾、美國科學(xué)院院士蔣－卡洛·若塔、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授摩斯·居達(dá)·�？寺�、臺(tái)灣海基會(huì)前董事長江丙
