據(jù)最新麗江師范高等�？茖W校招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在358分左右，位次排名需要在133562名左右，才可以考上麗江師范高等專科學校，不過每年麗江師范高等�？茖W校在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上麗江師范高等專科學校
1、貴州高考2022年考生上麗江師范高等�？茖W校的理科最低分需要358分，錄取最低位次為133562名;
2、貴州高考2021年考生上麗江師范高等�？茖W校的理科最低分需要364分，錄取最低位次為131393名;
3、貴州高考2020年考生上麗江師范高等�？茖W校的理科最低分需要381分，錄取最低位次為133336名;
4、貴州高考2022年考生上麗江師范高等�？茖W校的文科最低分需要470分，錄取最低位次為44636名;
5、貴州高考2021年考生上麗江師范高等�？茖W校的文科最低分需要478分，錄取最低位次為43823名;
6、貴州高考2020年考生上麗江師范高等�？茖W校的文科最低分需要461分，錄取最低位次為49421名;
二、麗江師范高等專科學校在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年麗江師范高等專科學校在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | �？� | 358 | 133562 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | �？� | 470 | 44636 | 省政府 |
2、2021年麗江師范高等�？茖W校在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 364 | 131393 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | �？� | 478 | 43823 | 省政府 |
3、2020年麗江師范高等�？茖W校在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | �？� | 381 | 133336 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | �？� | 461 | 49421 | 省政府 |
平行志愿是什么意思
高考平行志愿是高校招生錄取投檔的一種方式。簡單來說，可以總結(jié)為分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿。即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。
高考平行志愿錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
考生所填報的平行志愿的多個院校仍有自然順序。檢索考生所填報的幾個院校志愿時，是按考生填報志愿時排列的院校自然順序依次進行的。
友情提示：若想知道更多平行志愿的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，可在訪問“高考助手網(wǎng)志愿”查詢更多相關(guān)信息。
高考排名怎么查高考成績在全省排名如何查：
1、成績查詢一般可以直接查詢學校網(wǎng)站，或者直接打電話查詢，查找一下當?shù)氐慕逃W(wǎng)是否有相關(guān)網(wǎng)站;
2、登錄本省的教育考試網(wǎng)查詢高考成績，排名和各項科目成績一起列出，名次號就是全省排名
3、省級教育信息網(wǎng)查。使用考號和身份證號在教育網(wǎng)上查高考成績時會顯示名次。
4、查詢高考全省排名，等高考成績出來后，招生考試網(wǎng)上會公布全省的分數(shù)段人數(shù)，可以查到。
高考一分一段表如何查詢：
根據(jù)考生個人的賬號密碼和考生號查詢，進入到高考成績查詢界面，查詢自己的高考分數(shù)。
然后，結(jié)合各省教育考試院會集中公布的“一分一段表”的文章，考生可以去個省教育考試院查看這個表格就可以確定自己的名次，高考一分一段表是確定高考學生位次的關(guān)鍵性文件。
針對夏季高考，文科按照總分(含特征加分)、語文、文科綜合、數(shù)學、外語;理科按照總分(含特征加分)、數(shù)學、理科綜合、語文、外語的順序依次比較。
三、麗江師范高等專科學校學校介紹
麗江師范高等�？茖W校是教育部批準成立的省屬公辦全日制普通高等學校，是滇西北唯一的公立高等院校。 學校肇始于1906年麗江府中學堂師范簡易科，1956年創(chuàng)建麗江師范學校，1968年改稱麗江地區(qū)師范學校，1995年更名為麗江民族師范學校；1978年麗江開設(shè)大學師專班，1984年在大學師專班的基礎(chǔ)上建立麗江教育學院。2001年，麗江民族師范學校與麗江教育學院合并組建新的麗江教育學院。2006年，麗江教育學院改制為麗江師范高等�？茖W校。歷經(jīng)115年的發(fā)展，學校已培養(yǎng)各級各類人才6萬余人，為滇西北經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)進步、邊疆和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻，被譽為“滇西北教師的搖籃”。 學校設(shè)有馬克思主義學院、教師教育學院、學前教育學院、旅游與經(jīng)濟管理學院、藝術(shù)學院、應用技術(shù)學院、體育與健康學院、外國語學院、文學與傳媒學院、數(shù)學與信息技術(shù)學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院等二級學院�，F(xiàn)有直屬附屬中學2所、附屬幼兒園1所，非直屬附屬實驗學校、附屬幼兒園各1所。創(chuàng)建了師范生教學技能、學前教育專業(yè)、漢語言文學類專業(yè)群等13個實訓中心，共有122個校內(nèi)實驗實訓室（其中有4個省級高等職業(yè)院校專業(yè)實習實訓教學基地）、144個校外實習實訓教學基地（其中有2個省級高等職業(yè)院校專業(yè)實習實訓教學基地）。 學校堅持“人才強�！�。學校有專任教師505人，其中本校專任教師405人、兼任教師折合數(shù)為100人，本校專任教師中，具有研究生學歷的教師205人，占50.62%；具有正教授職稱的專任教師33人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師132人，副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師占40.74%；“雙師型”教師165人，占40.74%。學校重視教學團隊、科研團隊建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)軍人才示范帶頭作用�，F(xiàn)有云嶺學者1人，全國優(yōu)秀教師1人、云南省有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才2人，享受云南省政府特殊津貼人員1人、云南省中青年學術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、云南省哲學社會科學優(yōu)秀專家1人、云南省高等學校教學名師5名、云南省教育功勛獎獲得者1人、云南省師德標兵2人、云南省優(yōu)秀教師1人、云南省優(yōu)秀輔導員7人。云南省高等學校教學團隊3個、云南省高等學校教學名師工作室4個。 學校堅持“教學立校”。學校開設(shè)有48個專業(yè)，其中專科專業(yè)47個，合作開辦本科專業(yè)1個現(xiàn)有學生8000余人。2010年學校以優(yōu)異的成績通過了“教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”，21項指標中有19項“優(yōu)秀”。2016年學校以優(yōu)異的成績通過了“云南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作特色評估”，結(jié)論為“特色通過”。2016年以來建設(shè)省級及以上教學質(zhì)量工程項目41項，榮獲高等教育國家級教學成果獎1項、云南省高等教育教學成果獎3項（其中一等獎1項）。2016—2020年應屆畢業(yè)生中，被本科高校錄取的比例依次為15.48%、30.75%、51.09%、69.61%、71.35%。2016—2020年，學生在省級及以上技能競賽中獲得的獎項依次為60項、31項、98項、72項、116項。2016—2020年畢業(yè)生年終就業(yè)率依次為99.81%、99.90%、97.50%、98.00%、98.62%。2016、2017年獲得云南省高�！爱厴I(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標責任考核一等獎”，2018年被評為“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標責任考核良好高校”和“云南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)先進集體”。2016—2020年，用人單位對畢業(yè)生的整體滿意率平均為99.39%。 學校堅持“科研興�！薄�2016—2020年新增各級各類科研項目224項（其中，國家級項目4項、省部級項目19項）。公開發(fā)表學術(shù)論文1559篇，其中核心期刊論文110篇；出版學術(shù)著作62部，出版教材40部，獲授權(quán)專利31項，申請專利42項。獲得市廳級以上科研成果獲獎共46項。現(xiàn)有科研平臺10個，其中省級2個。為行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)提供咨詢報告133份。 學校堅持“制度治�！薄猿趾屯晟泣h委領(lǐng)導下的校長負責制，優(yōu)化“黨委領(lǐng)導、校長負責、教授治學、民主管理、社會參與”的治理結(jié)構(gòu)。圍繞學�！墩鲁獭返穆鋵�，完善《黨委會議事規(guī)則》《校長辦公會議事規(guī)則》《學術(shù)委員會實施辦法》《教代會實施辦法》《理事會實施辦法》等基本制度，推進決策、管理的科學化、民主化、法治化，保障學校內(nèi)部治理機構(gòu)運行更加規(guī)范、高效。推進規(guī)章制度“廢、改、立、釋”，從制度源頭推進簡政放權(quán)、激發(fā)活力。健全法律顧問制度，聘請常年法律顧問。依法健全信息公開機制，加大主動公開力度，自覺接受監(jiān)督。 學校堅持“文化塑校”。把弘揚*核心價值觀作為行動指南，把弘揚杰出校友張桂梅精神作為核心內(nèi)容，把加強校風教風學風建設(shè)作為重要載體，把創(chuàng)建“文明校園”作為重要抓手，系統(tǒng)推進文化建設(shè)。以紅梅品格、紅燭精神、紅色基因、紅旗飄揚“四紅”為核心，深入開展向張桂梅學習宣傳的熱潮。打造“禾雨”文化品牌，傳承紅色基因。加強校風教風學風建設(shè)，融入校園文化標識和人文景觀建設(shè)，提升師生的精神風貌、精神狀態(tài)和精神氣質(zhì)。學校被評為“麗江市第二屆文明校園”。 學校主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。全面服務(wù)麗江建設(shè)成為“世界文化旅游名城、鄉(xiāng)村振興示范區(qū)、長江上游重要生態(tài)安全屏障”的發(fā)展定位。建校至今一直堅守師范教育傳統(tǒng)，為滇西北培養(yǎng)了4萬余名“下得去、留得住、教得好、有發(fā)展”的中小幼教師。充分發(fā)揮“麗江市教師發(fā)展中心”“麗江市中小學幼兒園教師培訓基地”職能，積極開展基礎(chǔ)教育研究，撰寫咨詢報告，先后培訓麗江市中小幼教師3萬人次。成立了“麗江市經(jīng)濟發(fā)展研究中心”“麗江市高校新型智庫”“麗江文化旅游研究中心”“遺產(chǎn)旅游研究基地”，大力推進麗江社會經(jīng)濟發(fā)展的理論研究、應用研究，為麗江經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支撐。服務(wù)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，承擔旅游行業(yè)企業(yè)的培訓任務(wù)，1992年以來，為滇西北區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等培養(yǎng)了5000余名專業(yè)人才，積極參與麗江有關(guān)旅游規(guī)劃編制和課題研究。服務(wù)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重麗江乃至三江并流區(qū)域生物資源的開發(fā)和利用，與中科院昆明植物研究所合作設(shè)立高山資源植物聯(lián)合研究實驗室，共建麗江高山植物標本館，發(fā)揮科學研究優(yōu)勢，利用研究成果服務(wù)地方生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。不斷鞏固拓展脫貧攻堅成果，接續(xù)推進鄉(xiāng)村全面振興，加強涉農(nóng)學科專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，加快鄉(xiāng)村振興急需緊缺人才培養(yǎng)，推進涉農(nóng)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)升級，培育鄉(xiāng)村發(fā)展新動能。 學校重視文化傳承創(chuàng)新。學校將民族文化教育融入學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新工作中，增強學生的中華民族共同體意識、愛國主義精神、文化自信和家國情懷，為促進地方民族團結(jié)和諧和民族文化繁榮發(fā)展作出積極貢獻。在*廣泛傳唱著名音樂教育家、學校優(yōu)秀教師禾雨創(chuàng)編的民歌《北京有個金太陽》，傳承民族文化，增強政治認同，提升校園文化，教育引導全校師生心向黨。建立了以東巴藝術(shù)研究為特色的藝術(shù)學院，成立了滇西北藝術(shù)傳承基地、民族文化研究中心、納西學研究院，聚焦納西東巴文化研究，先后主持和參與市廳級以上項目36項（其中國家級項目3項），獲得市廳級以上科研成果獎25項，出版著作30部，出版2部東巴文化有關(guān)的規(guī)劃教材。依托云南省高職院校示范實訓基地項目，設(shè)立“民族文化宣講實訓室”，用中英文宣講云南少數(shù)文民族文化，大力傳承和傳播優(yōu)秀民族文化。加強民族團結(jié)進步教育，設(shè)立“麗江市鑄牢中華民族共同體研究中心”，榮獲“云南省民族團結(jié)進步示范單位”“麗江市民族團結(jié)先進集體”“麗江市民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范學�！钡葮s譽稱號。 學校積極開展對外合作交流。華東師范大學、南京曉莊學院、長沙師范學院、云南師范大學四校對口支援學校。與云南民族大學、滇西應用技術(shù)大學聯(lián)合培養(yǎng)全日制本科生。與國家開放大學實驗學院共同設(shè)立麗江分院。與麗江民族中專、華坪職高、迪慶民專、大理財校、昭通財校5所中職學校簽訂《聯(lián)合辦學協(xié)議》。深化產(chǎn)教融合、校企合作。學校常年招收留學生、聘用外籍教師；與國外多所高校和教育機構(gòu)合作開展學術(shù)交流、教師訪學、學生跨文化交流活動；與緬甸云華師范學院建立合作關(guān)系，開展學生頂崗實習工作。舉辦“從東巴象形文字到當代”法國展。 在*的奮斗征程中，學校將始終堅持以****思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學方向，全面落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“德高業(yè)實、麗澤三江”校訓，堅持“扎根麗江，立足滇西北，服務(wù)云南，面向全國，融入一帶一路”的辦學定位，遵循“黨建引領(lǐng)、以本建專、強院興�！钡陌l(fā)展思路，努力建設(shè)教師教育特色鮮明的
