據(jù)最新浙江海洋大學(xué)招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，海南高考的考生需要成績在571分左右，位次排名需要在14105名左右，才可以考上浙江海洋大學(xué)，不過每年浙江海洋大學(xué)在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、海南高考多少分可以上浙江海洋大學(xué)
1、海南高考2022年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物)最低分需要583分，錄取最低位次為13390名;
2、海南高考2022年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物 或 化)最低分需要583分，錄取最低位次為13390名;
3、海南高考2022年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要584分，錄取最低位次為13183名;
4、海南高考2021年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物 或 化)最低分需要578分，錄取最低位次為13443名;
5、海南高考2021年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要579分，錄取最低位次為13258名;
6、海南高考2021年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物)最低分需要582分，錄取最低位次為12732名;
7、海南高考2020年考生上浙江海洋大學(xué)(1)的綜合(物)最低分需要572分，錄取最低位次為13924名;
8、海南高考2020年考生上浙江海洋大學(xué)(3)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要580分，錄取最低位次為12549名;
二、浙江海洋大學(xué)在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江海洋大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 583 | 13390 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 583 | 13390 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 584 | 13183 | 省政府 |
2、2021年浙江海洋大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 578 | 13443 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 579 | 13258 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 582 | 12732 | 省政府 |
3、2020年浙江海洋大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 571 | 14105 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 572 | 13924 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 580 | 12549 | 省政府 |
本科第一批的六個平行志愿都必須填滿嗎
不一定要填滿。
以學(xué)校為主，如果目標(biāo)高校只招5個專業(yè)或者更少，那么考生當(dāng)然也報不滿6個專業(yè)，所以說這種情況下六個專業(yè)志愿不一定要填滿，通常來講建議按照考生分?jǐn)?shù)的高低、或者考生喜歡的專業(yè)順序排下來填寫，當(dāng)然也有特殊例外，以考生意愿為主。
以個人為主，在平行志愿的專業(yè)填報中，考生最多可以填6個專業(yè)志愿。6個志愿是最高限制，目標(biāo)院校有多少個專業(yè)招生，那就從這些個專業(yè)中挑最想要報考的專業(yè)，想要穩(wěn)一點的最好把6個志愿專業(yè)都填上。總的來說，建議大家還是院校志愿數(shù)和專業(yè)志愿數(shù)都盡量填滿，不要因志愿過少而增加報考的風(fēng)險。
排名靠前的二本院校有哪些
| 序號 | 批次 | 學(xué)校名稱 | 類型 |
| 1 | 二本 | 重慶師范大學(xué) | 師范 |
| 2 | 二本 | 北華大學(xué) | 綜合 |
| 3 | 二本 | 重慶工商大學(xué) | 財經(jīng) |
| 4 | 二本 | 泰山醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)藥 |
| 5 | 二本 | 魯東大學(xué) | 綜合 |
| 6 | 二本 | 湖南商學(xué)院 | 財經(jīng) |
| 7 | 二本 | 聊城大學(xué) | 綜合 |
| 8 | 二本 | 山東建筑大學(xué) | 理工 |
| 9 | 二本 | 齊齊哈爾大學(xué) | 綜合 |
| 10 | 二本 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 綜合 |
| 11 | 二本 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)藥 |
| 12 | 二本 | 北方工業(yè)大學(xué) | 理工 |
| 13 | 二本 | 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 | 理工 |
| 14 | 二本 | 重慶理工大學(xué) | 理工 |
| 15 | 二本 | 青海師范大學(xué) | 師范 |
| 16 | 二本 | 天津商業(yè)大學(xué) | 財經(jīng) |
| 17 | 二本 | 青海民族大學(xué) | 民族 |
| 18 | 二本 | 貴州民族大學(xué) | 民族 |
| 19 | 二本 | 贛南師范大學(xué) | 師范 |
| 20 | 二本 | 河南財經(jīng)政法大學(xué) | 財經(jīng) |
| 21 | 二本 | 吉林財經(jīng)大學(xué) | 財經(jīng) |
| 22 | 二本 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 師范 |
| 23 | 二本 | 長春中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)藥 |
| 24 | 二本 | 北京服裝學(xué)院 | 理工 |
| 25 | 二本 | 遼寧石油化工大學(xué) | 理工 |
| 26 | 二本 | 大連海洋大學(xué) | 農(nóng)林 |
| 27 | 二本 | 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) | 農(nóng)林 |
| 28 | 二本 | 廣東技術(shù)師范學(xué)院 | 師范 |
| 29 | 二本 | 長春大學(xué) | 綜合 |
| 30 | 二本 | 吉首大學(xué) | 綜合 |
三、浙江海洋大學(xué)學(xué)校介紹
浙江海洋大學(xué)是自然資源部與浙江省人民政府共建高校，是浙江省重點建設(shè)高校之一。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，始名舟山水產(chǎn)學(xué)院，1975年更名為浙江水產(chǎn)學(xué)院，1998年與舟山師范�？茖W(xué)校合并組建為浙江海洋學(xué)院，2000年之后舟山衛(wèi)生學(xué)校、浙江水產(chǎn)學(xué)校、浙江省海洋水產(chǎn)研究所、舟山石油化工學(xué)校和舟山商業(yè)學(xué)校等學(xué)校（單位）相繼并（進）入，2016年更為現(xiàn)名。學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展一直得到黨和國家*的親切關(guān)懷和大力支持，**主政浙江期間兩次蒞臨學(xué)校視察指導(dǎo)工作，對學(xué)校堅持海島辦學(xué)給予了充分肯定，要求學(xué)校繼續(xù)走艱苦奮斗之路，圍繞地方經(jīng)濟建設(shè)，努力辦出特色，為全省海洋經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 學(xué)校現(xiàn)有新城和定海2個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，是求學(xué)的理想之地。學(xué)�？傉嫉孛娣e2608畝（其中海域使用面積720畝），校舍建筑面積53.4萬平方米，紙質(zhì)圖書195.2萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)超過4.8億元。設(shè)有10個學(xué)院，建有浙江省海洋水產(chǎn)研究所等科研機構(gòu)，舉辦獨立學(xué)院——浙江海洋大學(xué)東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院。開展碩士研究生教育、普通本科教育、繼續(xù)教育及留學(xué)生教育，與國（境）外高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。設(shè)有理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門類，現(xiàn)有省一流學(xué)科A類2個、B類7個，其中海洋科學(xué)學(xué)科在教育部第四輪學(xué)科評估中位列第5，水產(chǎn)學(xué)科位列第8。擁有海洋科學(xué)、水產(chǎn)、船舶與海洋工程、石油與天然氣工程、食品科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、機械工程、數(shù)學(xué)、水利工程9個一級學(xué)科碩士點，交通運輸、農(nóng)業(yè)、教育、旅游管理、藥學(xué)5個專業(yè)碩士學(xué)位類別，并具有同等學(xué)力碩士學(xué)位授予權(quán)。設(shè)置48個本科專業(yè)，其中國家級一流本科專業(yè)5個，國家特色專業(yè)2個，省級一流本科專業(yè)14個，省重點專業(yè)9個，省優(yōu)勢專業(yè)7個，省特色專業(yè)8個。擁有各類全日制在校學(xué)生12119人；教職工1189人，其中專任教師846人。專任教師中具有博士學(xué)位445人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)438人，其中正高級技術(shù)職務(wù)164人。擁有雙聘院士11人，歐亞科學(xué)院院士1人，擁有國家級引才計劃3人，國家級特聘專家、國家“*”、教育部“長江 學(xué)者”、教育部“長江 學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊帶頭人、國家杰出青年基金獲得者、國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、國務(wù)院特殊津貼專家、中國高被引學(xué)者等50人；擁有省級引才計劃、浙江省特級專家、省“*”、“錢江學(xué)者”特聘教授、“151人才工程”等84人，省級教學(xué)、科技創(chuàng)新團隊10個。 學(xué)校堅持以社會需求為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。教學(xué)成果曾獲國家二等獎1項，近5年來，獲省級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎1項。學(xué)校是教育部新工科研究與實踐項目、教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革項目試點高校，建有國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、國家自然科學(xué)基金委野外實習(xí)基地（共建）以及國內(nèi)首個海島野外生存教學(xué)實驗基地，是海洋類高校中唯一的國家級創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地（共建）。近5年來，學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲國家級獎170余項、省部級獎3350余項，其中全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎2項、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎1項、“累進創(chuàng)新專項獎”金獎1項，美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎1項，全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎2項，全國口譯大賽（英語）總決賽一等獎1項等。學(xué)生獲“2016年中國青少年科技創(chuàng)新獎”，學(xué)生團隊獲全國大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團隊”稱號。學(xué)校被評為全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高校，被列為國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目實施高校，在2019年“中國大學(xué)創(chuàng)業(yè)競爭力排行榜”中位列第59位,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，升學(xué)率達(dá)到26%。 學(xué)校聚焦國家重大戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷完善科研創(chuàng)新體系，努力提升科研水平和創(chuàng)新能力。科研成果先后獲得國家科技進步獎一、二、三等獎及全國科學(xué)大會獎13項。近5年來，累計承擔(dān)國家重點研發(fā)項目（課題）、兩化融合國家自然科學(xué)基金重點項目、國家國際科技合作計劃等國家級科研項目120余項，省部級科研項目400余項，到校科研經(jīng)費年均超過1.3億元；主持課題獲國家科技進步獎二等獎2項，獲省部級科技成果獎26項，重要社會力量獎48項，出版著作170余部，獲授權(quán)發(fā)明專利1400余件，制定行業(yè)和地方標(biāo)準(zhǔn)22項，2名教師連續(xù)進入中國高被引學(xué)者榜單。建有國家海洋設(shè)施養(yǎng)殖工程技術(shù)研究中心、海洋生物種質(zhì)資源發(fā)掘利用國家地方聯(lián)合工程實驗室、臨港石油天然氣儲運技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、海洋養(yǎng)殖工程技術(shù)國際科技合作基地，以及27個省部級重點實驗室、工程實驗室、工程技術(shù)研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心和8個中外合作科研平臺。建有西軒漁業(yè)科技島，擁有“浙�？�1號”和“浙漁科2號”兩艘科考船，其中“浙�？�1號”進入國家海洋科學(xué)考察船序列。出版《浙江海洋大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版、人文社科版），設(shè)有國家海洋出版社浙江分社。 學(xué)校以社會服務(wù)為載體，努力走出一條具有特色的地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的創(chuàng)新道路，不斷提升社會服務(wù)整體水平。近年來，積極推進產(chǎn)學(xué)研一體化，全面對接融入“智慧海洋”建設(shè)，與地方共建浙江舟山群島新區(qū)大學(xué)科技園、定海研究院、普陀研究院等一批地方科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，以及浙江舟山群島新區(qū)研究中心、中國（浙江）自由貿(mào)易試驗區(qū)研究院等決策咨詢機構(gòu)。擁有國家級計量認(rèn)證、海域使用論證、漁業(yè)船舶設(shè)計、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測、漁業(yè)污染事故調(diào)查鑒定和浙江省海域評估、浙江省海域基準(zhǔn)價核定等資質(zhì)。開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育及漁業(yè)、船員、石油化工、食品醫(yī)藥等專業(yè)技能培訓(xùn)，設(shè)有全國漁業(yè)驗船師培訓(xùn)基地、浙江省遠(yuǎn)洋漁業(yè)培訓(xùn)中心、中國石化銷售公司舟山培訓(xùn)中心等培訓(xùn)組織，是全國海洋意識教育基地、全國科普教育基地和舟山市首批職業(yè)技能定點培訓(xùn)機構(gòu)，年培訓(xùn)人數(shù)超過3萬人次。 學(xué)校積極推進教育國際化，深化與國（境）外高等院校、研究機構(gòu)合作與交流，開展多種形式的教育與科研合作。與國（境）外55所高校和科研院所建立了教學(xué)科研合作關(guān)系，與意大利比薩大學(xué)聯(lián)合設(shè)立浙江海洋大學(xué)比薩海洋研究生學(xué)院，與挪威生命科學(xué)大學(xué)、日本東京海洋大學(xué)、俄羅斯南烏拉爾國立大學(xué)等高校開展6個聯(lián)合培養(yǎng)博士項目及多個雙碩士項目，與俄羅斯圣彼得堡國立海洋技術(shù)大學(xué)合作舉辦船舶與海洋工程專業(yè)本科教育雙學(xué)士項目，海洋科學(xué)本科專業(yè)為浙江省首批國際化專業(yè)。學(xué)校是“浙江省國際化特色高校”建設(shè)單位、中國政府獎學(xué)金外國留學(xué)生培養(yǎng)資格單位、港澳臺地區(qū)本科生招生和培養(yǎng)單位、“一帶一路”南南合作農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟單位、中國-中東歐“17+1”國家高校聯(lián)合會成員，設(shè)有省內(nèi)唯一的俄羅斯教育與科學(xué)部俄語等級考試點。 21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)“海洋強國”戰(zhàn)略部署和“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)，緊密結(jié)合浙江海洋經(jīng)濟發(fā)展示范區(qū)、浙江舟山群島新區(qū)、中國（浙江）自由貿(mào)易試驗區(qū)和舟山江海聯(lián)運服務(wù)中心建設(shè)發(fā)展需要，以建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的海洋大學(xué)為戰(zhàn)略目標(biāo)，努力成為我國重要的海洋人才培養(yǎng)基地、海洋科技研發(fā)平臺、海洋高新技術(shù)孵化園區(qū)、海洋科技引智載體和海洋人文社科研究中心，為國家海洋事業(yè)培養(yǎng)具有深邃涵養(yǎng)、勇立潮頭的海洋品格的一代英才。 （2021年3月更新）
