貴州高考多少分可以上湖北第二師范學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

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據(jù)最新湖北第二師范學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),貴州高考的考生需要成績(jī)?cè)?60分左右,位次排名需要在132124名左右,才可以考上湖北第二師范學(xué)院,不過每年湖北第二師范學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、貴州高考多少分可以上湖北第二師范學(xué)院

1、貴州高考2022年考生上湖北第二師范學(xué)院的理科最低分需要360分,錄取最低位次為132124名;

2、貴州高考2021年考生上湖北第二師范學(xué)院的理科最低分需要442分,錄取最低位次為58680名;

3、貴州高考2020年考生上湖北第二師范學(xué)院的理科最低分需要456分,錄取最低位次為61189名;

4、貴州高考2022年考生上湖北第二師范學(xué)院的文科最低分需要535分,錄取最低位次為13411名;

5、貴州高考2021年考生上湖北第二師范學(xué)院的文科最低分需要544分,錄取最低位次為13256名;

6、貴州高考2020年考生上湖北第二師范學(xué)院的文科最低分需要533分,錄取最低位次為12994名;

二、湖北第二師范學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖北第二師范學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 本二 360 132124 省政府
2022 貴州 文科 本二 535 13411 省政府

2、2021年湖北第二師范學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 本二 442 58680 省政府
2021 貴州 文科 本二 544 13256 省政府

3、2020年湖北第二師范學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 本二 456 61189 省政府
2020 貴州 文科 本二 533 12994 省政府

高考志愿填報(bào)方法

1、根據(jù)位次確定大學(xué),由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化,每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有波動(dòng),但是排名是相對(duì)穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對(duì)自身報(bào)考進(jìn)行定位。

2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向,志愿填報(bào)之前,考生要對(duì)自己的興趣、能力和性格有一個(gè)比較全面的了解。一個(gè)專業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學(xué)好,有時(shí)連畢業(yè)都成問題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

3、優(yōu)選目標(biāo)志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報(bào)考的院校和專業(yè)后,進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個(gè)院校的每個(gè)專業(yè)都心中有數(shù)。

4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報(bào)志愿時(shí),考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計(jì)門檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報(bào)考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校,保一保要選好保底學(xué)校,避免高分低就。

有什么低分好錄取的二本大學(xué)

二本大學(xué)所在地錄取批次線
浙江外國(guó)語學(xué)院浙江458(第二批)
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院陜西458(第二批)
溫州大學(xué)浙江458(第二批)
重慶工商大學(xué)重慶458(第二批)
浙江傳媒學(xué)院浙江458(第二批)
北京聯(lián)合大學(xué)北京458(第二批)
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院湖北458(第二批)
四川外國(guó)語大學(xué)重慶458(第二批)
中國(guó)民用航空飛行學(xué)院四川458(第二批)
湖南商學(xué)院湖南458(第二批)
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)河北458(第二批)
河北師范大學(xué)河北458(第二批)
天津科技大學(xué)天津458(第二批)
大連大學(xué)遼寧458(第二批)
吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)吉林458(第二批)
安徽師范大學(xué)安徽458(第二批)
天津商業(yè)大學(xué)天津458(第二批)
煙臺(tái)大學(xué)山東458(第二批)
江西師范大學(xué)江西458(第二批)
云南財(cái)經(jīng)大學(xué)云南458(第二批)
成都中醫(yī)藥大學(xué)四川458(第二批)
山西財(cái)經(jīng)大學(xué)山西458(第二批)
山東政法學(xué)院山東458(第二批)
江漢大學(xué)湖北458(第二批)
長(zhǎng)江大學(xué)湖北458(第二批)
北京服裝學(xué)院北京458(第二批)
大連海洋大學(xué)遼寧458(第二批)

三、湖北第二師范學(xué)院學(xué)校介紹

湖北第二師范學(xué)院位于九省通衢的湖北省武漢市,是一所以教師教育為主要特色,教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科為支撐的省屬普通本科院校,是湖北省教師教育的重要基地之一,為教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)高校、湖北省首批“優(yōu)師計(jì)劃”主培學(xué)校和“湖北省2011計(jì)劃”牽頭高校。 學(xué)校前身是1931年創(chuàng)立的湖北省立教育學(xué)院。湖北省工業(yè)學(xué)校、湖北省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院先后于2003年和2009年整體并入。2007年,在湖北教育學(xué)院基礎(chǔ)上建立湖北第二師范學(xué)院,開創(chuàng)了省級(jí)教育學(xué)院改制為普通本科院校的先例。湖北省中小學(xué)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)湖北省普通教育干部培訓(xùn)中心、湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心設(shè)在學(xué)校,在服務(wù)、引領(lǐng)全省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。積極響應(yīng)“教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃”,獲批教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心湖北分中心。與東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)共同創(chuàng)建“光谷教師教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”。與省體育局深度戰(zhàn)略合作,打造體教融合“樣板工程”。建校90年來,學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)了30萬余名優(yōu)秀人才,為基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。2008年起,學(xué)校先后與華中師范大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、湖北師范大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士。 學(xué)校地處中國(guó)光谷核心區(qū),山清水秀,交通便利。校園面積1718畝,建筑面積43.7萬平方米。設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院,55個(gè)普通本科專業(yè),全日制在校生1.7萬多人,F(xiàn)有教職工1246人,專任教師829人,其中高級(jí)職稱教師399人,99位教師受聘武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、湖北師范大學(xué)等高校碩士研究生導(dǎo)師和博士研究生導(dǎo)師,享受國(guó)務(wù)院津貼、省政府津貼以及榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)42人次。累計(jì)外聘高層次人才80人次。 學(xué)校19個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),其中小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等5個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、物理學(xué)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等4個(gè)專業(yè)均獲有條件通過師范專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證。現(xiàn)有24個(gè)以首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”為代表的國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、基層教學(xué)組織、名師工作室,5個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,9個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目,15個(gè)省級(jí)試點(diǎn)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,59個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流課程、精品資源共享課程和名師課堂。獲評(píng)“國(guó)家語言文字規(guī)范化示范!。舉辦行知實(shí)驗(yàn)班、復(fù)合型人才實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班等教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班,共建華為云學(xué)院、集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學(xué)校堅(jiān)持以教師教育和先進(jìn)儲(chǔ)能材料科學(xué)與技術(shù)2個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群為龍頭,結(jié)合基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,打造教師教育、信息技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、生物工程、新材料工程、文化創(chuàng)意六大學(xué)科專業(yè)集群,F(xiàn)有教育學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,湖北省太赫茲與光電子學(xué)院士專家工作站、湖北省研究生工作站、植物抗癌活性物質(zhì)提純與應(yīng)用湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)教育信息技術(shù)服務(wù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、湖北省教育云服務(wù)工程技術(shù)研究中心、湖北省環(huán)境凈化材料工程技術(shù)研究中心等11個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)。近年來,學(xué)校獲國(guó)家自科基金和社科基金項(xiàng)目52項(xiàng),獲教育部、科技部、文旅部和國(guó)家民委及省科技支撐計(jì)劃、省自科基金、省社科基金等省部級(jí)科研項(xiàng)目180余項(xiàng),獲省教育廳、省文化和旅游廳、省住建廳等省廳級(jí)科研項(xiàng)目600余項(xiàng),獲專利授權(quán)和軟件著作版權(quán)等200余項(xiàng)。獲湖北省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、湖北省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)19項(xiàng)。 學(xué)校廣泛開展國(guó)際交流與合作,與英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)等國(guó)家20多所高校及科研機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,現(xiàn)有電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、學(xué)前教育等中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,同時(shí)每年選派大學(xué)生赴國(guó)外參加游學(xué)、交換生、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目或長(zhǎng)、短期實(shí)習(xí)。學(xué)校是省教育廳指定的漢語教師海外志愿者派出高校,是國(guó)家漢辦的優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校,每年選送優(yōu)秀學(xué)生到海外開展國(guó)際中文教育。 近年來,學(xué)校高舉****思想偉大旗幟,全面加強(qiáng)黨的建設(shè),各項(xiàng)工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì),獲評(píng)“湖北省文明單位”“湖北省社會(huì)治安綜合治理優(yōu)勝單位”和“湖北省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”。學(xué)校將秉承“學(xué)高、身正、誠(chéng)毅、篤行”的校訓(xùn),堅(jiān)持“正己達(dá)人、以生為本”的辦學(xué)理念和“百折不撓、追求卓越”的二師精神,凝心聚力,攻堅(jiān)克難,堅(jiān)定不移錨定學(xué)校第二次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo),致力于將湖北第二師范學(xué)院建設(shè)成為一所國(guó)家需要、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的教師教育特色鮮明的高水平師范大學(xué),為基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更強(qiáng)大的人才和技術(shù)支撐。(2021年11月更新)

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