河南高考多少分可以上鐘山職業(yè)技術學院 排名多少能上?附歷年分

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據最新鐘山職業(yè)技術學院招生網和河南招生考試院公布的錄取數據,河南高考的考生需要成績在209分左右,位次排名需要在454702名左右,才可以考上鐘山職業(yè)技術學院,不過每年鐘山職業(yè)技術學院在河南招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、河南高考多少分可以上鐘山職業(yè)技術學院

1、河南高考2022年考生上鐘山職業(yè)技術學院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

2、河南高考2021年考生上鐘山職業(yè)技術學院的理科最低分需要215分,錄取最低位次為454702名;

3、河南高考2020年考生上鐘山職業(yè)技術學院的理科最低分需要252分,錄取最低位次為427467名;

4、河南高考2022年考生上鐘山職業(yè)技術學院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、河南高考2021年考生上鐘山職業(yè)技術學院的文科最低分需要222分,錄取最低位次為298773名;

6、河南高考2020年考生上鐘山職業(yè)技術學院的文科最低分需要209分,錄取最低位次為337792名;

二、鐘山職業(yè)技術學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年鐘山職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 ? - - 省教育廳
2022 河南 文科 專科 - - 省教育廳

2、2021年鐘山職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 ? 215 454702 省教育廳
2021 河南 文科 專科 222 298773 省教育廳

3、2020年鐘山職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 ? 252 427467 省教育廳
2020 河南 文科 專科 209 337792 省教育廳

征集志愿報考的流程

1、查詢缺額院校

大家可以通過本省的教育考試院查詢征集志愿的院校,上面會標明缺額計劃數、填報分數要求等等,大家可以仔細閱讀,選擇自己想要報考的院校和專業(yè)。

2、確定填報征集志愿的時間

大家需要在省教育考試院發(fā)布的公告里查詢征集志愿的填報時間,一般來說填報征集志愿的時間是很短的,只有一天左右的時間,所以大家千萬不要錯過時間了。

3、選擇院校

在選擇院校的時候要考慮到自己是否達到院校的最低要求,對于生源不足的院校,需要考生的分數達到國家控制分數線,不足分數線的考生是無法填報志愿的;對于生源充足的院校,由于各種原因導致的學生被退檔,造成缺額,這時候考生必須要達到學校的錄取學生的最低分數線,在填報志愿的時候系統(tǒng)會自動的審核你的分數是否達到要求。

4、根據志愿數量設置填報

每個省份對于征集志愿都會設定志愿數量,大家根據本省志愿數量的設置填報志愿即可。

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個考生對應一個位次,這個位次是唯一確定的,也就是說,考生的分數在排序的時候起到關鍵的作用。分數高的考生排在前面,就會比分數低的考生先檢索。

同一分數在排名時,不同省份有不同的規(guī)定,文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數相同時依次看語文、文綜、數學、英語的單科成績。

2、遵循志愿

在檢索每個考生的院校志愿時,嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對于考生個人來講,在某一批次錄取時,考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額,就不再檢索考生其后的志愿,實行一輪投檔。

三、鐘山職業(yè)技術學院學校介紹

鐘山職業(yè)技術學院地處“六朝古都”——歷史文化名城南京,是經江蘇省人民政府批準,教育部備案的全日制民辦普通高校。辦學20多年來,學校先后獲得“江蘇省高校先進基層黨組織”“全國高等學校英語應用能力考試江蘇省優(yōu)秀考點”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”“江蘇省五一勞動獎狀”“普通高等學校征兵工作先進單位”等榮譽稱號。學校的省級特色專業(yè)、重點建設專業(yè)群以及一批優(yōu)秀教學成果獎、技能競賽獎、優(yōu)秀畢業(yè)設計獎贏得了社會的廣泛贊譽。 ★獨特的區(qū)位優(yōu)勢 學校占地面積540余畝,建筑面積20余萬平方米。學校區(qū)位優(yōu)勢明顯,位于南京東郊風光秀麗的國家5A級中山陵園風景區(qū),交通十分便利。滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國道、南京繞城公路在這里交匯,地鐵2號線和多條公交線路抵達“鐘山學院”站。 ★先進的辦學理念 學校緊緊圍繞地方經濟社會發(fā)展和產業(yè)轉型升級,堅持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略,實施“鐘山2.0”理念,努力構建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山,培養(yǎng)主動適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要,服務于生產、建設、服務、管理第一線的高素質技能型專門人才。學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,校內重點打造鐘山康復醫(yī)院和鐘山頤養(yǎng)園大健康人才實訓基地,校外加強與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作,強化學生專業(yè)核心能力培養(yǎng)。 ★全新的合作伙伴 2019年8月,央企華潤置地成為學校的控股股東,學校成為國有資本為主體、混合所有制、按民辦機制辦學的學校。國有資本的進入不僅增強了學校的辦學實力,同時還將在辦學條件、專業(yè)建設、學生就業(yè)等方面,為學校提供更大的政策收益。 ★特色的專業(yè)設置 學校根據社會需求和服務地方經濟,構建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)結構。重點打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務、財經商務專業(yè)群,開設涵蓋理、工、文、經、管、醫(yī)、藝等7個門類30多個專業(yè)。會計與審計專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),財經商務專業(yè)群為江蘇省高等學校重點群;我校是經省教育廳和原衛(wèi)生廳批準開設的首家民辦高職院校醫(yī)學類專業(yè),目前開設護理、康復治療技術、藥學、康復工程技術等專業(yè),護理專業(yè)學生護士從業(yè)人員資格證書通過率名列全省前茅;機電一體化技術、藝術設計等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質量得到社會廣泛認可;幼兒發(fā)展與健康管理、學前教育專業(yè)、老年服務與管理等專業(yè)特色鮮明,社會美譽度逐年提升。 ★優(yōu)良的師資隊伍 學校有專兼職教師近500人,其中高級職稱教師占專任教師比例達40%,具有碩士以上學位的教師占專任教師比例近70%,逐步打造了一支“專兼結合、校企互通、師德高尚、業(yè)務精湛”的“雙師型”教學科研團隊。 ★廣闊的“升本”渠道 學校創(chuàng)新“校企合作、工學結合”人才培養(yǎng)模式,與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作,強化學生專業(yè)核心能力培養(yǎng),滿足學生學業(yè)發(fā)展需求。每年都有數百名學子通過“專轉本”“專接本”等方式進入本科院校繼續(xù)深造。學校與南京醫(yī)科大學康達學院、無錫太湖學院合作開展康復、護理專業(yè)高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)合作項目,為學生搭建了專本無縫對接的人才培養(yǎng)直通立交橋。 ★優(yōu)異的就業(yè)質量 學校緊扣生產、建設、管理、服務第一線崗位要求,適時調整專業(yè)設置,強化實踐教學,突出職業(yè)能力培養(yǎng),實施學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”,促進了畢業(yè)生競爭力的不斷提高,就業(yè)率達98%以上。建校20多年來,學校為國家培養(yǎng)了3萬多名高技能應用型人才,涌現(xiàn)了一大批就業(yè)創(chuàng)業(yè)明星,多次被省教育廳評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。 ★和諧的育人環(huán)境 學校積極構建“技能+知識+修養(yǎng)”三位一體的培養(yǎng)平臺,通過志愿服務、文化藝術體育、社會公益等活動全面提高學生綜合素質。現(xiàn)有大學生藝術團、話劇社、書法協(xié)會等學生社團30多個,學生課余活動豐富多彩。學生公寓設施齊全、溫馨舒適,配備空調、直飲水機和獨立的衛(wèi)生間等設施,接入千兆寬帶網絡,為學生提供了良好的學習生活環(huán)境。學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學年獎學金等多種獎學金,獎勵品學兼優(yōu)的學生。家庭經濟困難的學生,可申請國家助學貸款,在校期間可參加學校組織的勤工助學活動。 面向十四五,站在“鐘山2.0”轉型升級的起點上,學校繼續(xù)堅持“面向就業(yè)、面向市場、面向學生”,進一步強化改革創(chuàng)新意識,以教育教學為中心,以人才培養(yǎng)為根本,推進學校各項事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,把學校建成高水平大健康專業(yè)為主,多專業(yè)協(xié)調發(fā)展的高職名校。

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