華北電力大學(xué)(保定)就業(yè)率怎么樣,排名好不好

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五年來畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的宏觀形勢

五年來,全國就業(yè)崗位需求有大幅度增長。據(jù)《2004年中國就業(yè)狀況白皮書》中統(tǒng)計(jì)我國年增800多萬就業(yè)崗位。但同“三峰疊加”[1]的形勢相比,供需矛盾仍然突出,就業(yè)形勢嚴(yán)峻。在這種情況下,全國高校畢業(yè)生數(shù)量也迅速增長,2001年有115萬人,2002年有145萬,2003年有212萬,2004年有280萬,2005年達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的338萬,五年增長了200多萬畢業(yè)生,就業(yè)競爭日趨激烈,就業(yè)壓力明顯增大。

面對新的就業(yè)形勢,我校經(jīng)過各方面的共同努力,就業(yè)工作取得很大成績。截止到各年的9月1日,本科畢業(yè)生一次就業(yè)率均在95%左右,尤其在近年采用新的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)后,本科畢業(yè)生的一次就業(yè)率基本在97%左右,明顯高于全國高校畢業(yè)生70%左右的平均就業(yè)率。畢業(yè)生就業(yè)工作成為我校在教育部直屬高校中的一個亮點(diǎn)。

二、五年來畢業(yè)生就業(yè)的主要工作

1.學(xué)校高度重視就業(yè)工作

學(xué)校將畢業(yè)生就業(yè)工作做為“立校之本之一”,通過了《華北電力大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)施意見》,將就業(yè)工作納入學(xué)!耙话咽帧惫こ蹋瑢(shí)行全校協(xié)作機(jī)制,成立了由校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織全校的畢業(yè)生就業(yè)工作,以就業(yè)指導(dǎo)部門為主,各相關(guān)部門、各院系各盡其職、各盡其責(zé),互相協(xié)調(diào),共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作。此外,學(xué)校還將畢業(yè)生就業(yè)工作納入總體發(fā)展規(guī)劃,將畢業(yè)生就業(yè)率作為反映學(xué)校工作和各院系工作狀況的一個重要指標(biāo),確定各院系中長期發(fā)展規(guī)劃。

2.“走出去,請進(jìn)來”,多方合作,開拓就業(yè)市場

Ø走出去,請進(jìn)來

學(xué)校加大就業(yè)宣傳力度,組織就業(yè)宣傳小分隊(duì),到各省市用人單位去主動宣傳、推薦我校畢業(yè)生;積極參加各地區(qū)、各部委組織召開的人才交流會,擴(kuò)大需求信息源;精心制作《畢業(yè)生就業(yè)導(dǎo)刊》,詳細(xì)介紹學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、畢業(yè)生情況及就業(yè)工作人員的聯(lián)絡(luò)方式,發(fā)放給我校收集及積累的用人單位,讓用人單位及時(shí)了解我校畢業(yè)生情況;在三年級學(xué)生中推行就業(yè)見習(xí)機(jī)制,鼓勵并組織學(xué)生到用人單位進(jìn)行見習(xí),了解市場需求,增強(qiáng)實(shí)踐能力,擴(kuò)大學(xué)校影響,增大潛在的畢業(yè)生就業(yè)市場。

學(xué)校每年向用人單位發(fā)放邀請函,組織各種不同規(guī)模的“供需見面雙選會”,請各用人單位來校招聘和交流,并為其提供熱情周到的服務(wù),盡量滿足用人單位因招聘提出的宣傳、設(shè)備等方面的要求,并充分利用校園宣傳欄、網(wǎng)站、音像及書面材料等方式增進(jìn)用人單位與學(xué)校、畢業(yè)生間的了解。

Ø多方合作,全面動員

學(xué)校調(diào)動各方面資源,建立了學(xué)校、家長、畢業(yè)生參與的多層次、全方位的用人單位聯(lián)系機(jī)制。學(xué)校成立了董事會,完善了校友信息庫,利用董事會、校友和各院系專兼職教師的信息資源和優(yōu)勢及時(shí)掌握單位需求動態(tài),擴(kuò)大就業(yè)信息量,第一時(shí)間向用人單位推薦我校畢業(yè)生,使畢業(yè)生獲得更多的擇業(yè)機(jī)會和更大的成功就業(yè)機(jī)率。

學(xué)校還充分調(diào)動畢業(yè)生個人及其家庭的主動性,形成一定的就業(yè)資源共享,擴(kuò)大就業(yè)信息來源,并通過個人努力、家庭幫助,增大就業(yè)機(jī)率,與學(xué)校方面一起努力,多方合作,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作的全員化。

3.利用就業(yè)信息平臺,確保就業(yè)信息渠道暢通

學(xué)校建立了專門的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng),方便用人單位需求信息的遠(yuǎn)程發(fā)布和畢業(yè)生的網(wǎng)上查詢,同時(shí)依據(jù)就業(yè)形勢及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,并對用人單位的需求信息進(jìn)行認(rèn)真審核,做到就業(yè)信息發(fā)布的新鮮、快速、準(zhǔn)確。

學(xué)校建立了較完善的“用人單位需求信息庫”和“畢業(yè)生信息庫”,把多年來學(xué)校收集到的近萬條用人單位情況介紹資料,按所屬部門和地域分類存儲,方便畢業(yè)生查詢;同時(shí),遵照畢業(yè)生個人意愿,在就業(yè)網(wǎng)站上存放畢業(yè)生的基本信息,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源推薦畢業(yè)生。

除了網(wǎng)絡(luò),學(xué)校還在每個學(xué)生宿舍樓區(qū)設(shè)立專門的就業(yè)信息發(fā)布欄,及時(shí)更換與就業(yè)有關(guān)的各種信息。學(xué)生在下課后、就餐時(shí)從信息欄前經(jīng)過,可以非常便利地獲得各種就業(yè)信息,確保用人單位、學(xué)校和畢業(yè)生之間的信息互動暢通。

4.系統(tǒng)詳細(xì)的就業(yè)指導(dǎo),“個性化”的職業(yè)生涯規(guī)劃

就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化、全面化。學(xué)校安排專門的就業(yè)工作人員為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和咨詢,針對畢業(yè)生在求職、簽約過程中存在的問題,開設(shè)專門的就業(yè)指導(dǎo)課,引導(dǎo)畢業(yè)生確立合理的就業(yè)期望值、正確的就業(yè)觀,順利就業(yè)。各院系充分發(fā)揮各專兼職教師的能動性,熟悉和掌握畢業(yè)生的具體情況,及時(shí)、準(zhǔn)確地為畢業(yè)生提供系統(tǒng)、廣泛的就業(yè)指導(dǎo)和咨詢,引導(dǎo)其順利擇業(yè)。

職業(yè)生涯規(guī)劃個性化。學(xué)校購買了專門的學(xué)生職業(yè)測評系統(tǒng),安排專業(yè)的職業(yè)生涯指導(dǎo)人員為廣大學(xué)生提供個性化的職業(yè)生涯輔導(dǎo),深入分析各個學(xué)生的興趣、特長、職業(yè)發(fā)展方向,為其提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

5.強(qiáng)化擇業(yè)安全,優(yōu)先指導(dǎo)特殊群體擇業(yè)

學(xué)校采取多種形式大力宣傳擇業(yè)安全知識,積極開展以思想引導(dǎo)和法制教育為主要形式的主題教育活動,調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容,加強(qiáng)畢業(yè)生外出應(yīng)聘的安全教育,提高其防范能力;加強(qiáng)畢業(yè)生擇業(yè)安全服務(wù)工作,規(guī)范校園招聘活動,建立全程跟蹤監(jiān)控系統(tǒng),規(guī)范信息發(fā)布流程,對各種招聘信息源進(jìn)行嚴(yán)格調(diào)查、審核和仔細(xì)篩選,確保畢業(yè)生獲得的需求信息真實(shí)準(zhǔn)確,降低畢業(yè)生擇業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

學(xué)校高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等特殊群體的就業(yè)工作,在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課中由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師開設(shè)專題講座,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分析形勢、增強(qiáng)自信。同時(shí),在日常的就業(yè)工作中,就業(yè)指導(dǎo)部門和各院系專門為家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和咨詢,主動聯(lián)系就業(yè)崗位,優(yōu)先向用人單位推薦家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生,積極促進(jìn)這一特殊群體的順利就業(yè)。

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