據(jù)最新達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在314分左右，位次排名需要在181360名左右，才可以考上達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、貴州高考2022年考生上達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要320分，錄取最低位次為166070名;
2、貴州高考2021年考生上達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要314分，錄取最低位次為172933名;
3、貴州高考2020年考生上達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要323分，錄取最低位次為181360名;
4、貴州高考2022年考生上達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要414分，錄取最低位次為78538名;
5、貴州高考2021年考生上達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要424分，錄取最低位次為76891名;
6、貴州高考2020年考生上達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要410分，錄取最低位次為86102名;
二、達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | �？� | 320 | 166070 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 414 | 78538 | 省政府 |
2、2021年達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 314 | 172933 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | �？� | 424 | 76891 | 省政府 |
3、2020年達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | �？� | 323 | 181360 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 410 | 86102 | 省政府 |
高考志愿錄取狀態(tài)
1、自由可投（在架可投）
有些省份又叫做“在架可投”，指考生的檔案沒有被投出去或者被學(xué)校退檔的一種狀態(tài)。
2、正在投檔
代表省招辦正在將考生檔案投給相關(guān)院校，而“已經(jīng)投檔”則代表學(xué)生的檔案已經(jīng)被投進某高校，這也意味著考生越過了被高校錄取的第一道“門檻”。
3、院校在閱
表示高校已經(jīng)接收到了考生的電子檔案，并正在審閱。需要注意的是，錄取狀態(tài)顯示“院校在閱”并不意味著考生將被錄取了，因為通常省招生投給高校的檔案數(shù)都是超過學(xué)校招生指標的，所以一般都會有少部分學(xué)生被學(xué)校閱檔后卻不錄取。
4、預(yù)退檔
如果錄取狀態(tài)是“預(yù)退檔”，那就說明考生將因為種種原因而被退檔，往往只能參加征集志愿或下一批次錄取。不過，考生如果被退檔，高校都會注明退檔理由。
5、預(yù)錄取
表示考生將被某所高校錄取了，院校已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦。
6、錄取預(yù)審（錄取待審）
部分地區(qū)也叫“錄取待審”，代表省招生辦已經(jīng)在網(wǎng)上錄檢審核完院校的擬錄取名單，但錄取名冊還未經(jīng)省招辦審核簽字蓋章。
7、錄取
考生被院校錄取。
雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別
1、985、211側(cè)重對大學(xué)的評定，“雙一流”側(cè)重對學(xué)科的評定
無論是“985工程”的39所大學(xué)(含國防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對學(xué)校綜合實力的整體評價。而“一流大學(xué)建設(shè)高�！焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高�！�，則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高�！泵麊�(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高校”(42所)。也就是說，先看一所大學(xué)有沒有若干個很強的學(xué)科(專業(yè))，再主要根據(jù)學(xué)科綜合實力來評定一所大學(xué)的強弱。
2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉
如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班�！�985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。“雙一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學(xué)建設(shè)高�！敝卦谝涣鲗W(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計42所，在原來39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。
3、985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出
985高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學(xué)校辦學(xué)實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設(shè)過程，遴選認定不是一勞永逸的。
三、達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所綜合性全日制公辦普通高等學(xué)校。辦學(xué)歷史可追溯到1940年，2001年由原達縣教育學(xué)院、達州農(nóng)業(yè)學(xué)校、達州衛(wèi)生學(xué)校、達州農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校四校合并組建而成，是四川省第一批成立的八所高職院校之一。2021年4月，達州鄉(xiāng)村振興學(xué)院正式掛牌成立。學(xué)院是四川省示范高職院校、四川省文明單位、四川省高校依法治校示范校、四川省職教工作先進單位、四川省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人實訓(xùn)基地、四川省退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)基地，四川省五一勞動獎狀單位、四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。 學(xué)院占地面積1039.8畝，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生1.6萬余人。在職職工596人，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1人，省教書育人名師1人，省級衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，達州市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人5人，省、市勞動模范6人，達州市建市20周年突出貢獻先進個人2人，高級職稱教師占比38%，碩博研究生教師占比26%。學(xué)院現(xiàn)設(shè)9系3部1院，開設(shè)有醫(yī)藥衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、加工制造、現(xiàn)代服務(wù)、藝術(shù)等專業(yè)40余個，其中四川省示范專業(yè)5個，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，教育部和財政部支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個，四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個，教育部“1+X”證書試點項目11個，大數(shù)據(jù)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測等對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求專業(yè)6個。建有省級精品課程6門，省級課程思政示范課程1門，護理、畜牧獸醫(yī)等教學(xué)資源庫5個。建立了校外實習(xí)實訓(xùn)基地180余家，與華為公司、科大訊飛、清華大學(xué)附屬醫(yī)院、華西醫(yī)院、中信國安建工集團、重慶合川工業(yè)園、甕福集團、日立電梯、海爾集團等單位進行了深度的產(chǎn)教融合、校企合作。 當前，學(xué)院正以建成“根植達州、服務(wù)川渝、四川一流、面向世界”高水平高職院校為目標，積極落實“鄉(xiāng)村振興”“健康中國”“成渝雙城經(jīng)濟圈”“萬達開川渝統(tǒng)籌發(fā)展”等國家戰(zhàn)略，積極融入省委“一干多支、五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略，緊扣達州加快實現(xiàn)“兩個定位”、奮力爭創(chuàng)全省經(jīng)濟副中心目標，積極探索革命老區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展道路，將學(xué)院建成為川東北高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、先進技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)中心、高職教育高質(zhì)量發(fā)展標桿。 （數(shù)據(jù)截止2021年4月30日）
