據(jù)最新遼寧廣告職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績(jī)?cè)?38分左右，位次排名需要在256775名左右，才可以考上遼寧廣告職業(yè)學(xué)院，不過(guò)每年遼寧廣告職業(yè)學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、河北高考多少分可以上遼寧廣告職業(yè)學(xué)院
1、河北高考2022年考生上遼寧廣告職業(yè)學(xué)院的歷史最低分需要282分，錄取最低位次為175078名;
2、河北高考2021年考生上遼寧廣告職業(yè)學(xué)院的歷史最低分需要274分，錄取最低位次為186879名;
3、河北高考2022年考生上遼寧廣告職業(yè)學(xué)院的物理最低分需要368分，錄取最低位次為241979名;
4、河北高考2021年考生上遼寧廣告職業(yè)學(xué)院的物理最低分需要326分，錄取最低位次為202817名;
5、河北高考2020年考生上遼寧廣告職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要238分，錄取最低位次為256775名;
6、河北高考2020年考生上遼寧廣告職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要297分，錄取最低位次為155480名;
二、遼寧廣告職業(yè)學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年遼寧廣告職業(yè)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | 專(zhuān)科 | 282 | 175078 | 省教育廳 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 專(zhuān)科 | 368 | 241979 | 省教育廳 |
2、2021年遼寧廣告職業(yè)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | 專(zhuān)科 | 274 | 186879 | 省教育廳 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | 專(zhuān)科 | 326 | 202817 | 省教育廳 |
3、2020年遼寧廣告職業(yè)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 專(zhuān)科 | 238 | 256775 | 省教育廳 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 專(zhuān)科 | 297 | 155480 | 省教育廳 |
高考填志愿的時(shí)間
高考填報(bào)志愿的時(shí)間都是不一樣的，有的省份比較早，可能在高考成績(jī)出來(lái)的十天左右就可以填報(bào)志愿了，但是也有的省份時(shí)間比較長(zhǎng)，而且本科批和專(zhuān)科批的時(shí)間也是不一樣的，本科批的時(shí)間是比較靠前的，一般會(huì)差十天左右，但是大多數(shù)省份一般在高考結(jié)束的20天左右就可以填報(bào)志愿了。各批次志愿填報(bào)時(shí)間均為填報(bào)志愿當(dāng)天9:00-17:00。
如果覺(jué)得填報(bào)志愿的時(shí)間有點(diǎn)快，不夠去選擇好學(xué)校，可以提前估分，在成績(jī)沒(méi)有出來(lái)之前，估計(jì)一下分?jǐn)?shù)線，然后在這個(gè)分?jǐn)?shù)線的范圍內(nèi)，去找一些自己喜歡的學(xué)校。在分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，如果沒(méi)有太大的差別，我們就可以選擇自己喜歡的學(xué)校了。
高考填報(bào)志愿時(shí)間
安徽省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月28日-8月9日;
北京市志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月27日-7月22日;
福建省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月30日-8月8日;
甘肅省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-8月8日;
廣東省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月28日-7月4日。
廣西省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-7月2日
貴州省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月27日-6月30日
海南省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月27日-8月2日
河北省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-8月2日
河南省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-7月4日
黑龍江省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-7月8日
湖北省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月29日-8月11日
湖南省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-8月8日
吉林省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-8月7日
江蘇省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月28日-7月28日
江西省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-7月2日
遼寧省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月19日-6月30日
內(nèi)蒙古省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-8月4日
寧夏省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月23日-8月4日
青海省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月27日-7月1日
山東省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月29日-8月3日
山西省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-8月13日
陜西省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-6月27日
上海省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：7月28日-8月21日
四川省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月25日-7月5日
天津省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日至7月31日
西藏省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-7月1日
新疆省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月25日-7月4日
云南省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-6月30日
浙江省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月29日-8月1日
重慶省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月27日-6月30日
征集志愿和正常志愿填報(bào)有什么區(qū)別
征集志愿和正常錄取在進(jìn)入學(xué)校以后是沒(méi)有區(qū)別的，兩者的主要區(qū)別是在招生計(jì)劃以及分?jǐn)?shù)線等方面。具體的區(qū)別如下：
1、招錄計(jì)劃數(shù)不同。
征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿的情況下進(jìn)行的。正常錄取即考試填報(bào)的志愿符合高校招錄的分?jǐn)?shù)條件予以錄取。
2、適用對(duì)象不同。
參與征集志愿的考生是要求達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。正常錄取的考生一般是要求達(dá)到對(duì)應(yīng)批次以及學(xué)校招錄的分?jǐn)?shù)線的。
3、招錄時(shí)間不同。
征集志愿因招錄計(jì)劃不滿而開(kāi)展的招生，因此其招錄的時(shí)間一般是在對(duì)應(yīng)批次正常招錄時(shí)間后面的。即征集志愿的時(shí)間要晚于正常招錄時(shí)間的。
三、遼寧廣告職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
遼寧廣告職業(yè)學(xué)院是隸屬省教育廳的普通高等職業(yè)學(xué)院，為國(guó)內(nèi)廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)院之首創(chuàng)，占地面積425499平方米，建筑面積127887平方米。教職工總數(shù)419名，在校學(xué)生5000余名。館藏圖書(shū)36.41萬(wàn)冊(cè)，學(xué)院在沈陽(yáng)北郊，與遼寧大學(xué)（文科校區(qū)）、沈陽(yáng)師范大學(xué)、沈陽(yáng)航空學(xué)院、沈陽(yáng)工程學(xué)院等十余所高校共同營(yíng)造沈陽(yáng)北部高校文化圈。 遼寧廣告職業(yè)學(xué)院建于1993年，是一所以廣告專(zhuān)業(yè)為主的大專(zhuān)院校。設(shè)有專(zhuān)業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（營(yíng)銷(xiāo)與策劃）、廣告營(yíng)銷(xiāo)與策劃、廣告經(jīng)營(yíng)管理、商務(wù)管理、商務(wù)經(jīng)濟(jì)與代理、廣告設(shè)計(jì)與制作、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝工藝技術(shù)、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、編導(dǎo)等22個(gè)專(zhuān)業(yè)，18個(gè)培養(yǎng)方向。 學(xué)院專(zhuān)建8000平米實(shí)訓(xùn)大樓，設(shè)置模擬廣告公司、多媒體實(shí)訓(xùn)教室、模擬會(huì)務(wù)中心、形體活動(dòng)演示廳、錄音室、實(shí)訓(xùn)聲像反饋廳、雕塑場(chǎng)、工藝車(chē)間、成果展廳、攝影棚、圖像繪制場(chǎng)、圖文印制場(chǎng)、服裝成制場(chǎng)。有多種智能實(shí)訓(xùn)設(shè)施：電腦設(shè)施、動(dòng)漫教學(xué)設(shè)施、線型編輯非線型編輯設(shè)施、音像錄制設(shè)施、電腦雕刻設(shè)施、電腦噴繪設(shè)施、銅藝加工設(shè)施、不飽和樹(shù)脂成型設(shè)施等。多年來(lái)，學(xué)院已經(jīng)走出一條智能實(shí)訓(xùn)的教學(xué)之路，學(xué)院于2010年創(chuàng)建了九鼎視像文化傳播有限公司，為學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)提供新的平臺(tái)。并于2011年3月成為中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)遼寧首家創(chuàng)業(yè)孵化基地。近年來(lái)，學(xué)院與多家知名企業(yè)簽訂訂單教育協(xié)議，新生將實(shí)現(xiàn)全額訂單培養(yǎng)。理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式為我院畢業(yè)生的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我校的就業(yè)率連續(xù)十余年達(dá)到95%以上，在遼寧省所有高校中名列前茅，并榮獲沈陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進(jìn)單位。 高凱征教授，曾任遼寧大學(xué)文化傳播學(xué)院院長(zhǎng)，現(xiàn)任任遼寧廣告職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)，遼寧大學(xué)學(xué)科帶頭人，碩士生導(dǎo)師，博士生導(dǎo)師。國(guó)內(nèi)著名美學(xué)家教育家，榮獲沈陽(yáng)市優(yōu)秀專(zhuān)家稱號(hào)、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、�?guó)務(wù)院專(zhuān)家津貼獲得者、第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)模范教師稱號(hào)。兼任中國(guó)中外文藝?yán)碚撗芯繒?huì)副會(huì)長(zhǎng)、遼寧省文學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，第十二屆全運(yùn)會(huì)評(píng)審專(zhuān)家組成員。 學(xué)院采用“二元互導(dǎo)”的管理模式，即以老師為主導(dǎo)的管理者為一元，以學(xué)生為主導(dǎo)的被管理者為一元。讓學(xué)生加入到學(xué)院的管理工作中，兩者相互合作，積極參與學(xué)院民主管理，行使民主權(quán)利。根據(jù)我院學(xué)生群體的實(shí)際特點(diǎn)，為了更好地聽(tīng)取廣大同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，開(kāi)展“尊師、敬學(xué)、重教”聽(tīng)證會(huì)，這是遼寧廣告職業(yè)學(xué)院豐富的學(xué)生活動(dòng)中的一項(xiàng)，是“二元互導(dǎo)”的具體體現(xiàn)，到目前為止已經(jīng)舉辦了五十期，收到了廣大師生的一致好評(píng)，解決了同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)中的許多問(wèn)題。同時(shí)為更好的建設(shè)學(xué)院提供了智力支持。遼寧廣告職業(yè)學(xué)院校園聽(tīng)證會(huì)曾被評(píng)為遼寧省大學(xué)生思想政治教育精品活動(dòng)。 為了貫徹“三點(diǎn)一線”的指導(dǎo)思想，突出智能實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，學(xué)院一直把教學(xué)改革做為教學(xué)工作的重點(diǎn)來(lái)抓。 2009年度學(xué)院首先進(jìn)行了考試改革，改變了原有的單一筆答考試模式，綜合使用研討式、談話式和筆答式的考試方式。 其次進(jìn)行了教學(xué)方法的改革，教學(xué)方法改革包括案例教學(xué)和創(chuàng)意教學(xué)兩部分。案例教學(xué)從六個(gè)方面進(jìn)行了研討，分別是案例的實(shí)訓(xùn)功能、案例與文化知識(shí)講授的關(guān)系、案例教學(xué)的方法、案例的收集、案例教學(xué)的目的性及案例教學(xué)的整體連貫性；創(chuàng)意教學(xué)從五個(gè)方面進(jìn)行了研討，分別是聯(lián)想機(jī)制、聯(lián)想實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)的原則、聯(lián)想元素的收集與開(kāi)發(fā)、非視覺(jué)課程的創(chuàng)意教學(xué)思路、創(chuàng)意案例的分析的使用。教改過(guò)程采取的是研討會(huì)和觀摩課相結(jié)合的方式，邊研討邊實(shí)施，使案例教學(xué)和創(chuàng)意教學(xué)在實(shí)踐中不斷完善。 接下來(lái)學(xué)院將進(jìn)一步進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的工作室建設(shè)和各專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的調(diào)整，用市場(chǎng)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，把市場(chǎng)引入學(xué)校。 我院也將一如既往地貫徹“面向市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)潛能，學(xué)以致用，自強(qiáng)自立”十六字方針。扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，勤勤懇懇鉆研，為成為國(guó)內(nèi)一流院校而繼續(xù)努力！
