學習是為了完善人生，追求卓越自我，成功就會出其不意的找上門來。 小編收集了關于學習的句子，歡迎閱讀。
1、 有時候，我的學習，為了你♂
2、 我也是第一次，不知是在同一位老師手下學習的同學，而是可以站在我的一邊的朋友，這樣的朋友，金允植你是第一個。因為，想起你，我就會覺得很幸福，會自然的傻笑。我知道，這是從心底發(fā)出的快樂，無可取代。 《成均館緋聞》
3、 不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課、師傅、一起學習的同學，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。 《成均館緋聞》
4、 當一個人在一個自己不喜歡的地方忍受時，每一分一秒都是煎熬!自從加入了學生會，自己就不開心!終于決定退出，去找尋自己向往的世界，自由輕松閑散的學習!我喜歡一本書，一個角落，一杯茶的生活，喜歡和室友一起吃飯打鬧的日子，而學生會卻改變了這一切!所以我要退出，從新在自己的路上找回那個快樂陽光的自己!
5、 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩(wěn)定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。
6、 好問題是沒有答案的 愚者向經驗學習 智者向歷史學習
7、 我因年老，行動較慢，在排隊走路、上樓梯的時候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心平氣和。因為我并不認為他的搶先一步，就意味著人生道路的優(yōu)先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判斷的正確，善于學習，勇于糾錯，而不在于和別人爭先恐后，還因而得罪了別人
8、 快樂和痛苦其實都是人生的財富，與其消極逃避，不如勇敢去面對，有時候，能夠回憶也是一種幸福。過去的事情可以不忘記，但一定要會放一放;今后的事情可能再失敗，但一定要去搏一搏。當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西，學習會使我們的眼界與心胸都開闊。
9、 意大利都靈大學�；眨阂恢火I死的鷹和一匹剝皮的馬。那只鷹練就過硬的飛行本領，卻在飛行中餓死了，因為它忘了學習覓食的技巧;而那匹馬因貪吃飼料，喂肥后剝了皮。校方以此警示學子：真正能把人解救出來的是腳踏實地的技能與勞動，而不是幻想。思想要能落地，心態(tài)需時常歸零
10、 記憶分為：外顯記憶和內隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經記住了的事情，而內隱記憶就是不經意間就學會的東西。事實上人們對自我認知和思考方式(人的性格的核心部分)是由內隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關。在生命的最初階段，我們學習到的幾乎都是非常重要的、內隱的、非敘述性的記憶能力。
11、 人生中最艱難的是選擇;工作中最困難的是創(chuàng)新;生活中最痛苦的是自擾;做人中最苦惱的是委屈。一次專心學習勝過百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過百次輕率行動;一次真誠相助勝過百次憐憫同情;一次見義勇為勝過百次豪言壯語。
12、 假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友
13、 學習不是為了知道而是為了要做到 一個人的魅力，超不過他大腦的見知 不要拿錯誤的理論去推斷正確的結果 人與人的六大區(qū)別： 1，看不見 2，看不慣 3，看不懂 4，看不起 5，看不遠 6，來不及 需要過關： 信任關 能力關 使命關 工作背后的財富 1.知識，技能，經驗的積累 2.積累了人際關系 3.個人品牌的建立 4.拓展自己的能力 5.鍛煉個人品格 6.發(fā)展個人成長平臺 7.找到個人發(fā)展的機會
14、 工作是我的名字，孤獨是我的外衣，寂寞是我的玩伴，奮斗是我的足跡，學習是我的加速器，成功是我的目標。
15、 失誤、失手、失敗的時候，我們總忙著給自己找理由、借口和臺階，很少會從個人的主觀找原因：是不是選擇時方向錯了，那樣走得越遠錯得越徹底;是不是自己堅持不夠，行百里而半九十;是不是方法不合理，步驟不正確，還是自己缺少學習力、執(zhí)行力，要承認自己還不夠優(yōu)秀。反思自我，是讓自己成長的捷徑。
16、 我不承認一份真心沒人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場作戲，我不學習他人在沒有自我感情的基礎上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。
17、 從經驗中學習的是愚者，從歷史中學習的是賢者。 ??宜野
18、 假使某人發(fā)現(xiàn)自己具有偉大的心智，他便該獨自尋求有關自然全體和廣大人性的問題答案。這些是所有問題中最困難的，惟有才分很高的人才能涉入，這種人最好把他的看法延伸到每個方向，不要迷失在錯綜的支路上，也不要探涉偏僻的地區(qū)。換句話說，他不該把自己涉入專門科目或細節(jié)的探討上。他不必為了逃避成群的敵手而鉆入冷門的科目里。日常生活便能作為他建構嚴肅而真實的新定理的材料，而他所付出的服務會受到所有了解他依據(jù)事實的人士欣賞，這種人占了人類的大部分，由此我們可以看出學習物理、化學、解剖、礦物、植物、語言、歷史，與研究生活中的偉 ??叔本華
19、 領導早上起床發(fā)現(xiàn)小弟弟紅了一圈 ，心懼。 到醫(yī)院詢男科醫(yī)生查不出原因，建議轉傳染病科。 年輕的小護士說：“別忙，讓我瞧瞧�！� 于是，拿酒精棉簽將小弟弟周邊擦了擦， 說：“沒事領導，是口紅，防水的那種�！� 醫(yī)生汗顏，嘆道：“要全面學習，專業(yè)不精就要被淘汰呀�！� ??網友
20、 一個人的時候我總是倔強地在心里對自己說，算什么?孤獨算什么? 你眼紅干什么?羨慕干什么? 此刻的孤獨又算得了什么?短短的時間內你就受不了一個人走一個人做事，以后呢?以后不是要一個人生存一個人過活嗎?現(xiàn)在就傷心了難過了?你就那么懦弱嗎? 你想想孰輕孰重，學習最重要好嗎。其他只是配角
21、 你知道什么叫裸婚吧?” “知道，就是要你向中國人民志愿軍學習�！� “中國人民志愿軍?” “中國同志必須將朝鮮的事情看做自己的事情一樣，愛護朝鮮的一山一水一草一木，不拿朝鮮人民的一針一線……” 《你是我愛人》
22、 喜歡ipad你就去買，喜歡萊卡你就去賺，想喝港式奶茶你就過口岸，想當team leader你就努力學習然后努力去工作，想去威尼斯你就攢錢去，想愛誰你就去愛，想追誰你就去追，想到了就去做，拼命努力，拼命享受，忍著守著惦記著，青春就過去了，何必用40歲的心態(tài)過20歲的年華。
23、 當你在這個新世界里乘風破浪時，你能依靠的不是你是誰也不是你的學位，你要依靠你的知識。你的力量不會源自你在公司的位置，而來自于建立信任，獲得尊敬。你會需要天賦，技能，想象力和視野。不過最最重要的是，具有真誠溝通的能力，既能鼓舞你身邊的人，又能聆聽他們的建議，在每一天的工作中不斷學習進步。
24、 我們要學習向日葵，做一個積極吸收正能量的人。生活中其實沒多少大風大浪，人生多數(shù)時候都是自尋煩惱。所謂自尋煩惱，就是吸收的負能量太多。要學習向日葵，哪里有陽光就朝向哪里。多接觸優(yōu)秀的人，多談論健康向上的話題，多想想有利于人生發(fā)展的問題。心里若是充滿陽光，人生即便下雨，也會變成春雨。
25、 每一個女人都是一所學校，我得學習呀! 《大男當婚》
26、 “唯有學習規(guī)則才是得到自由的第一步”，即使是藝術也是如此。無規(guī)矩，不成方圓，熟悉規(guī)則，才能突破規(guī)則，自由不是無邊界，使邊界擴展到看不見之處。 ??秋水
27、 不學習的女人只有兩個下場：逛不完的菜市場，穿不完的地攤貨： 不學習的男人只有兩個下場：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。
28、 此刻打盹，你將做夢;此刻學習，你將圓夢。在競爭激烈的人生戰(zhàn)場上，打盹的都是輸家!
29、 小徒弟忽然問了一個問題，師父啊你看我將來的成就如何，努力學習會與眾不同嗎?我告訴他，縱然你能上天入地，到頭來，不過還是個素餡包子，能有什么與眾不同呢? ??延參法師
30、 小徒弟忽然問我一個話題，像你這種中老年人，最怕什么呢?我告訴他，我最怕死啊，我死了，你就更不愛學習了，我要死盯著你的。小徒弟問，你最大的遺產是什么呢?我告訴他，就是你，你好好的活著，就是我沒死。 ??延參法師
31、 異想天開、腳踏實地，好好學習、天天向上!
32、 學習是為了完善人生，追求卓越自我，成功就會出其不意的找上門來。 《三傻大鬧寶萊塢》
33、 和諧、和諧，我會學習噶! 《老表你好?》
34、 【喬布斯十大管理戒律】1.追求完美;2.器重專家;3.敢于殘忍;4.避免焦點小組;5.不斷研究學習;6.極簡主義;7.守住你的秘密;8.保持小的團隊;9.多獎勵少懲罰;10.極端的原型概念 《新浪微博》
35、 我發(fā)現(xiàn)我已經深深的愛上了我的大學。 那不僅僅是愛，那是一種親情，我已經無法自拔了。母校，你太偉大了! 我也終于明白父母當初的良苦用心了。我必須感謝他們。不讓我玩游戲，不讓我上網，不讓我看電視，逼我高考，逼我學習，讓我填報志愿，原來上大學是這么美好的一件事情!老爸老媽我愛你們! 《青春失樂園》
36、 無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。 ??尹建莉 《好媽媽勝過好老師》
37、 不是穿了西服就變成紳士，不是生了孩子就會做父母。做父母需要學習，需要學會如何愛。學會愛是個很大的命題，需要慢慢去學，最簡單的第一步就是不再打罵孩子，不做穿西裝的野人。 ??尹建莉 《好媽媽勝過好老師》
38、 家長要建立這樣一種信心：不提分數(shù)或名次要求，不會影響孩子的學習成績??孩子從家長的態(tài)度中知道，學習不是為了分數(shù)，不是為了和別人比，而是為了自己學會。他不對分數(shù)斤斤計較，才會最終獲得好成績。 ??尹建莉 《好媽媽勝過好老師》
39、 文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是“讀字”可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可�？措娨暜斎灰部梢宰尯⒆佣嘀酪恍┦拢摹白x圖”方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。 ??尹建莉 《好媽媽勝過好老師》
40、 一把相同的種子，灑到地里，有的得到合適的水分和充足的日照，有的既干旱又曬不著太陽，最后差異當然會很大。閱讀就是智慧的水分和陽光。想讓一個孩子變得更聰明，是多么簡單啊，讓他去大量閱讀吧!書籍就是一根魔杖，會給孩子帶來學習上的一種魔力，能讓他的智慧晉級。愛讀書的孩子，就是被魔杖點中的孩子，他是多么地幸運! ??尹建莉 《好媽媽勝過好老師》
41、 做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，“語言系統(tǒng)”就相當于工具，“智力背景”相當于工程背景(地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容)。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質量;如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。 ??尹建莉 《好媽媽勝過好老師》
42、 現(xiàn)代心理學代表人物關于學習理論可概括為二點：一是思維發(fā)展與語言系統(tǒng)的發(fā)育有密切關系，二是學習新知識依賴已有的智力背景。“閱讀”是一種以語言符號為媒介，包含有豐富的、超越現(xiàn)實生活內容的活動，會讓閱讀者的“語言系統(tǒng)”發(fā)育得更好，同時可以讓他的“智力背景”更為豐富，從而使得他們的思維能力及學習新知識的能力更強。 ??尹建莉 《好媽媽勝過好老師》
43、 采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，置彼周行。想念真是無處不在。這感覺我懂。學習詩經的這些句子，不需要去翻古漢語字典，去喜歡一個人就夠了。
44、 如果一個人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運;年老和死亡對于我們所有人而言，都是一個不可回避、需要學習的生命課題。 ??作者不詳 《上海手牽手生命關愛發(fā)展中心志愿者宣誓詞》
45、 所以，精致的生活，所以，快樂的學習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。
46、 學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔
47、 昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
48、 一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍"。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計劃積極主動不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。
49、 環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
50、 學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。
51、 生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
52、 “學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本環(huán)境媒體等處獲得知識增長智慧等;“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什么呢?
53、 每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是快樂?從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國;姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么?是放風箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你，我的快樂就是：學習。
54、 書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。
