據(jù)最新遼寧科技大學招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，海南高考的考生需要成績在544分左右，位次排名需要在20445名左右，才可以考上遼寧科技大學，不過每年遼寧科技大學在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、海南高考多少分可以上遼寧科技大學
1、海南高考2022年考生上遼寧科技大學的綜合(化)最低分需要549分，錄取最低位次為20445名;
2、海南高考2022年考生上遼寧科技大學的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要558分，錄取最低位次為18389名;
3、海南高考2022年考生上遼寧科技大學的綜合(物 或 化)最低分需要566分，錄取最低位次為16689名;
4、海南高考2021年考生上遼寧科技大學的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要544分，錄取最低位次為20257名;
5、海南高考2021年考生上遼寧科技大學的綜合(化)最低分需要544分，錄取最低位次為20257名;
6、海南高考2020年考生上遼寧科技大學(4)的綜合(化)最低分需要544分，錄取最低位次為19366名;
7、海南高考2020年考生上遼寧科技大學(2)的綜合(物 或 化)最低分需要553分，錄取最低位次為17512名;
8、海南高考2020年考生上遼寧科技大學(3)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要554分，錄取最低位次為17322名;
二、遼寧科技大學在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年遼寧科技大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 化 | 本科 | 549 | 20445 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 558 | 18389 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 559 | 18176 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 566 | 16689 | 省政府 |
2、2021年遼寧科技大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 544 | 20257 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 化 | 本科 | 544 | 20257 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 548 | 19429 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 556 | 17707 | 省政府 |
3、2020年遼寧科技大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 化 | 本科 | 544 | 19366 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 545 | 19184 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 553 | 17512 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 554 | 17322 | 省政府 |
高考志愿怎樣填報比較好
高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。
“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分數(shù)已經(jīng)夠了學校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數(shù)也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風險會大大降低。
第一志愿能填幾個學校
大部分省份每個批次的第一志愿能報4-6個大學。高考報志愿是可以報3個批次：本科一批、本科二批、�？婆ㄌ崆芭吞厥忸愓猩猓�。部分省取消二本線，將二本、一本混在本科一批招生，可以報2個批次。每批次可以報4-6個院校，每個院�？梢詧�6個專業(yè)。
調(diào)劑是針對你所報的這個學校的專業(yè)來說的。可能你達到了學校的錄取范圍，會自動將你的檔案題取，但是你的分數(shù)沒有到達你所報的專業(yè)的分數(shù)。那么學校會對你進行調(diào)劑，將你分配到你所沒有報的專業(yè)。但是如果你沒有選擇服從調(diào)劑，那么學校只能對你進行退檔處理。
三、遼寧科技大學學校介紹
遼寧科技大學是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的第一所冶金工業(yè)學校。1948年始建，1949年組建鞍山工業(yè)專門學校，1950年改為東北工學院鞍山分院，1958年升格為本科層次的鞍山鋼鐵學院，1998年由冶金工業(yè)部劃轉(zhuǎn)為遼寧省政府，實行中央和地方共建、以遼寧省管理為主的體制。經(jīng)教育部批準，2002年更名為鞍山科技大學，2006年更名為遼寧科技大學。 建校70余年來，學校已發(fā)展成為以工學為主，理學、文學、經(jīng)濟學、管理學、法學、藝術(shù)等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。2007年學校在教育部本科教學工作水平評估中獲優(yōu)秀成績。學校堅持“創(chuàng)新為先、質(zhì)量立校、人才強校、特色興�！鞭k學理念，逐步形成“堅持既為冶金行業(yè)服務，又為遼寧地方及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務”辦學定位，打造出“立足冶金，校企合作，注重實踐，培養(yǎng)踏實肯干、適應發(fā)展的應用型高級專門人才”辦學特色，深化內(nèi)涵建設，推動高質(zhì)量發(fā)展，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，許多校友已經(jīng)成為企事業(yè)單位的技術(shù)拔尖人才、學術(shù)帶頭人和管理骨干。五礦、寶武鋼鐵、鞍鋼、河鋼、寶鋼、包鋼等國有企業(yè)均有我校畢業(yè)生擔任董事長、總經(jīng)理等重要職務。 學校坐落在祖國鋼都遼寧省鞍山市，占地184余萬平方米。設有學院19個、教學部1個和工程實訓中心1個，共辦本科專業(yè)66個。具有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)，有一級學科博士點3個、二級學科博士點13個，一級學科碩士點12個、二級學科碩士點40個，專業(yè)學位碩士點8個；有工商管理碩士（MBA）學位授予權(quán)、同等學力在職人員申請碩士學位授予權(quán)和工程碩士以及研究生推免權(quán)，有“直博生”“碩博連讀”和“申請-考核”資格。學�，F(xiàn)有全日制學生22730人，其中，本科生19711人，全日制碩士2586人，博士188人，留學生245人。此外，另有非全日制研究生281人，函授生7300人。 學校擁有一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的師資隊伍�，F(xiàn)有專職教師1171人，其中教授197人、副教授388人，博士生導師125人、碩士生導師408人，具有高級職稱教師占專任教師的比例為49.9%。在領(lǐng)軍人才方面，擁有國務院政府特殊津貼獲得者6人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，中科院“*”人選2人，遼寧省“興遼英才計劃”25人，遼寧省優(yōu)秀專家6人，遼寧省黃大年式教師團隊2個，遼寧省百千萬人才工程百人、千人層次人選39人，遼寧省高等學校創(chuàng)新人才5人。 學校教學成果不斷涌現(xiàn)。先后獲批國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學校、遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校和遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范學校。榮獲國家教學成果二等獎1項，省教學成果獎51項。學�，F(xiàn)有國家一流本科專業(yè)建設點、國家級本科綜合改革試點專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)等12個，省一流本科教育示范專業(yè)、省重點支持專業(yè)、省綜合改革試點專業(yè)等33個；國家級一流本科課程、國家精品視頻公開課2門，省級一流本科課程、省精品資源共享課等89門。獲批國家發(fā)改委產(chǎn)教融合工程項目1項、教育部新工科項目1項、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目137項、省新工科項目2項、省級新文科項目2項、省級產(chǎn)業(yè)學院4個；國家、省級工程實踐教育中心5個, 省級大學生校外實踐教育基地10個；省級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心等12個。獲評國家、省級規(guī)劃教材13部，省級優(yōu)秀教材、精品教材16部，冶金優(yōu)秀教材28部。省教學團隊9個,省級本科教學名師17人。 學校學科科研實力雄厚。擁有全國最為齊全的鋼鐵冶金學科體系，首創(chuàng)的焦化、耐火材料學科填補了中國冶金教育史上的空白，在國內(nèi)外享有良好聲譽，化學工程與技術(shù)學科為“遼寧省一流學科”，冶金工程學科為遼寧省特色學科�！笆濉币詠�，學校承擔各級各類科研項目2056項，其中國家自然科學基金、國家社科基金等國家級項目105項，科技經(jīng)費5.4億元。授權(quán)專利1044件，獲評第二批遼寧省高價值專利培育中心。獲得各級各類科技獎勵86項，其中，學校參與的“高品質(zhì)特殊鋼綠色高效電渣重熔關(guān)鍵技術(shù)的開發(fā)和應用”獲得國家科技進步一等獎。發(fā)表高影響力論文2838篇，其中，2017年青年教師孫呈郭論文在國際頂級期刊Science上發(fā)表。2019年《遼寧科技大學學報》影響力指數(shù)位居學科136名，第一次進入2區(qū)（Q2）。獲批國家級工程技術(shù)研究中心1個、省級重大科技平臺2個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省高校產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院1個、省級重點實驗室和工程（技術(shù)）研究中心20個，遼寧省經(jīng)濟社會發(fā)展研究基地1個。 學�？萍汲晒D(zhuǎn)化成績突出，不斷拓展發(fā)展空間，促進成果轉(zhuǎn)化。學�？萍紙@成立于1996年，2002年被認定為首批省級大學科技園，2010年被認定為國家級大學科技園，2015年技術(shù)轉(zhuǎn)移中心被認定為國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)。園區(qū)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化位居省內(nèi)高校前列，2017年、2019年科技成果轉(zhuǎn)化率排名省屬高校第一；2019年學校入圍中國科技成果轉(zhuǎn)化年度百強；2020年學校入選“賦予科研人員職務科技成果所有權(quán)或長期使用權(quán)試點單位”，成為國家首批40家、全省首批2家試點單位之一。目前，科技園擁有5處孵化器，園區(qū)具備商務、法律、金融、財務和市場等5大服務平臺，在園企業(yè)77戶，在孵企業(yè)62家，累計成立公司51家，畢業(yè)企業(yè)累計25戶，成功孵化上市公司5家。技術(shù)轉(zhuǎn)移中心在國家技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)考核評價中獲評良好（B），在全國高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)中排名第34位，在省內(nèi)技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)中位居首位；獲批“省高�？萍汲晒ㄖR產(chǎn)權(quán)）轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”A類基地，為獲批建設的5所A類高校之一。學校堅持“校企融合、共興共榮”，牽頭組建遼寧省冶金產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟和冶金化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，與鞍鋼、河鋼、聚龍等百余家企業(yè)共建研發(fā)中心，共同承擔和開發(fā)包括國家“863”項目在內(nèi)的國家及省部級科研項目百余項。學校與科大聚龍集團聯(lián)合建立國家金融安全及系統(tǒng)裝備行業(yè)唯一工程技術(shù)研究中心，研發(fā)成果達到國內(nèi)首創(chuàng)、國際領(lǐng)先水平，成為行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的領(lǐng)航者。學校與遼寧奧克集團合作開展的“耐高溫無色透明聚酰亞胺（膜）材料項目”是近年來我省高校最大的科技成果轉(zhuǎn)化項目，該項目將解決國內(nèi)在高端聚酰亞胺和寬幅CPI薄膜生產(chǎn)領(lǐng)域的“卡脖子”問題。2020年，CPI薄膜作為“天問一號”和“嫦娥五號”的關(guān)鍵組件，與探測器一同飛向火星和月球。 學校國際交流合作日益廣泛。在國家“一帶一路”倡議引領(lǐng)下，學校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極與“一帶一路”沿線國家高校和科研院所加強合作交流。目前與來自美國、英國、俄羅斯、澳大利亞和加拿大等國家的60余所院校和科研機構(gòu)建立合作伙伴關(guān)系，與45所高校簽訂了友好合作協(xié)議。自1996年招收來華留學生以來，辦學規(guī)模不斷擴大，專業(yè)類型與學歷層次逐步提高，2009年獲批遼寧省政府外國留學生（博士）獎學金培養(yǎng)單位，獲批中國政府獎學金（碩士）培養(yǎng)單位，2021年獲批國家留學基金委國際化人才培養(yǎng)專項項目1項、教育部中外合作辦學項目1項。學校現(xiàn)招收漢語授課本科專業(yè)53個、英語授課本科專業(yè)7個，研究生專業(yè)15個，實現(xiàn)了本、碩、博學歷人才培養(yǎng)全覆蓋。歷經(jīng)20余年的發(fā)展，我校的國際教育逐漸形成了“學歷教育為主，非學歷教育為輔”“工科教育為主、人文教育協(xié)同”的新局面，先后為近40個國家培養(yǎng)了高水平專業(yè)人才和中外文化交流使者。 學校校園文化建設成果豐碩。始終堅持立德樹人根本任務，依托地緣優(yōu)勢，傳承冶金文化，積淀出“鋼鐵是這樣煉成的”育人體系。發(fā)揮“兩代雷鋒”出在鞍山、就在身邊的資源優(yōu)勢，形成了“跟著郭明義學雷鋒”育人品牌，先后獲省教育系統(tǒng)雷鋒式學校等稱號110余項，涌現(xiàn)出全國教育系統(tǒng)先進工作者、中國大學生年度人物、中國大學生自強之星、遼寧省最美大學生等先進典型。發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢，凝練出工科院校特色美育文化，形成了相聲俱樂部、星期音樂會、“第舞頻道”等富有曲藝、聲樂、舞蹈專業(yè)特色的品牌活動，打造出國內(nèi)首部鋼鐵題材原創(chuàng)音樂劇——“鋼鐵是怎樣煉成的”。校園體育文化精彩紛呈，兩次入圍“中國高校體育競賽百強榜”，橋牌隊四次代表中國大學生參加世界大學生橋牌錦標賽，田徑隊連續(xù)四屆蟬聯(lián)遼寧省大學生田徑比賽男女團體總分第一名。近3年，學生參加全國大學生金相技能大賽、全國大學生化工設計競賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、全國大學生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國大學生廣告藝術(shù)大賽等各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，獲得國際級獎項73項，國家級獎項860項，在全省同類院校中處于前列。學校先后獲評全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強、遼寧省高等學校心
