2015年海南高考作文題目：當代人物風采
當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之這作出巨大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠" 之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美菊鄉(xiāng)愁”。
這三人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲。
2015年海南高考作文范文：誰都不及自我真實的風采
帶領科學創(chuàng)新團隊走向國際領先;焊接技術工人從職高走向國際巨匠;攝影師足跡遍布世界各地??三個人不同的修飾詞，實際上指向的不過是同一個目標??成功!
三個風采人物固然值得欽佩，可是，無論怎樣膜拜著所謂成功人士的風采，都不及自己活得扎實懇切來得重要。雖然很多人都在奮斗著自己的風采，可理想很豐滿現(xiàn)實很骨感的金字塔社會，注定絕大多數(shù)人都不能成為“最有風采”的人士，但這并不妨礙生命的綻放，只要平凡地活出自己，終究會有霧霾散開的一天。
對于我們生活在大千世界的普通人而言，也許注定要度過平凡的一生，但是，只要保持熱情與專注，我們同樣可以讓平凡的生命顯現(xiàn)光彩。我們知道有那樣一些身處偏遠山村的小學教師，辛苦育人而自得其樂;我們知道有那樣一些井下作業(yè)的礦山工人，于黑暗中發(fā)掘光明而毫無怨言;我們知道有那樣一些出海航行的水手，憑借礁石一般的意志面對與愛人的別離。一個人的能力有大小。從事創(chuàng)新研究工作，帶領創(chuàng)新團隊為社會所作的貢獻要大于焊接工藝，但是我們知道，大自然的美麗絕不是僅僅由鮮花構成的，綠葉的作用同樣重要。所以，每個人都有可能成為最具風采的人，只要努力地堅持自己的夢想，相信未來會盛開美好之花，每個人都會有屬于自己的風采!
專家點評
今年的作文題，在一定程度上，將引導學生更加關心社會現(xiàn)狀和社會熱點，而不是“死”讀書，有了開闊的視野和廣泛的知識面，寫作時才能言之有物，寫出真正有溫度、有深度的好文章。作文從表面看，很容易立意。但考生的行文容易出現(xiàn)一味地贊美某一種人，一味地喊口號而不是據(jù)理分析。畢竟學生每天家與學�！皟牲c一線”的生活，對社會各行業(yè)的了解不夠，對很多問題的認識也不夠深刻。因此，可能會出現(xiàn)行文比較空洞。
