據(jù)最新天津市職業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，海南高考的考生需要成績在470分左右，位次排名需要在39277名左右，才可以考上天津市職業(yè)大學(xué)，不過每年天津市職業(yè)大學(xué)在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、海南高考多少分可以上天津市職業(yè)大學(xué)
1、海南高考2022年考生上天津市職業(yè)大學(xué)的綜合(不限)最低分需要470分，錄取最低位次為39277名;
2、海南高考2021年考生上天津市職業(yè)大學(xué)的綜合(不限)最低分需要485分，錄取最低位次為33654名;
3、海南高考2020年考生上天津職業(yè)大學(xué)(1)的綜合(不限)最低分需要480分，錄取最低位次為33229名;
二、天津市職業(yè)大學(xué)在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年天津市職業(yè)大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | �？� | 470 | 39277 | 市政府 |
2、2021年天津市職業(yè)大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | �？� | 485 | 33654 | 市政府 |
3、2020年天津市職業(yè)大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | �？� | 480 | 33229 | 市政府 |
一本學(xué)校二批錄取算不算一本
算一本，本科錄取批次只是學(xué)校的錄取順序，部分一本院校存在二本專業(yè)，所以會在二批次錄取，但是學(xué)校仍然是一本大學(xué)，沒有區(qū)別。
第一批和第二批次錄取就是我們所說的一本、二本錄取。第一批次是按照當(dāng)年普通高考較高的分?jǐn)?shù)線(如580以上)，為重點(diǎn)本科錄取階段，就是優(yōu)先錄取，即進(jìn)行第一輪錄取。第二批次按當(dāng)年普通高考相對較高的分?jǐn)?shù)線(如520以上)，沒有達(dá)到重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線或已達(dá)到重點(diǎn)本科線但被擠了下來，進(jìn)行普通本科錄取，即第二輪錄取。
一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的，學(xué)生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。
但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。
不過現(xiàn)在很多省份已經(jīng)合并批次了。合并高考院校錄取批次，對一本分?jǐn)?shù)線之上的學(xué)生來說，幾乎并沒有影響，這些人本來就是能夠沖刺重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。真真正正得益的是成績并不高的學(xué)生，在一二本線之間徘徊的學(xué)生，對于他們而言，沒了批次的問題，可以考的大學(xué)將沒有限制，選擇的機(jī)會將越來越多。也可以鼓勵考生們，沖刺更強(qiáng)的大學(xué)！
二本分?jǐn)?shù)低的公辦大學(xué)有哪些
| 學(xué)校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 | 2022最低分?jǐn)?shù)線 |
| 山東工商學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 淮北師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 457 |
| 邵陽學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 449 |
| 徐州工程學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 428 |
| 閩南師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 河北環(huán)境工程學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 431 |
| 吉林師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 433 |
| 贛南醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 河北中醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 457 |
| 淮陰工學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 陜西學(xué)前師范學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 鹽城師范學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 430 |
| 甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 紹興文理學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 457 |
| 渭南師范學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 455 |
| 臺州學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 張家口學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 446 |
| 湖北民族大學(xué) | 公辦 | 二本 | 436 |
| 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 二本 | 445 |
三、天津市職業(yè)大學(xué)學(xué)校介紹
天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”和全國優(yōu)質(zhì)高職高專院校，2019年入選“雙高計(jì)劃”高水平院校A檔建設(shè)單位，是全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)為本，應(yīng)用為根，質(zhì)量立身，卓爾不群”的辦學(xué)理念，秉承“育德育能，力實(shí)力新”的校訓(xùn)，立足天津、面向全國，努力辦好國內(nèi)領(lǐng)先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐，建成*、世界水平的高職學(xué)校。 學(xué)校目前為“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局，分主校區(qū)和海河園校區(qū)，下設(shè)11個學(xué)院和3個教學(xué)部。與天津科技大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津理工大學(xué)聯(lián)合開設(shè)7個本科專業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型、高端技能型人才�，F(xiàn)有在校生1.7萬人，其中專科生16000余人，應(yīng)用型本科生900余人。 堅(jiān)持教學(xué)立校。主持獲得國家級教學(xué)成果一等獎2項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)，市級教學(xué)成果特等獎一項(xiàng)、一等獎10項(xiàng)。眼視光技術(shù)和包裝工程技術(shù)入選國家雙高專業(yè)群建設(shè)，擁有央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)10個、央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目4個、市財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)25個；牽頭建設(shè)了眼視光技術(shù)、酒店管理、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)3個專業(yè)國家專業(yè)教學(xué)資源庫。入選教育部首批“1+X”試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)試點(diǎn)專業(yè)達(dá)23個，四個專業(yè)入選現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)；獲評教育部全國職業(yè)院�！皩�(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”“教學(xué)管理50強(qiáng)”，全國高職高專校長聯(lián)席會“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”。 深化產(chǎn)教融合。結(jié)合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)與世界五百強(qiáng)企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作，探索建立了360產(chǎn)業(yè)學(xué)院等八個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、津菜學(xué)院等四個混合所有制二級學(xué)院、林肯（中國）技術(shù)培訓(xùn)中心等四個校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團(tuán)。形成了產(chǎn)業(yè)學(xué)院、混合所有制二級學(xué)院、校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心和職教集團(tuán)四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強(qiáng)與濱海新區(qū)合作，在濱海新區(qū)成立技術(shù)技能人才培訓(xùn)聯(lián)盟，設(shè)立了技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，服務(wù)津城、濱城“雙城”建設(shè)。建有高水平的增材制造技術(shù)應(yīng)用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術(shù)工程中心等4個科技研發(fā)平臺。十三五期間，省部級以上縱向科研立項(xiàng)95項(xiàng)，承接橫向項(xiàng)目203項(xiàng)，引進(jìn)各類技術(shù)研發(fā)經(jīng)費(fèi)總額6049萬元，專利授權(quán)1165項(xiàng)（其中發(fā)明專利授權(quán)74項(xiàng)）。 “四有”教師隊(duì)伍。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”師資隊(duì)伍建設(shè)模式，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個、國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個。全國師德標(biāo)兵1人、全國模范教師1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人，全國技術(shù)能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學(xué)能力比賽中獲獎12項(xiàng)。 服務(wù)國家戰(zhàn)略。牽頭成立津雄職教發(fā)展聯(lián)盟、京津冀雙高建設(shè)聯(lián)盟。建成“天津職業(yè)大學(xué)雄安新區(qū)培訓(xùn)基地”“雄縣培訓(xùn)中心”，為雄安新區(qū)制定職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展五年規(guī)劃。系統(tǒng)援建和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為和田地區(qū)編制了職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)規(guī)劃；承擔(dān)教育部定點(diǎn)幫扶滇西紅河州職業(yè)教育、河北省威縣的職業(yè)教育，成立“天津職業(yè)大學(xué)威縣分�！�；結(jié)對武威職業(yè)學(xué)院，共建“天津職業(yè)大學(xué)（西部）職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”；持續(xù)開展天津市5個困難村的結(jié)對幫扶工作。獲評“全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”“全國職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧協(xié)作聯(lián)盟脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個人”。 深化國際交流。南非魯班工坊落地德班理工大學(xué)揭牌運(yùn)行，推動加蓬魯班工坊建設(shè)，主持成立魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟；與加拿大蒙特利爾Vanier學(xué)院共建“3D打印技術(shù)應(yīng)用研發(fā)中心”。先后與美國、法國、英國、澳大利亞、俄羅斯等國家和香港、臺灣地區(qū)院校建立校際關(guān)系，進(jìn)行合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)和留學(xué)生教育。 堅(jiān)持立德樹人。學(xué)校在堅(jiān)持做好思政課程教學(xué)的同時(shí)，持續(xù)深化*核心價(jià)值觀教育，形成培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”六大核心素養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)教育體系；獲評全國課程思政教學(xué)研究示范中心，2門課程獲評全國課程思政示范課程；獲評天津市課程思政精品課程1門、示范課程6門。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學(xué)生奪得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎2項(xiàng)、銀獎1項(xiàng)。近三年在“挑戰(zhàn)杯”、“彩虹人生”大賽中獲得國家級二等獎和天津市特等獎，在職業(yè)技能和學(xué)科競賽等各類賽項(xiàng)中，獲得國家級獎56項(xiàng)，省部級獎424項(xiàng)。
