貴州高考多少分可以上海思博職業(yè)技術(shù)學院 排名多少能上?附歷年

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新上海思博職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),貴州高考的考生需要成績在206分左右,位次排名需要在213969名左右,才可以考上上海思博職業(yè)技術(shù)學院,不過每年上海思博職業(yè)技術(shù)學院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、貴州高考多少分可以上上海思博職業(yè)技術(shù)學院

1、貴州高考2022年考生上上海思博職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要236分,錄取最低位次為204218名;

2、貴州高考2021年考生上上海思博職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要214分,錄取最低位次為207685名;

3、貴州高考2020年考生上上海思博職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要206分,錄取最低位次為213969名;

4、貴州高考2022年考生上上海思博職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要371分,錄取最低位次為100553名;

5、貴州高考2021年考生上上海思博職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要265分,錄取最低位次為124093名;

6、貴州高考2020年考生上上海思博職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要316分,錄取最低位次為126855名;

二、上海思博職業(yè)技術(shù)學院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海思博職業(yè)技術(shù)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 ? 236 204218 市教委
2022 貴州 文科 ? 371 100553 市教委

2、2021年上海思博職業(yè)技術(shù)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 ? 214 207685 市教委
2021 貴州 文科 ? 265 124093 市教委

3、2020年上海思博職業(yè)技術(shù)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 ? 206 213969 市教委
2020 貴州 文科 專科 316 126855 市教委

哪些二本適合壓線生撿漏

學校名辦學性質(zhì)學校類型批次最低分數(shù)
寶雞文理學院公辦師范二本443
渤海大學(中外合作)公辦綜合二本446
巢湖學院(中外合作)公辦綜合二本440
贛南師范大學公辦師范二本439
廣西醫(yī)科大學公辦醫(yī)藥二本443
河北科技師范學院公辦師范二本436
河北中醫(yī)學院公辦醫(yī)藥二本435
衡水學院(中外合作)公辦綜合二本439
湖北醫(yī)藥學院公辦醫(yī)藥二本438
吉林化工學院(中外合作)公辦理工二本445
錦州醫(yī)科大學(中外合作)公辦醫(yī)藥二本443
廊坊師范學院公辦師范二本435
莆田學院(中外合作)公辦綜合二本440
青海民族大學(中外合作)公辦民族二本443
新疆農(nóng)業(yè)大學(較高收費)公辦農(nóng)林二本439

高考志愿報考的注意事項

1、按時提交志愿逾期無法補報。

考生志愿是錄取的重要依據(jù)?忌鷦毡匾磿r完成志愿填報并提交信息。志愿填報一經(jīng)截止,任何人不得更改。逾期不予補報。

2、志愿填報結(jié)束只能看不能改。

考生通過系統(tǒng)可查看本人的統(tǒng)考本科或者單考單招志愿填報信息。統(tǒng)考本科志愿和單考單招志愿填報之后,考生須按報名單位的要求進行志愿信息的確認。志愿填報截止后,考生只可查,不能再對志愿信息做更改。

三、上海思博職業(yè)技術(shù)學院學校介紹

上海思博職業(yè)技術(shù)學院是2003年經(jīng)上海市人民政府批準建立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學院,出資主體是上海報業(yè)集團旗下的上海新華發(fā)行集團有限公司。 學校秉持“相信人人有才,幫助人人成才”的育人理念,“雙主體辦學,多模式培養(yǎng),全方位育人”的育人模式,堅持辦一所有文化根基的高職院校。2021年5月,學校獲評“上海市文明校園”榮譽稱號。2010年至今,學校蟬聯(lián)五屆上海市文明單位、五屆上海市安全文明校園;2012年,學校榮獲上海市特色(示范)高等職業(yè)院校建設(shè)單位;2013年,以科研工作迅速健康發(fā)展的態(tài)勢獲評“全國高職高?蒲泄ぷ飨冗M單位”;,被列入國家教育綜合改革上海試點院校;2016年,以優(yōu)秀等第獲評上海市特色(示范)院校;2017年,因富有特色的素質(zhì)教育模式獲評教育部“國防教育特色學校”;2019年,我校入選第二批“上海市教育信息化應用標桿培育!,成為本批次僅有的2所高校之一;同年,我校成為全國首批“1+X證書制度試點院!、全國少兒足球師資培訓示范基地、“皇馬未來之星”中國專訓營上;。2020年我校榮獲上海市A級高校創(chuàng)業(yè)指導站,是全市民辦高校(含本科)中唯一一所進入A級的院校。2021年3月,我校獲得第三批上海市依法治校示范校(2016-2020年)(高等院校),同年4月,我校被評為2020年度上海生活垃圾分類實效綜合考評“優(yōu)秀高!焙汀爸腔郯卜老冗M集體”。 2016年至今,中國科學評價研究中心(RCCSE)、武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布了兩屆中國專科院校排行榜,學校均位列500強,上海地區(qū)民辦高職院校辦學綜合實力第一。至今,麥可思研究院連續(xù)六年給出的“上海思博職業(yè)技術(shù)學院《社會需求與畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量年報》”顯示,畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)相關(guān)度、崗位穩(wěn)定率、初崗起薪等專業(yè)核心指標均達到或部分超過國家示范性、骨干院校的標準。2016-2020年連續(xù)四年獲得上海十大?圃盒C褶k高職院校排名第一。在聚志愿2019中國一流民辦高等職業(yè)學院名單中,學校為唯一一所上海院校進入27所中國一流民辦高等職業(yè)學院行列。截止到2021年9月,學校在職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)最富有學術(shù)含金量以及有影響力的質(zhì)量工程獲評層次與總量、國家級及省市級教學成果獎獲評層次與總量均在民辦高校中占一、二位,并躋身于上海高職院校先進行列。 學校下設(shè)衛(wèi)生技術(shù)與護理學院、國際商務與管理學院、建筑與工程學院、數(shù)字技術(shù)與設(shè)計學院、人文與教育學院共5個二級學院、1個直屬系和1個思政中心。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的人才需求,設(shè)置有護理、國際商務、建設(shè)工程管理等8大類38個專業(yè)(含方向),基本形成了與現(xiàn)代服務業(yè)、先進制造業(yè)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分別對接的工、商、管、醫(yī)、藝多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局結(jié)構(gòu),F(xiàn)有全日制在校生7400余人,教職工427名,具有高級職稱占32.79%,碩士研究生以上學歷占62.99%,擁有上海市級精品課程18門,上海市優(yōu)秀教學團隊13個,上海市教學名師5名。學校累計獲評一流專業(yè)、高水平專業(yè)3個,教育部優(yōu)秀教材9本,部、市兩級教學技能大賽、學生職業(yè)技能大賽以及學生才藝體育大賽總攬金獎和獲獎數(shù)連續(xù)四年居于上海民辦高職一二之位。部、市兩級教學成果獎、精品課程、精品在線開放課程、優(yōu)秀教學團隊、教學名師總量連續(xù)四年位居上海民辦高職一、二名。 學校重視基本建設(shè),不斷改善辦學條件,F(xiàn)有土地面積498畝,建筑面積近15萬平方米。數(shù)字化校園建設(shè)已實現(xiàn)萬兆核心全光纖網(wǎng)絡(luò)、千兆到桌面的接入能力,出口帶寬1200M,無線網(wǎng)絡(luò)教學校園全覆蓋。擁有校內(nèi)實踐教學基地28個,其中3個中央財政重點資助建設(shè)項目、8個上海市財政重點資助建設(shè)項目,教學儀器設(shè)備總值達9889.71萬元。圖書館紙質(zhì)圖書近58萬冊,電子文獻資源總量近122萬冊,并擁有上海高職院校首個數(shù)碼圖書館(室)。 學校堅持以就業(yè)為導向,通過校企合作、工學結(jié)合,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和實習就業(yè)質(zhì)量。校企協(xié)同創(chuàng)建“實習與就業(yè)一體化”校企合作實訓基地200余家,其中駐企駐校工作站12個,產(chǎn)學研合作企業(yè)128個,建校以來已為社會培育各類專業(yè)人才2.5萬余名,學生報到數(shù)連續(xù)6年位居民辦高職第二位,就業(yè)率連續(xù)9年保持在98%以上,近兩年就業(yè)率位居同類院校前列。據(jù)第三方調(diào)研機構(gòu)麥可思評估,學校連續(xù)四年“畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)相關(guān)度、崗位穩(wěn)定率、初崗起薪”等專業(yè)核心指標均達到或部分超過國家示范性院校、骨干院校標準,企業(yè)滿意度和畢業(yè)生滿意度高于全國平均水平,雙主體合作育人成效顯著。 為適應產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和學生生涯可持續(xù)發(fā)展的需求,學院構(gòu)建了“全面育人”教育模式,系統(tǒng)設(shè)計了培養(yǎng)學生專業(yè)技能、人文素質(zhì)、通用能力、行為素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的實施方案。通過實施“專業(yè)基礎(chǔ)+專業(yè)核心+專業(yè)復合+專業(yè)拓展”的專業(yè)課程教育體系和“常識性經(jīng)典教育+養(yǎng)成性人格教育+實踐性價值教育+超越性心靈教育”的職業(yè)人文素質(zhì)教育課程體系,強調(diào)“從基礎(chǔ)技能、單項技能、專業(yè)技能到綜合技能遞進”的系列實訓模式、已形成傳統(tǒng)的六大主題教育活動系列以及持續(xù)進行的志愿者服務基地與社會實踐基地的開拓和運行,從而把學生培養(yǎng)成具有良好的職業(yè)道德、扎實的專業(yè)技能、必備的專業(yè)理論、較強的可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 中央新聞媒體采訪團、上海電視臺財經(jīng)頻道、《新民晚報》、《中國教育報》及數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)媒體對我院的辦學特色和人才培養(yǎng)作了報道,評價積極、影響較好。

熱門推薦

最新文章