河北高考多少分可以上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新扎蘭屯職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河北高考的考生需要成績在251分左右,位次排名需要在247607名左右,才可以考上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院,不過每年扎蘭屯職業(yè)學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、河北高考多少分可以上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院

1、河北高考2022年考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院的歷史最低分需要330分,錄取最低位次為148114名;

2、河北高考2021年考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院的歷史最低分需要349分,錄取最低位次為144714名;

3、河北高考2022年考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院的物理最低分需要364分,錄取最低位次為245159名;

4、河北高考2021年考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院的物理最低分需要270分,錄取最低位次為212085名;

5、河北高考2020年考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要288分,錄取最低位次為247607名;

6、河北高考2020年考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要251分,錄取最低位次為168418名;

二、扎蘭屯職業(yè)學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上

1、2022年扎蘭屯職業(yè)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河北 歷史 - ? 330 148114 省政府
2022 河北 物理 - ? 364 245159 省政府

2、2021年扎蘭屯職業(yè)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河北 歷史 - 專科 349 144714 省政府
2021 河北 物理 - ? 270 212085 省政府

3、2020年扎蘭屯職業(yè)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河北 理科 - ? 288 247607 省政府
2020 河北 文科 - ? 251 168418 省政府

口腔醫(yī)學(xué)二本大學(xué)名單

院校名稱專業(yè)投檔最低分投檔最低位次
吉林醫(yī)藥學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)479201216
齊魯醫(yī)藥學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)480199060
山東協(xié)和學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)480198477
開封大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)480198165
齊魯醫(yī)藥學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)488180596
吉林醫(yī)藥學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)509132963
聊城大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)512127478
河北中醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)518115140
新疆第二醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)523104846
上海健康醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)525100577
濱州醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)525101657
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)53289604
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)54273421
山東第一醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)54372215
川北醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)54470381
西藏大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)54569396
新疆醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)54765462
桂林醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)54864315
海南醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)54864244
山東第一醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)54963390

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學(xué)費太高

公辦二本和民辦二本最大的一個不同,就是民辦二本學(xué)費較高,公辦二本的開銷花費是由國家規(guī)定的,但是民辦院校是自己定價,而且是以盈利為目的,因此對于家庭條件一般的考生來說,報考民辦二本確實需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些,但是開設(shè)的都是熱門專業(yè),專業(yè)更加注重實用性和應(yīng)用性。

3、部分人的偏見

關(guān)于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見,在很多人的潛意識里,認為民辦二本是花錢就能進去的,分數(shù)線要求不高,教學(xué)質(zhì)量更差,但并不是所有民辦二本都是這樣的。

三、扎蘭屯職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹

扎蘭屯職業(yè)學(xué)院成立于2015年,是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準,教育部核準備案,由原扎蘭屯幼兒師范學(xué)校、內(nèi)蒙古扎蘭屯林業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古扎蘭屯農(nóng)牧學(xué)校和呼倫貝爾市衛(wèi)生學(xué)校整合組建的一所公辦全日制高等職業(yè)院校。 學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項目占地860畝,新建18棟單體建筑,建筑面積15.3萬平方米,已于今年秋季學(xué)期交付使用。 現(xiàn)有教職工492人,專任教師382人;副高級以上職稱131人(其中教授7、副教授37人),占專任教師的34.3%;博士、碩士研究生168人,占專任教師44%;“雙師型”教師219人,占專任教師的57.3%。 學(xué)院依據(jù)市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置。以教育科學(xué)、醫(yī)學(xué)護理類專業(yè)為支撐,以農(nóng)林牧類專業(yè)為特色,以經(jīng)濟管理、信息工程、汽車工程類專業(yè)為培育重點,構(gòu)建交叉融合的專業(yè)體系。開設(shè)9個專業(yè)大類20個高職專業(yè),現(xiàn)有各級各類在校生6396人。 學(xué)院是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和教育部“全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)!、國家護理實訓(xùn)基地、國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和教育部農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)示范基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳高技能人才培訓(xùn)基地、“三區(qū)”人才培訓(xùn)基地等,建有國家衛(wèi)生健康委員會衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工作站、自治區(qū)普通話水平培訓(xùn)測試站等多個培訓(xùn)和鑒定測試機構(gòu),F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師、職教名師,自治區(qū)專業(yè)學(xué)科帶頭人、突出貢獻中青年專家、青年創(chuàng)新人才、教學(xué)名師、教壇新秀、“草原英才”等25人;擁有自治區(qū)精品專業(yè)4個、骨干專業(yè)1個、優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、精品在線開放課程2門。 積極參加各級各類技能大賽。教師獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽二等獎1項,全區(qū)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎2項、二等獎5項、三等獎12項。獲全國高校輔導(dǎo)員大賽三等獎1項,自治區(qū)大賽一等獎、二等獎各1項。在各級各類大賽中,學(xué)生獲得國家級獎項4個、自治區(qū)獎項91個。 重視科研工作。承接自治區(qū)以上級別科研課題47項,參與編制呼倫貝爾市地方標準60項,主編參編教材57部,發(fā)表論文340余篇。申寬生物技術(shù)研究所通過科技部第三批“國家級星創(chuàng)天地”備案,研究所負責(zé)人被推選為呼倫貝爾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長,是獲得科技部通報表揚的92名科技特派員之一,事跡入選科技部《把論文寫在大地上:科技扶貧100個典型案例》一書。 學(xué)院建有國家科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、農(nóng)林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站,內(nèi)蒙古自治區(qū)級高技能人才培訓(xùn)基地、“三區(qū)”人才培訓(xùn)基地等12項培訓(xùn)資質(zhì)。是呼倫貝爾嶺東職業(yè)教育集團理事長單位,集團擁有76家成員單位。設(shè)立了鄉(xiāng)村振興學(xué)院和齊魯制藥學(xué)院兩個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,F(xiàn)有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室180個、實訓(xùn)基地13個,校外實訓(xùn)基地87所。 落實育訓(xùn)并舉的法定職責(zé)。按照育訓(xùn)結(jié)合、長短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的要求,面向在校學(xué)生和全體社會成員開展農(nóng)牧林、學(xué)前教育、汽修、財務(wù)等職業(yè)培訓(xùn),承擔全區(qū)基層農(nóng)技人員培訓(xùn)、京蒙扶貧協(xié)作培訓(xùn)、“三區(qū)”人才培訓(xùn)等項目,五年來完成培訓(xùn)23000多人次、職業(yè)技能鑒定5330人次。 “十四五”期間, 學(xué)院將以****思想為引領(lǐng),堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持正確辦學(xué)方向,堅持立德樹人,秉持“苦學(xué)、勤思、善行、友愛”的校訓(xùn),緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,深化產(chǎn)教融合、校企合作,深入推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制改革,走“精優(yōu)特”發(fā)展之路,不斷增強職業(yè)教育適應(yīng)性,推進學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,建設(shè)區(qū)域性高水平職業(yè)院校。(數(shù)據(jù)截止2021年10月)

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