2015瓊州學(xué)院錄取通知書發(fā)放時間及開學(xué)時間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知
瓊州學(xué)院是中國最南端唯一的一所由海南省政府和三亞市政府共建的全日制綜合性省屬本科院校，是教育部十大“教育援外基地”之一，國務(wù)院學(xué)位委員會“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位點授予權(quán)單位，上海合作組織大學(xué)中方成員院校，同時也是海南省少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)搖籃和知識創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承基地。今年三月始，海南省委、省政府決定在瓊州學(xué)院的基礎(chǔ)上籌建海洋類高校。
學(xué)校創(chuàng)辦于1954年，現(xiàn)有三亞、五指山兩個校區(qū)，校園總占地面積1487.1畝。現(xiàn)有總建筑面積53.29萬平方米，其中教學(xué)行政用房32.65萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12069.66萬元；館藏紙質(zhì)圖書131.15萬冊，電子圖書46.88萬種。
學(xué)校有24個二級學(xué)院(系)。有旅游管理專業(yè)碩士（MTA）點和40個本科專業(yè)、12個�？茖I(yè)，涵蓋了文、理、工、管、法、史、農(nóng)、教、藝等9個學(xué)科門類。擁有國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級重點扶持、培育學(xué)科4個，省級特色專業(yè)5個，省級精品課程11門，省級教學(xué)團(tuán)隊6個，省級重點實驗室2個，省級基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心2個，初步構(gòu)建并形成了以旅游、民族、海洋、生態(tài)為特色的學(xué)科專業(yè)體系格局。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工1100多人，其中專任教師689人，高職稱教師 281人，碩士以上學(xué)位教師459人。教師隊伍中既有國務(wù)院特貼專家、省優(yōu)專家，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選、省515人才第一、二層次人選，全國優(yōu)秀教師、全國師德標(biāo)兵、省級教學(xué)名師，也有一批具有博士、碩士生導(dǎo)師資格的教師及來自企業(yè)、科研院所的雙師型教師。
學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生約15000人（含本�？粕�、研究生、留學(xué)生）。學(xué)校確立了“服務(wù)需求，心智為本，通專結(jié)合，德能并舉，知行合一，創(chuàng)新自立，勇于擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)理念。突出教學(xué)中心地位，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近三年來，學(xué)生獲得國家級獎勵361項、省級獎勵969項，其中在全國組織的“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計大賽、導(dǎo)游大賽等學(xué)科競賽中表現(xiàn)出色，獲得國家級一等獎31個、二等獎86個。
學(xué)校擁有一批基地群，支撐特色學(xué)科專業(yè)發(fā)展，服務(wù)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，促進(jìn)海南民族文化的傳承與創(chuàng)新，推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。近年來，建立了由教育部和外交部批準(zhǔn)的中國－東盟教育培訓(xùn)中心、教育部教育援外培訓(xùn)基地、上海合作組織區(qū)域?qū)W中方研究中心，科技部和教育部批準(zhǔn)的“國家大學(xué)科技園”、中國國際青少年活動中心（海南）三亞基地、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、國家及海南省社會工作人才培訓(xùn)基地、海南省國際海島休閑度假旅游研究基地、國家海洋食品工程技術(shù)研究中心海南產(chǎn)業(yè)化基地、海南旅游協(xié)同創(chuàng)新中心、海南省兩岸少數(shù)民族研究院、海南文學(xué)研究基地、海南熱帶雨林畫院、海南省少數(shù)民族藝術(shù)培訓(xùn)中心、海南省婦女/性別研究培訓(xùn)基地等，共承擔(dān)各類科研課題962項，其中國家級16項，省部級350項；獲得省部級科技進(jìn)步獎7項，社會科學(xué)成果獎25項。
學(xué)校注重發(fā)揮科技支持、文化影響、智力服務(wù)等作用，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)校先后承擔(dān)一批國家、省、市、�？萍紕�(chuàng)新項目；分別承擔(dān)了“國培計劃”、“省培計劃”、國家“三區(qū)人才支持計劃”等項目；組織開展金磚國家*會晤、博鰲亞洲論壇等公共國際事務(wù)公益服務(wù)活動及“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”、義務(wù)支教等大學(xué)生社會實踐活動。
學(xué)校充分利用三亞這一國際旅游開放城市帶來的特殊優(yōu)勢和機(jī)遇，實施“梯次開放辦學(xué)”的國際化發(fā)展戰(zhàn)略，開展國際教育、文化合作與交流，先后與港、澳、臺、東南亞及美國、俄羅斯、奧地利、加拿大、烏克蘭、澳大利亞等30多個國家和地區(qū)的高校建立了友好合作關(guān)系，開展多層次、多領(lǐng)域的國際合作。學(xué)�！敖逃饣亍�，連續(xù)成功承辦了五屆國家教育援外項目“亞非發(fā)展中國家旅游管理高級研修班”。
五指山的青翠挺拔，凝聚著瓊州學(xué)院的堅毅頑強(qiáng)；三亞灣的蔚藍(lán)澎湃，孕育著瓊州學(xué)院的遠(yuǎn)大理想。瓊州學(xué)院將以海納百川的胸懷誠攬?zhí)煜掠⒉�，廣招天下學(xué)子，愿與您一起用信念支撐行動，用辛勤耕耘理想！與您一起憧憬海南國際旅游島建設(shè)的美好明天，攜手共創(chuàng)美好的未來！
