?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院級(jí)錄取通知書什么時(shí)候可以收到,為什么還沒(méi)收到

思而思學(xué)網(wǎng)

每個(gè)錄取人員都要經(jīng)過(guò)三至五級(jí)的審核(各學(xué)校、地區(qū)、專業(yè)等的不同,稍有些差異),越是熱門或錄取分低的地區(qū)(如新疆等)的,審核時(shí)間越是長(zhǎng),一般公布 時(shí)間在你所在地同檔次的錄取工作結(jié)束后的二至三周后,終審出來(lái),同時(shí)學(xué)校開(kāi)始發(fā)書面正式的錄取通知書(錄取批下來(lái)的,規(guī)定三個(gè)工作日內(nèi)必須發(fā)出,從發(fā)出到 收到,一般城市中為三天,邊遠(yuǎn)或交通不便地區(qū)為五天,最長(zhǎng)為7天),在確定自己的地址沒(méi)錯(cuò)的前提下,請(qǐng)耐心等待且務(wù)必保持自己所填的電話開(kāi)機(jī)(無(wú)法送達(dá)時(shí),會(huì)有電話與你聯(lián)系的);有的所報(bào)院校的網(wǎng)站也會(huì)有,要看各個(gè)學(xué)校建網(wǎng)的程度了。

為什么有的學(xué)校網(wǎng)站上有了而官網(wǎng)上沒(méi)有呢?這是因?yàn),有的學(xué)校在自己錄取工作一結(jié)束(預(yù)錄取),還未通過(guò)下一級(jí)的審核(一般情況下,都會(huì)通過(guò)的,只有及個(gè)別的因?yàn)楦鞣N原因,被刪除),就掛上了(公布),而官網(wǎng)要終審后才公布,這中間相差約一周左右時(shí)間(各省有差異)。錄取專業(yè)只能在你所錄取的學(xué)校網(wǎng) 上查到(這也要看各學(xué)校建網(wǎng)的程度,差一點(diǎn)學(xué)校,可能就查不了,只能等書面通知了或從學(xué)校網(wǎng)上查到其電話后,再打電話問(wèn)了)。

學(xué)校下設(shè)工商管理學(xué)院、旅游與民航管理學(xué)院、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、中廣天澤傳媒學(xué)院、南海音樂(lè)學(xué)院、雅和人居工程學(xué)院、拳星時(shí)代體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院;開(kāi)設(shè)36個(gè)本科專業(yè)和20個(gè)?茖I(yè),涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等6大學(xué)科門類;


2012年5月通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審,成為學(xué)士學(xué)位授予單位;面向全國(guó)27個(gè)省、市、自治區(qū)招生,目前全日制在校生22510人,其中本科生15014人。

學(xué)校不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),蘊(yùn)育具有特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。現(xiàn)已擁有國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)、特色專業(yè)5個(gè)、精品課程41門、精品視頻公開(kāi)課1門。積極探索國(guó)際合作教育,把加強(qiáng)與國(guó)外高校的交流合作定位在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)改革的戰(zhàn)略性高度,已與澳大利亞、新西蘭、美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)高校建立了合作關(guān)系。通過(guò)多種形式將國(guó)外的優(yōu)質(zhì)教育資源引入到學(xué)校的教學(xué)環(huán)節(jié)中來(lái),既能夠在交流合作過(guò)程中切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量,又為廣大海經(jīng)學(xué)子提供了接受國(guó)際化教育的機(jī)會(huì)和選擇。

學(xué)校堅(jiān)持用真誠(chéng)和待遇吸引人,用事業(yè)和環(huán)境凝聚人,用精神和制度激勵(lì)人,努力營(yíng)造“凝聚、和諧、平等、包容”的新型人際關(guān)系,以“海納百川”的胸襟,廣納賢士,組建起高效務(wù)實(shí)的管理、教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì),勵(lì)精圖治,革故鼎新,共謀發(fā)展。


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