據(jù)最新哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在206分左右，位次排名需要在227794名左右，才可以考上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、河北高考2022年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要300分，錄取最低位次為166896名;
2、河北高考2021年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要340分，錄取最低位次為151021名;
3、河北高考2022年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要384分，錄取最低位次為227794名;
4、河北高考2021年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要206分，錄取最低位次為215576名;
5、河北高考2020年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要355分，錄取最低位次為223751名;
6、河北高考2020年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要347分，錄取最低位次為128966名;
二、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | 專科 | 300 | 166896 | 省政府 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | �？� | 384 | 227794 | 省政府 |
2、2021年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 340 | 151021 | 省政府 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | 專科 | 206 | 215576 | 省政府 |
3、2020年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 專科 | 355 | 223751 | 省政府 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | �？� | 347 | 128966 | 省政府 |
如何理解院校專業(yè)組平行志愿投檔規(guī)則
院校專業(yè)組平行志愿投檔是以院校專業(yè)組為投檔單位，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔。平行志愿投檔時，先按考生投檔成績從高分到低分排序（當(dāng)遇到多名考生成績相同時，按照同分投檔排序規(guī)則排序），再按排序從高分到低分依次投檔到相應(yīng)的院校專業(yè)組（先投分數(shù)較高、排序在前的考生）。
只要考生所填報的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業(yè)組，即向該院校專業(yè)組投檔。投檔后，其他所填報的院校專業(yè)組無效。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組，則不能投檔。
上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次平行志愿投檔機會。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后，因故被退出，將不再補投到該批次平行志愿的其他院校專業(yè)組。
高考后考生可以通過高考升學(xué)網(wǎng)，免費查詢高考等效分、歷年高考位次、歷年高考一分一段表、歷年高考最低分、歷年高考招生計劃等數(shù)據(jù)
三、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
★*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位 ★國家骨干高職院校優(yōu)秀單位 ★黑龍江省高水平高職院校建設(shè)單位 ★2017年全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強 ★2016、2017、2018年全國高職院校國際影響力50強 ★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強 ★2019年 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、全國高職院校教學(xué)管理50強、全國高職院校學(xué)生管理50強 ★2020年中國職業(yè)院�！爱a(chǎn)教融合50強”“治理體系建設(shè)50強優(yōu)秀案例””世界競爭力50強” ★第一批國家示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位 ★國家第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實踐育人基地 ★國家級高技能人才培訓(xùn)基地 ★教育部首批職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地 ★教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項目建設(shè)學(xué)校 ★全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校 ★國家第一批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位 ★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點單位 ★焊接技術(shù)及自動化專業(yè)國家職業(yè)教育教學(xué)資源庫主持建設(shè)單位 ★國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位 ★外交部教育部中國—東盟教育培訓(xùn)中心 ★教育部和財政部優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ★全國職業(yè)院校裝備制造類“機電一體化技術(shù)”專業(yè)示范點 ★全國高職高專師資培訓(xùn)基地 ★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院校 ★黑龍江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位 ★教育部華航唯實、ABB、新時達工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目合作院校 ★全國電子商務(wù)職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ★中國總會計師協(xié)會“會計工廠”產(chǎn)教融合試點單位 ★黑龍江省學(xué)生資助工作典型單位 ★黑龍江省文明單位標兵 ★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市政府直屬的一所重點服務(wù)地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年，哈爾濱市經(jīng)濟管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機電職工大學(xué)和哈爾濱機電工程學(xué)校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院以創(chuàng)建*高水平職業(yè)強校為目標，堅持*辦學(xué)方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人，堅持服務(wù)發(fā)展，堅持促進就業(yè)，科學(xué)確定辦學(xué)定位：一是將辦學(xué)理念定位為“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”；二是將培養(yǎng)目標定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才；三是將辦學(xué)模式定位為特色“智能工場”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化；五是將辦學(xué)特色定位為：“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學(xué)、服務(wù)地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠，做樂業(yè)之子”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德高、善教、會做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂學(xué)、善思、會創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范、精進”的校風(fēng)。 現(xiàn)有總院、學(xué)府、新陽、道外四個院區(qū)，總占地面積111萬平方米，建筑面積29萬平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值8.44億元，其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值3.32億元。圖書225萬冊，其中，紙質(zhì)圖書107萬冊，電子圖書118萬冊。 現(xiàn)有教職工838人，其中教師559人，碩士及以上學(xué)位教師283人，雙師型教師488人。有全國專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、現(xiàn)代學(xué)徒制委員會委員7名，全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會分委會委員13人，省級專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任及委員20名；有全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長1人、杰出教師3人、優(yōu)秀理論研究獎1人；職業(yè)教育先進個人1人；省級教學(xué)名師、教學(xué)新秀、教學(xué)能手22人。有省級教學(xué)團隊3個，省級課程思政教學(xué)團隊1個，市級重點領(lǐng)軍人才梯隊1個，市級領(lǐng)軍人才梯隊2個，哈爾濱市有突出貢獻中青年專家3人。建設(shè)特色“三體型”教師團隊16個、組建特色“教授團隊”10支，建立校企“雙帶頭人、雙骨干教師、雙向培養(yǎng)、雙向聘任”機制，聘請院士林尚楊、大國工匠高鳳林等528名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠擔(dān)任兼職教師。 設(shè)有機電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電子與信息學(xué)院、會計金融學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、汽車學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、國際學(xué)院、社會服務(wù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、博觀航空學(xué)院等12個學(xué)院及公共基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治教育部、體育教學(xué)部等3個教學(xué)部。現(xiàn)有在校生14601人，外國留學(xué)生26人。建設(shè)機電一體化技術(shù)、電子商務(wù)2個國家“雙高計劃”特色專業(yè)群，建設(shè)新一代信息技術(shù)類、新能源汽車類、現(xiàn)代金融服務(wù)類、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計類、生態(tài)康養(yǎng)醫(yī)護類、新型建筑技術(shù)類等6個省級“雙高計劃”專業(yè)群，帶動48個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的“重點突出、特色鮮明、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)格局。現(xiàn)有國家級專業(yè)8個,包括國家級教學(xué)改革專業(yè)1個，國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個，國家焊接資源庫1個，國家服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展專業(yè)2個，國家職教基地2個，國家骨干院校央財專業(yè)4個，國家專業(yè)示范點專業(yè)1個�，F(xiàn)有悉尼協(xié)議認證試點專業(yè)11個，UK NARIC認證試點專業(yè)4個，CEBVEC項目認證試點專業(yè)3個，1+X證書制度試點專業(yè)35個。 學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠為目標，秉持“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”辦學(xué)理念，牽頭組建哈爾濱職業(yè)教育集團，獲批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位；創(chuàng)新專產(chǎn)生態(tài)共生機制，與行業(yè)企業(yè)領(lǐng)先企業(yè)共建7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、1個混合所有制二級學(xué)院、4個創(chuàng)新學(xué)院和8個智能教學(xué)工場。 學(xué)院面向社會廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)。具備以下資質(zhì)：人力資源和社會保障部授予的“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”、外交部和教育部授予的“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”、教育部授予的“全國高職高專師資培訓(xùn)基地”、工信部授予的“全國服務(wù)外包緊缺人才培訓(xùn)基地”、中國模具工業(yè)協(xié)會授予的“全國模具人才培訓(xùn)基地”、人力資源和社會保障部授予的“全國商務(wù)管理師職業(yè)培訓(xùn)基地”、商務(wù)部授予的“全國電子商務(wù)師鑒定培訓(xùn)機構(gòu)”、黑龍江省級職業(yè)技能鑒定所、黑龍江省高技能人才培訓(xùn)基地、哈爾濱市高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)、哈爾濱地鐵集團員工培訓(xùn)基地。每年開展各類職業(yè)培訓(xùn)約6萬人次以上。 學(xué)院積極支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。投入建設(shè)占地4萬平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，注冊成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司，吸引44個創(chuàng)業(yè)團隊、68家企業(yè)進駐，組建大學(xué)生“雙創(chuàng)”團隊180個，服務(wù)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)350人。建設(shè)專業(yè)化、科技化、信息化和國際化特色的“創(chuàng)業(yè)工場”，傾力打造智能化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地。獲批國家級第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實踐育人基地、黑龍江省小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、哈爾濱市青年就業(yè)見習(xí)基地。榮獲“黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院�！薄昂邶埥�(yōu)秀雙創(chuàng)品牌服務(wù)機構(gòu)”等榮譽稱號。 學(xué)院注重加強國際交流與合作。構(gòu)建跨國“校企�！眹H合作辦學(xué)模式，成立中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝備制造哈職分院和哈職薩哈林分院。與俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)高等職業(yè)研究院合作開展師生科技論壇、學(xué)生國際技能大賽及來華師資培訓(xùn)�！稒C電設(shè)備維修與管理專業(yè)教學(xué)標準》被贊比亞職業(yè)教育與培訓(xùn)管理局批準為贊比亞職業(yè)教育教學(xué)標準。協(xié)同日本先進介護優(yōu)質(zhì)資源，打造康養(yǎng)介護國際化品牌專業(yè)，借鑒英國職業(yè)教育國際標準，合作共建電氣自動化技術(shù)等3個優(yōu)勢專業(yè)。加入英國國家學(xué)歷學(xué)位評估中心（UK NARIC）“高等教育領(lǐng)域中英國際專業(yè)標準認證評估計劃”，成為中國首批高職試點院校。以電子商務(wù)等11個專業(yè)為試點開展基于悉尼協(xié)議的專業(yè)認證。派出10余名骨干教師赴贊比亞援教，先后培訓(xùn)贊比亞員工1000余人次。與俄、英、美、日、韓、泰等10余國家和地區(qū)開展國際交流，成立新加坡南洋理工學(xué)院學(xué)生海外（哈爾濱）研習(xí)基地。 學(xué)院積極建設(shè)綜合性開放式的產(chǎn)學(xué)研用一體化的哈爾濱職業(yè)教育園區(qū)。規(guī)劃占地面積55萬平方米，建筑面積44.2萬平方米，建設(shè)智能裝備制造、對俄跨境電商物流、新一代信息技術(shù)、汽車技術(shù)、新中式家具、建筑工程等6個“教學(xué)工場”，與“職業(yè)網(wǎng)紅培訓(xùn)工場”“智能雙創(chuàng)工場”“智能診改工場”構(gòu)成四場共育工匠人才新格局，為區(qū)域內(nèi)應(yīng)用本科、高職、中職學(xué)生提供技能實訓(xùn)和“X”證書實訓(xùn)服務(wù)，為教師提供實踐服務(wù)，為企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和員工培訓(xùn)服務(wù)。 在“前途廣闊、大有可為”的職業(yè)教育新征程中，學(xué)院將認真貫徹新發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)老工業(yè)基地全面振興為根本宗旨，堅定不移走提高質(zhì)量、彰顯特色的高質(zhì)量發(fā)展道路，開啟全面建設(shè)*高水平職業(yè)本科院校的新航程。（數(shù)據(jù)更新至2021年4月
