一、衡水學院教務系統(tǒng)登錄登錄入口
衡水學院教務系統(tǒng)登錄登錄入口如下:http://jwc.hsnc.edu.cn/
二、衡水學院教務系統(tǒng)登錄相關新聞推薦
為全面貫徹落實教育部“*全國高等學校本科教育工作會議”精神,根據(jù)我�！蛾P于制訂<2018版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案>的指導意見》(院政法[2018]67號)和《關于制訂本科課程教學大綱的指導意見》(以下稱《大綱指導意見》),現(xiàn)啟動本科課程教學大綱制訂工作。
一、大綱制訂范圍
2018版本科專業(yè)(含2019年教育部新審批的四個本科專業(yè):建筑電氣與智能化、產(chǎn)品設計、商務英語、小學教育)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定開設的全部課程,包括理論課程、實驗課程以及各類實踐教學環(huán)節(jié)。
二、工作要求
1、各教學單位要高度重視大綱制訂工作,必須認真研讀學校印發(fā)的《大綱指導意見》,深刻理解大綱制訂工作的指導思想和原則,以及學校教育教學改革的理念和要求,集思廣益、高質(zhì)量完成本輪教學大綱制訂工作。
2、教學大綱要明確課程的知識、能力、素質(zhì)層面的教學目標,呼應并支撐專業(yè)人才培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求。以達成課程所適用專業(yè)培養(yǎng)要求為原則,突出教學內(nèi)容、教學組織以及教學方法和手段的創(chuàng)新。
3、與“馬工程”重點教材對應的課程、軍事課程以及其他相關課程必須根據(jù)國家精神和要求制訂教學大綱,并將指定教材的內(nèi)容作為考核的主要內(nèi)容。
4、師范類專業(yè)要注重加強“三字一話”(毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通話)基本功訓練。(由文傳學院負責相關課程教學大綱制訂工作。)
5、教學大綱原則上由課程開課單位組織制訂,涉及跨教學單位開設的課程,教學單位間應組織人員進行專題研討。經(jīng)相關行業(yè)企業(yè)和教研室集體論證后,教學大綱由教學經(jīng)驗豐富的主講教師執(zhí)筆制訂,經(jīng)教研室主任審定、主管教學院長審批后方可執(zhí)行。
6、教學大綱中的課程信息(包括課程代碼、課程名稱、課程性質(zhì)、學分學時、開課學期等)必須與2018版人才培養(yǎng)方案中信息一致。
7、教學大綱內(nèi)容中教學要求的描述務必體現(xiàn)學生是學習主體,準確表達學生通過課程學習后知識的獲得和能力的發(fā)展情況;課程目標與人才培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求要有明確的對應關系。
8、為保證課程共性與個性的統(tǒng)一,文后所附大綱格式為本次大綱編制的參考格式。各單位要根據(jù)課程類型、性質(zhì)、考核方式以及教育教學目標,通過充分的調(diào)查研究和研討,并參考文后大綱格式制訂符合課程特性的教學大綱。
9、通識課程(必修課)、通識課程(公選課)和專業(yè)課程教學大綱將分別單獨成冊。教學大綱缺失或不規(guī)范的課程(含公選課)將停止行課。
說明:本文中的通識課程(必修課)教學大綱包括2018版培養(yǎng)方案中通識教育課程平臺除全校性公共任選課、入學教育與專業(yè)導航和畢業(yè)教育課程以外的其他課程教學大綱。
通識課程(公選課)教學大綱指全校性公共任選課平臺中的課程(附件5)中的教學大綱。
專業(yè)課程教學大綱包括培養(yǎng)方案中通識教育課程平臺中的入學教育與專業(yè)導航和畢業(yè)教育課程以及專業(yè)教育課程平臺、對接行業(yè)企業(yè)課程平臺和素質(zhì)拓展課程平臺的課程教學大綱(其中主題班會不必按學期分別制訂教學大綱,可總體概括為一個教學大綱)。
三、材料報送
請各教學單位高度重視并認真組織教學大綱制訂工作,于2019年6月12日前將三類課程的教學大綱電子版、課程教學大綱制訂統(tǒng)計表(附件3)和制訂清單(附件4)紙質(zhì)版和電子版提交至教務處課程建設科(行政樓107室),相應材料電子版發(fā)至郵箱kcjs2016@126com。
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