據(jù)最新江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在317分左右，位次排名需要在184631名左右，才可以考上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院，不過每年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院
1、貴州高考2022年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要344分，錄取最低位次為146821名;
2、貴州高考2021年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要335分，錄取最低位次為157459名;
3、貴州高考2020年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要317分，錄取最低位次為184631名;
4、貴州高考2022年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要447分，錄取最低位次為58974名;
5、貴州高考2021年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要430分，錄取最低位次為73342名;
6、貴州高考2020年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要361分，錄取最低位次為113521名;
二、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 344 | 146821 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | �？� | 447 | 58974 | 省政府 |
2、2021年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 335 | 157459 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | �？� | 430 | 73342 | 省政府 |
3、2020年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | �？� | 317 | 184631 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 361 | 113521 | 省政府 |
一本b類和二本a類哪個(gè)好
一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個(gè)還是看自己追求的是什么以及未來的人生計(jì)劃。
一本b和二本a學(xué)校綜合實(shí)力不一樣。一本A類是指全國重點(diǎn)院校和實(shí)施“211工程”項(xiàng)目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分�；蚪鼛啄昱鷾�(zhǔn)從專科升為本科的院校。
大學(xué)本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育，學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
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2、網(wǎng)站的所有資源和數(shù)據(jù)都分類齊全，一目了然，考生可以根據(jù)分類在對應(yīng)的分類中找到自己想要的內(nèi)容;
3、每一所院校的歷年分?jǐn)?shù)走勢的錄取數(shù)據(jù)信息采用折現(xiàn)表來展示，數(shù)據(jù)和變化情況清晰明了。
三、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院始建于1958年9月，校名為“泰縣農(nóng)業(yè)中等技術(shù)學(xué)校”。1959年1月更名為“泰州市農(nóng)業(yè)專科學(xué)�！�；1961年9月更名為“江蘇省泰州畜牧獸醫(yī)學(xué)�！�；1995年4月更名為“江蘇省畜牧獸醫(yī)學(xué)�！�；2001年6月獨(dú)立升格為“江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”；2013年3月更名為“江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院”，隸屬于江蘇省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳。 學(xué)校是我國東南沿海地區(qū)乃至我國南方14個(gè)省（市、自治區(qū)）唯一以培養(yǎng)農(nóng)牧科技類技術(shù)技能型人才為主的高等院校，坐落在*前*、原*胡錦濤的出生地——江蘇省泰州市，也是世界知名藝術(shù)大師梅蘭芳先生的故鄉(xiāng)。 2001年6月，學(xué)校升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2005年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平首輪評估；2008年，被確定為“江蘇省示范性高等職業(yè)院校”；2013年，以“優(yōu)秀”等級通過“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收；2018年，入選江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，成為江蘇省8所卓越高職院校之一。2019年，入選*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。2016年3月20日，汪洋同志來校視察，對學(xué)院服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)成就給予了充分肯定。 學(xué)校面向全國25個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，在校生16600余人，校園占地面積4390余畝，校舍建筑面積58萬平方米，圖書館藏書126.06萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.87億元，已經(jīng)形成以鳳凰路校區(qū)為主體、以江蘇現(xiàn)代畜牧科技園和江蘇中藥科技園為兩翼的“一主兩翼”辦學(xué)格局；建有“四區(qū)四基地”產(chǎn)教深度融合育人平臺，擁有國家實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)和科技創(chuàng)新平臺2個(gè)、省級科研平臺21個(gè)、36個(gè)院內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和700多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，在全國高職院校中唯一擁有國家級水禽基因庫、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和省協(xié)同創(chuàng)新（工程技術(shù)）中心的院校，信息化建設(shè)水平居全國同類院校前列。 學(xué)校秉承“緊扣農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)鏈辦學(xué)，緊密結(jié)合產(chǎn)學(xué)研育人，緊跟區(qū)域增長極發(fā)展”的辦學(xué)理念，辦學(xué)63年來，堅(jiān)守“農(nóng)”，緊扣“牧”，緊盯“特”，緊抓“新”，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，農(nóng)牧專業(yè)特色優(yōu)勢更加凸顯。圍繞農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置33個(gè)專業(yè)，與常州大學(xué)、金陵科技學(xué)院等高校聯(lián)合開辦“4+0”、“3+2”本科專業(yè)5個(gè)，牽頭制訂了國家高等職業(yè)學(xué)校農(nóng)林牧漁專業(yè)目錄和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)等10個(gè)專業(yè)領(lǐng)先全國，建有“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群2個(gè)，省高職教育高水平專業(yè)群2個(gè)，國家示范性（骨干）高職院校央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)4個(gè)，國家提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個(gè)，江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目2個(gè)，江蘇省品牌專業(yè)4個(gè)，江蘇省特色專業(yè)3個(gè)，省級高水平骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)，教育部職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)，主持建設(shè)國家級教學(xué)資源庫3個(gè)、涉農(nóng)專業(yè)和涉農(nóng)學(xué)生比例均超70%，是東南沿海地區(qū)乃至我國南方14個(gè)�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）唯一以培養(yǎng)農(nóng)牧類技術(shù)技能人才為主的高職院校。 學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，通過政策激勵(lì)、外引內(nèi)培、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量顯著提高�，F(xiàn)有專任教師622人，其中高級職稱教師275人，教授62人（二級教授6人、三級教授4人），正高職稱教師數(shù)量在全國農(nóng)業(yè)高職院校名列前茅，專任教師中碩士學(xué)位教師占比81.99%、“雙師”素質(zhì)教師占91.33%。獲國家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出校長獎(jiǎng)1人，省水禽產(chǎn)業(yè)體系首席科學(xué)家1人和崗位科學(xué)家1人、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家4人、省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象10人，省“333高層次人才”第二層次1名、第三層次24人，江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)對象2人、江蘇省高�！扒嗨{(lán)工程”培養(yǎng)對象60人、全國農(nóng)業(yè)職教名師9人、江蘇省教學(xué)名師1人、泰州市“311高層次人才工程”培養(yǎng)對象101人、泰州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家8人，省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，我院人才競爭力在江蘇高職院校排名第三，學(xué)院榮獲“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高�！狈Q號。 學(xué)校牢固樹立“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、科研促�！钡陌l(fā)展理念，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，將“科研”要素融入人才培養(yǎng)全過程，創(chuàng)新實(shí)踐了“工學(xué)研融合、產(chǎn)教創(chuàng)一體”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型復(fù)合型技術(shù)技能人才，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，贏得全國職教界廣泛贊譽(yù)。近五年來，獲各級各類教育教學(xué)成果獎(jiǎng)40多項(xiàng)，其中國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。入選全國首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系，畢業(yè)生年終就業(yè)率始終保持在99%以上，自主創(chuàng)業(yè)率5%以上，學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲省級一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)14項(xiàng)，獲省級優(yōu)秀論文32項(xiàng)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)11項(xiàng)，先后榮獲全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)（位列全國高職院校第一）、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)，“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校近三年科研課題到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)9990.74萬元，承擔(dān)了國家發(fā)改委“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目、科技部重點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)部中央現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展項(xiàng)目、國家種糧大省資助項(xiàng)目等重大項(xiàng)目，江蘇省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重大項(xiàng)目、主持國家自然基金項(xiàng)目4項(xiàng)，榮獲省部級科技獎(jiǎng)6項(xiàng)，主持并獲國家三類新獸藥證書2個(gè)。學(xué)校擁有省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、基地主任共8名，依托產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系培育推廣畜禽新品種4個(gè)、養(yǎng)殖新技術(shù)新模式20余項(xiàng)，對接幫扶300多家企業(yè)、100多個(gè)科技示范村，培育科技示范戶2000多戶、科技示范帶動(dòng)戶8000戶，培訓(xùn)各類人員達(dá)11萬人次。學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新優(yōu)勢，帶動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，2015年以來，連續(xù)獲“全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”，為帶動(dòng)全國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特別是現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展起到了示范輻射作用，被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部認(rèn)定為“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育百強(qiáng)示范基地”。入選“2019年全國農(nóng)民教育培訓(xùn)十大典型案例”，作為高職院校唯一代表在第二屆全國農(nóng)民教育培訓(xùn)發(fā)展論壇上作經(jīng)驗(yàn)交流。 學(xué)校積極服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略，國際交流的廣度和深度不斷拓展，國際化步伐持續(xù)加快。與58所國外高校、辦學(xué)機(jī)構(gòu)開展了職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和教師互換、學(xué)生互換、聯(lián)合辦學(xué)、科研合作、留學(xué)生培養(yǎng)等合作。2012年以來，招收培養(yǎng)了來自24個(gè)國家的各類留學(xué)生684名，目前在籍留學(xué)生136人，學(xué)歷留學(xué)生人數(shù)位列江蘇省高職院校之首。建有省級全英文授課精品課程8門，引進(jìn)了畜牧獸醫(yī)、園林園藝等專業(yè)原版外文教材17部，與30余家境外企業(yè)建立起校企合作關(guān)系，“助企出�！敝蟹寝r(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目獲農(nóng)業(yè)農(nóng)村部立項(xiàng)，安哥拉海外分院正式掛牌成立。牽頭成立了國際農(nóng)牧業(yè)高等職業(yè)教育聯(lián)盟并當(dāng)選聯(lián)盟理事長和秘書長單位。入選“農(nóng)業(yè)部首批農(nóng)業(yè)對外合作科技支撐與人才培訓(xùn)基地”，獲評省“留學(xué)江蘇培育學(xué)�！薄皝砣A留學(xué)生教育先進(jìn)集體”，成為全國首家通過來華留學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)證的高職院校，獲“全國高職院校國際影響力50強(qiáng)高�！薄� 學(xué)校先后榮獲“全國職教先進(jìn)單位”“全國綠化模范單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”“全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國高職院校國際影響力50強(qiáng)”“全國高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)”"全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)"“全國高職院校學(xué)生管理50強(qiáng)”“全國首批‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)院系”“江蘇省文明單位標(biāo)兵”“江蘇省文明校園”“江蘇省和諧校園”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位”“江蘇省職業(yè)技能大賽先進(jìn)高�！薄敖K省科技工作先進(jìn)高校”“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高�！薄敖K省大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范�！薄敖K省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程先進(jìn)單位”“江蘇省科技富民突出貢獻(xiàn)單位”“江蘇省教育宣傳工作先進(jìn)單位”“2019年度、2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”等榮譽(yù)稱號。 黨的十八大以來，學(xué)校以****思想為指引，牢牢把握黨對學(xué)院工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，引導(dǎo)師生增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。依托農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和傾情服務(wù)“三農(nóng)”兩個(gè)抓手；從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)維度，著力將學(xué)校建設(shè)成為紅色精神的弘揚(yáng)者、紅色基因的傳承者、紅色旋律的唱響者，將教師鍛造成為綠色教育的提供者、綠色科技的推行者、綠色文化的引領(lǐng)者，將學(xué)生培養(yǎng)成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的領(lǐng)跑者、鄉(xiāng)村振興的引領(lǐng)者、美麗中國的建設(shè)者，努力培育德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。
