據(jù)最新北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在397分左右，位次排名需要在199614名左右，才可以考上北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、河北高考2022年考生上北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要402分，錄取最低位次為95219名;
2、河北高考2021年考生上北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要421分，錄取最低位次為91864名;
3、河北高考2022年考生上北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要411分，錄取最低位次為199614名;
4、河北高考2021年考生上北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要397分，錄取最低位次為173349名;
5、河北高考2020年考生上北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要439分，錄取最低位次為169754名;
6、河北高考2020年考生上北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要468分，錄取最低位次為57068名;
二、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 402 | 95219 | 市政府 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | �？� | 411 | 199614 | 市政府 |
2、2021年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 421 | 91864 | 市政府 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | �？� | 397 | 173349 | 市政府 |
3、2020年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | �？� | 439 | 169754 | 市政府 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | �？� | 468 | 57068 | 市政府 |
為什么說民辦二本千萬不要上
1、學(xué)費太高
公辦二本和民辦二本最大的一個不同，就是民辦二本學(xué)費較高，公辦二本的開銷花費是由國家規(guī)定的，但是民辦院校是自己定價，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報考民辦二本確實需要慎重。
2、師資力量較弱
民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些，但是開設(shè)的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實用性和應(yīng)用性。
3、部分人的偏見
關(guān)于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見，在很多人的潛意識里，認(rèn)為民辦二本是花錢就能進(jìn)去的，分?jǐn)?shù)線要求不高，教學(xué)質(zhì)量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。
高考沒過本科線怎么報志愿
考生的高考成績與本科線相差僅幾分，可以耐心等待所填報批次征集志愿。在高考錄取過程中，很多學(xué)校第一次錄取時就完成了招生計劃，而有的學(xué)校因為地理位置較偏遠(yuǎn)、報考專業(yè)較冷門或者是學(xué)費收費較貴等原因，以致于沒有完成招生計劃。
考生可以選擇報考3+2專本連讀，也就是在大專院校讀三年，再到本科院校讀兩年，畢業(yè)后拿的是本科院校畢業(yè)證書。一般專本連讀比傳統(tǒng)的“專升本”要相對簡單一些，在大專院校讀完以后，需要經(jīng)過專業(yè)課考核，合格才能上本科院校。
報考本科院校里面的�？茖I(yè)。有的考生不夠本科線，但又很想上本科，那么可以報考本科院校里面的�？茖I(yè)。一般好的本科院校，其�？茖I(yè)收分也是比較高的，另外師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境也會比較好。
三、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1954年建校。1954年，為實施我國第一個五年計劃、加快發(fā)展新中國電子工業(yè)，第二機械工業(yè)部在北京酒仙橋電子工業(yè)區(qū)創(chuàng)建“華北第四工業(yè)學(xué)校”。 1956年命名為“北京無線電工業(yè)學(xué)校”。學(xué)校成立以來，為祖國建設(shè)培養(yǎng)了大批電子技術(shù)人才，為新中國電子工業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，被譽為培養(yǎng)電子工業(yè)技術(shù)人才的搖籃。1993年12月，時任國務(wù)院總理李鵬同志為學(xué)校四十年慶典親筆題詞：“志在電子，培育英才”。 改革開放40多年來，學(xué)校發(fā)展日新月異。1999年9月，為了適應(yīng)北京社會經(jīng)濟發(fā)展需要，加速培養(yǎng)信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)應(yīng)用人才，經(jīng)國家教育部與北京市教委批準(zhǔn)，北京無線電工業(yè)學(xué)校與北京成人電子信息大學(xué)合并組建北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年，又將兩所國家級重點中專學(xué)校北京市計算機工業(yè)學(xué)校與北京市電子工業(yè)學(xué)校并入北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，高職教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大。 學(xué)院隸屬于北京電子控股有限責(zé)任公司，屬行業(yè)辦學(xué)普通高�！，F(xiàn)有校本部（酒仙橋）、東校區(qū)（東壩）和南校區(qū)（花鄉(xiāng)）三個校區(qū)，總占地面積350畝，建筑面積24萬平方米，教職工820人，專任教師500人，在校學(xué)生規(guī)模6500人。 學(xué)院現(xiàn)有人工智能學(xué)院、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、電子信息學(xué)院、數(shù)字商務(wù)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、教育與健康學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、通用能力教學(xué)部等二級學(xué)院，重點布局人工智能、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字藝術(shù)、智慧健康等專業(yè)集群，開設(shè)人工智能、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、信息安全、通信技術(shù)、電子技術(shù)、集成電路、機電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能財務(wù)、電子商務(wù)、市場營銷、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、影視動畫、虛擬現(xiàn)實、商務(wù)英語、健康管理等30余個專業(yè)。 在長期的辦學(xué)歷程中，學(xué)院廣大師生員工艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、銳意改革、創(chuàng)新發(fā)展，推動學(xué)院事業(yè)發(fā)展不斷邁上新臺階，不斷攀登新高峰。學(xué)院是國家示范骨干高職院校、國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國家職業(yè)教育計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、黃炎培優(yōu)秀學(xué)校、北京市示范性高職院校、北京市“一帶一路”國家人才培養(yǎng)基地、北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革示范校、北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心、北京市職業(yè)院校信息技術(shù)類專業(yè)教師培訓(xùn)基地、北京電子信息職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、全國信息安全職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位。目前是北京市特色高水平職業(yè)院校建設(shè)單位以及國家“雙高計劃”建設(shè)單位。 進(jìn)入*，學(xué)院開啟全面建設(shè)*現(xiàn)代化高職學(xué)院新征程，堅持*辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，為把學(xué)院建成行業(yè)辦學(xué)特色鮮明、產(chǎn)教融合充滿活力、學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢突出、人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良、社會服務(wù)能力卓著、教育國際化成效顯著的**現(xiàn)代化高職學(xué)院而努力奮斗。
