據(jù)最新浙江海洋大學(xué)招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),海南高考的考生需要成績(jī)?cè)?71分左右,位次排名需要在14105名左右,才可以考上浙江海洋大學(xué),不過(guò)每年浙江海洋大學(xué)在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、海南高考多少分可以上浙江海洋大學(xué)
1、海南高考2022年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物)最低分需要583分,錄取最低位次為13390名;
2、海南高考2022年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物 或 化)最低分需要583分,錄取最低位次為13390名;
3、海南高考2022年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要584分,錄取最低位次為13183名;
4、海南高考2021年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物 或 化)最低分需要578分,錄取最低位次為13443名;
5、海南高考2021年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要579分,錄取最低位次為13258名;
6、海南高考2021年考生上浙江海洋大學(xué)的綜合(物)最低分需要582分,錄取最低位次為12732名;
7、海南高考2020年考生上浙江海洋大學(xué)(1)的綜合(物)最低分需要572分,錄取最低位次為13924名;
8、海南高考2020年考生上浙江海洋大學(xué)(3)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要580分,錄取最低位次為12549名;
二、浙江海洋大學(xué)在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江海洋大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 583 | 13390 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 583 | 13390 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 584 | 13183 | 省政府 |
2、2021年浙江海洋大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 578 | 13443 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 579 | 13258 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 582 | 12732 | 省政府 |
3、2020年浙江海洋大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 571 | 14105 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 572 | 13924 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 580 | 12549 | 省政府 |
本科第一批的六個(gè)平行志愿都必須填滿(mǎn)嗎
不一定要填滿(mǎn)。
以學(xué)校為主,如果目標(biāo)高校只招5個(gè)專(zhuān)業(yè)或者更少,那么考生當(dāng)然也報(bào)不滿(mǎn)6個(gè)專(zhuān)業(yè),所以說(shuō)這種情況下六個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿不一定要填滿(mǎn),通常來(lái)講建議按照考生分?jǐn)?shù)的高低、或者考生喜歡的專(zhuān)業(yè)順序排下來(lái)填寫(xiě),當(dāng)然也有特殊例外,以考生意愿為主。
以個(gè)人為主,在平行志愿的專(zhuān)業(yè)填報(bào)中,考生最多可以填6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。6個(gè)志愿是最高限制,目標(biāo)院校有多少個(gè)專(zhuān)業(yè)招生,那就從這些個(gè)專(zhuān)業(yè)中挑最想要報(bào)考的專(zhuān)業(yè),想要穩(wěn)一點(diǎn)的最好把6個(gè)志愿專(zhuān)業(yè)都填上?偟膩(lái)說(shuō),建議大家還是院校志愿數(shù)和專(zhuān)業(yè)志愿數(shù)都盡量填滿(mǎn),不要因志愿過(guò)少而增加報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)。
排名靠前的二本院校有哪些
序號(hào) | 批次 | 學(xué)校名稱(chēng) | 類(lèi)型 |
1 | 二本 | 重慶師范大學(xué) | 師范 |
2 | 二本 | 北華大學(xué) | 綜合 |
3 | 二本 | 重慶工商大學(xué) | 財(cái)經(jīng) |
4 | 二本 | 泰山醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)藥 |
5 | 二本 | 魯東大學(xué) | 綜合 |
6 | 二本 | 湖南商學(xué)院 | 財(cái)經(jīng) |
7 | 二本 | 聊城大學(xué) | 綜合 |
8 | 二本 | 山東建筑大學(xué) | 理工 |
9 | 二本 | 齊齊哈爾大學(xué) | 綜合 |
10 | 二本 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 綜合 |
11 | 二本 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)藥 |
12 | 二本 | 北方工業(yè)大學(xué) | 理工 |
13 | 二本 | 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 | 理工 |
14 | 二本 | 重慶理工大學(xué) | 理工 |
15 | 二本 | 青海師范大學(xué) | 師范 |
16 | 二本 | 天津商業(yè)大學(xué) | 財(cái)經(jīng) |
17 | 二本 | 青海民族大學(xué) | 民族 |
18 | 二本 | 貴州民族大學(xué) | 民族 |
19 | 二本 | 贛南師范大學(xué) | 師范 |
20 | 二本 | 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 財(cái)經(jīng) |
21 | 二本 | 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) | 財(cái)經(jīng) |
22 | 二本 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 師范 |
23 | 二本 | 長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)藥 |
24 | 二本 | 北京服裝學(xué)院 | 理工 |
25 | 二本 | 遼寧石油化工大學(xué) | 理工 |
26 | 二本 | 大連海洋大學(xué) | 農(nóng)林 |
27 | 二本 | 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) | 農(nóng)林 |
28 | 二本 | 廣東技術(shù)師范學(xué)院 | 師范 |
29 | 二本 | 長(zhǎng)春大學(xué) | 綜合 |
30 | 二本 | 吉首大學(xué) | 綜合 |
三、浙江海洋大學(xué)學(xué)校介紹
浙江海洋大學(xué)是自然資源部與浙江省人民政府共建高校,是浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校之一。學(xué)校創(chuàng)建于1958年,始名舟山水產(chǎn)學(xué)院,1975年更名為浙江水產(chǎn)學(xué)院,1998年與舟山師范專(zhuān)科學(xué)校合并組建為浙江海洋學(xué)院,2000年之后舟山衛(wèi)生學(xué)校、浙江水產(chǎn)學(xué)校、浙江省海洋水產(chǎn)研究所、舟山石油化工學(xué)校和舟山商業(yè)學(xué)校等學(xué)校(單位)相繼并(進(jìn))入,2016年更為現(xiàn)名。學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展一直得到黨和國(guó)家*的親切關(guān)懷和大力支持,**主政浙江期間兩次蒞臨學(xué)校視察指導(dǎo)工作,對(duì)學(xué)校堅(jiān)持海島辦學(xué)給予了充分肯定,要求學(xué)校繼續(xù)走艱苦奮斗之路,圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),努力辦出特色,為全省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 學(xué),F(xiàn)有新城和定海2個(gè)校區(qū),校園環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景宜人,是求學(xué)的理想之地。學(xué)?傉嫉孛娣e2608畝(其中海域使用面積720畝),校舍建筑面積53.4萬(wàn)平方米,紙質(zhì)圖書(shū)195.2萬(wàn)冊(cè),教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)超過(guò)4.8億元。設(shè)有10個(gè)學(xué)院,建有浙江省海洋水產(chǎn)研究所等科研機(jī)構(gòu),舉辦獨(dú)立學(xué)院——浙江海洋大學(xué)東?茖W(xué)技術(shù)學(xué)院。開(kāi)展碩士研究生教育、普通本科教育、繼續(xù)教育及留學(xué)生教育,與國(guó)(境)外高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。設(shè)有理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi),現(xiàn)有省一流學(xué)科A類(lèi)2個(gè)、B類(lèi)7個(gè),其中海洋科學(xué)學(xué)科在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中位列第5,水產(chǎn)學(xué)科位列第8。擁有海洋科學(xué)、水產(chǎn)、船舶與海洋工程、石油與天然氣工程、食品科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)械工程、數(shù)學(xué)、水利工程9個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、教育、旅游管理、藥學(xué)5個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位類(lèi)別,并具有同等學(xué)力碩士學(xué)位授予權(quán)。設(shè)置48個(gè)本科專(zhuān)業(yè),其中國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)5個(gè),國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)2個(gè),省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)14個(gè),省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)9個(gè),省優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)7個(gè),省特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)。擁有各類(lèi)全日制在校學(xué)生12119人;教職工1189人,其中專(zhuān)任教師846人。專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)位445人,具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)438人,其中正高級(jí)技術(shù)職務(wù)164人。擁有雙聘院士11人,歐亞科學(xué)院院士1人,擁有國(guó)家級(jí)引才計(jì)劃3人,國(guó)家級(jí)特聘專(zhuān)家、國(guó)家“*”、教育部“長(zhǎng)江 學(xué)者”、教育部“長(zhǎng)江 學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、科技部“創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃”中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、中國(guó)高被引學(xué)者等50人;擁有省級(jí)引才計(jì)劃、浙江省特級(jí)專(zhuān)家、省“*”、“錢(qián)江學(xué)者”特聘教授、“151人才工程”等84人,省級(jí)教學(xué)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向,致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。教學(xué)成果曾獲國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng),近5年來(lái),獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校是教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、教育部新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、國(guó)家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目試點(diǎn)高校,建有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國(guó)家自然科學(xué)基金委野外實(shí)習(xí)基地(共建)以及國(guó)內(nèi)首個(gè)海島野外生存教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地,是海洋類(lèi)高校中唯一的國(guó)家級(jí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地(共建)。近5年來(lái),學(xué)生在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)170余項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)3350余項(xiàng),其中全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、“累進(jìn)創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)1項(xiàng),美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)2項(xiàng),全國(guó)口譯大賽(英語(yǔ))總決賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)等。學(xué)生獲“2016年中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”,學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲全國(guó)大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高校,被列為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校,在2019年“中國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”中位列第59位,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,升學(xué)率達(dá)到26%。 學(xué)校聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,不斷完善科研創(chuàng)新體系,努力提升科研水平和創(chuàng)新能力?蒲谐晒群螳@得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)13項(xiàng)。近5年來(lái),累計(jì)承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目(課題)、兩化融合國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家國(guó)際科技合作計(jì)劃等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目120余項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目400余項(xiàng),到?蒲薪(jīng)費(fèi)年均超過(guò)1.3億元;主持課題獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),獲省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)26項(xiàng),重要社會(huì)力量獎(jiǎng)48項(xiàng),出版著作170余部,獲授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利1400余件,制定行業(yè)和地方標(biāo)準(zhǔn)22項(xiàng),2名教師連續(xù)進(jìn)入中國(guó)高被引學(xué)者榜單。建有國(guó)家海洋設(shè)施養(yǎng)殖工程技術(shù)研究中心、海洋生物種質(zhì)資源發(fā)掘利用國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、臨港石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、海洋養(yǎng)殖工程技術(shù)國(guó)際科技合作基地,以及27個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心和8個(gè)中外合作科研平臺(tái)。建有西軒漁業(yè)科技島,擁有“浙?1號(hào)”和“浙漁科2號(hào)”兩艘科考船,其中“浙海科1號(hào)”進(jìn)入國(guó)家海洋科學(xué)考察船序列。出版《浙江海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》(自然科學(xué)版、人文社科版),設(shè)有國(guó)家海洋出版社浙江分社。 學(xué)校以社會(huì)服務(wù)為載體,努力走出一條具有特色的地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新道路,不斷提升社會(huì)服務(wù)整體水平。近年來(lái),積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化,全面對(duì)接融入“智慧海洋”建設(shè),與地方共建浙江舟山群島新區(qū)大學(xué)科技園、定海研究院、普陀研究院等一批地方科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),以及浙江舟山群島新區(qū)研究中心、中國(guó)(浙江)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)研究院等決策咨詢(xún)機(jī)構(gòu)。擁有國(guó)家級(jí)計(jì)量認(rèn)證、海域使用論證、漁業(yè)船舶設(shè)計(jì)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)、漁業(yè)污染事故調(diào)查鑒定和浙江省海域評(píng)估、浙江省海域基準(zhǔn)價(jià)核定等資質(zhì)。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育及漁業(yè)、船員、石油化工、食品醫(yī)藥等專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),設(shè)有全國(guó)漁業(yè)驗(yàn)船師培訓(xùn)基地、浙江省遠(yuǎn)洋漁業(yè)培訓(xùn)中心、中國(guó)石化銷(xiāo)售公司舟山培訓(xùn)中心等培訓(xùn)組織,是全國(guó)海洋意識(shí)教育基地、全國(guó)科普教育基地和舟山市首批職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),年培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)3萬(wàn)人次。 學(xué)校積極推進(jìn)教育國(guó)際化,深化與國(guó)(境)外高等院校、研究機(jī)構(gòu)合作與交流,開(kāi)展多種形式的教育與科研合作。與國(guó)(境)外55所高校和科研院所建立了教學(xué)科研合作關(guān)系,與意大利比薩大學(xué)聯(lián)合設(shè)立浙江海洋大學(xué)比薩海洋研究生學(xué)院,與挪威生命科學(xué)大學(xué)、日本東京海洋大學(xué)、俄羅斯南烏拉爾國(guó)立大學(xué)等高校開(kāi)展6個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士項(xiàng)目及多個(gè)雙碩士項(xiàng)目,與俄羅斯圣彼得堡國(guó)立海洋技術(shù)大學(xué)合作舉辦船舶與海洋工程專(zhuān)業(yè)本科教育雙學(xué)士項(xiàng)目,海洋科學(xué)本科專(zhuān)業(yè)為浙江省首批國(guó)際化專(zhuān)業(yè)。學(xué)校是“浙江省國(guó)際化特色高!苯ㄔO(shè)單位、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金外國(guó)留學(xué)生培養(yǎng)資格單位、港澳臺(tái)地區(qū)本科生招生和培養(yǎng)單位、“一帶一路”南南合作農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟單位、中國(guó)-中東歐“17+1”國(guó)家高校聯(lián)合會(huì)成員,設(shè)有省內(nèi)唯一的俄羅斯教育與科學(xué)部俄語(yǔ)等級(jí)考試點(diǎn)。 21世紀(jì)是海洋世紀(jì),學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)“海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略部署和“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè),緊密結(jié)合浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)、浙江舟山群島新區(qū)、中國(guó)(浙江)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和舟山江海聯(lián)運(yùn)服務(wù)中心建設(shè)發(fā)展需要,以建設(shè)特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的海洋大學(xué)為戰(zhàn)略目標(biāo),努力成為我國(guó)重要的海洋人才培養(yǎng)基地、海洋科技研發(fā)平臺(tái)、海洋高新技術(shù)孵化園區(qū)、海洋科技引智載體和海洋人文社科研究中心,為國(guó)家海洋事業(yè)培養(yǎng)具有深邃涵養(yǎng)、勇立潮頭的海洋品格的一代英才。 (2021年3月更新)