據(jù)最新廣東理工職業(yè)學院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在290分左右，位次排名需要在186758名左右，才可以考上廣東理工職業(yè)學院，不過每年廣東理工職業(yè)學院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上廣東理工職業(yè)學院
1、貴州高考2022年考生上廣東理工職業(yè)學院的理科最低分需要306分，錄取最低位次為174806名;
2、貴州高考2021年考生上廣東理工職業(yè)學院的理科最低分需要290分，錄取最低位次為186758名;
3、貴州高考2020年考生上廣東理工職業(yè)學院的理科最低分需要328分，錄取最低位次為178293名;
4、貴州高考2022年考生上廣東理工職業(yè)學院的文科最低分需要437分，錄取最低位次為65419名;
5、貴州高考2021年考生上廣東理工職業(yè)學院的文科最低分需要429分，錄取最低位次為73955名;
6、貴州高考2020年考生上廣東理工職業(yè)學院的文科最低分需要412分，錄取最低位次為85058名;
二、廣東理工職業(yè)學院在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東理工職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 306 | 174806 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | �？� | 437 | 65419 | 省政府 |
2、2021年廣東理工職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | �？� | 290 | 186758 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 429 | 73955 | 省政府 |
3、2020年廣東理工職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | �？� | 328 | 178293 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | �？� | 412 | 85058 | 省政府 |
專業(yè)代碼的查詢地址和方法
使用中華人民共和國教育部門戶網(wǎng)站查詢。
第一步：登陸中華人民共和國教育部政府門戶網(wǎng)站
第二步：點擊【服務(wù)】-【查詢服務(wù)】。
第三步：在右上角的搜索框中輸入：印發(fā)《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》通知。
第四步：訪問文件查看。
《報考指南》查詢
學校會給每位考生發(fā)放一本帶有全國各個大學名稱以及代碼的書，可以在這本書中看到所有的專業(yè)代碼。
1.學校代碼
有一本書上有學校代碼和近幾年的分數(shù)線，那上面有學校的代碼。
2.專業(yè)代碼
報考指南那本書上有專業(yè)代碼和各個專業(yè)的學費，可以在那上面找專業(yè)的代碼。
招生資料查詢
高考生一定會收到許多大學的招生簡章，每個學校里的招生簡章里就會有所有專業(yè)的代碼。另外考生們也可以登錄大學的官網(wǎng)，找到招生簡章，即可查詢。
預(yù)科生出來是本科嗎
預(yù)科與本科是兩個不同的概念。預(yù)科一般理解為大學補習班，指對參加高考的學生，知識水平尚未達到進入大學的要求，給予一定時間進行補習，提高知識水平，滿足能夠進入大學的要求。
預(yù)科班分本科預(yù)科班、�？祁A(yù)科班。預(yù)科班讀完，經(jīng)考試合格，可獲得進入大學本科或?qū)？茖I(yè)學習，但與相同專業(yè)普通大學生拿一樣的畢業(yè)證，無任何區(qū)別。
請注意下：
目前我國高校預(yù)科，主要針對邊疆、貧困和民族地區(qū)的學生，是一種特殊形式的學習方式，預(yù)科一般一年，一年后參加學校組織的考試，達到一定成績即可轉(zhuǎn)為�？苹虮究茖W習�，F(xiàn)在有很多廣告打著所謂預(yù)科招生的幌子，實際都是騙人，最后是參加自考或成人教育。
三、廣東理工職業(yè)學院學校介紹
廣東理工職業(yè)學院成立于2005年，是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與廣東開放大學實行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢互補。學校積極探索多元辦學模式，推行高本銜接三二分段專升本協(xié)同育人，高職�？婆c開放教育本科一體化人才培養(yǎng)，與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，設(shè)有廣東省博士工作站，構(gòu)建了專本碩博學歷提升通道，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學校設(shè)有中山和南海兩個校區(qū)。主校區(qū)坐落于偉人孫中山故里中山市風景如畫的五桂山風景區(qū)，占地1000余畝。校園青山環(huán)抱，綠蔭掩映，優(yōu)雅靜謐，是環(huán)境優(yōu)美的綠色學校。學校為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、廣東省依法治校示范校、1+X證書制度試點單位，同時是廣東省1+X證書制度試點工作辦公室掛靠單位。 學校設(shè)有人工智能學院、工程技術(shù)學院（物聯(lián)網(wǎng)學院）、機電工程學院（標準化學院）、機器人學院、經(jīng)濟管理學院、法律與行政學院（健康產(chǎn)業(yè)學院）、文化傳播與設(shè)計學院、應(yīng)用外國語學院、鄉(xiāng)村振興學院、汽車工程學院、馬克思主義學院、公共教學部等教學單位。全日制在校生1.27萬人。 學校秉承“自強立德、經(jīng)世致用”的校訓，堅持“開放、全納、終身、靈活、便捷”的辦學理念、“一體兩翼三化”的發(fā)展戰(zhàn)略和“開放辦校、技術(shù)立校、創(chuàng)新強校、人才興校、質(zhì)量榮校”的發(fā)展思路，以體制機制創(chuàng)新為抓手，構(gòu)建開放共享的制度體系，實現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)協(xié)同發(fā)展、職業(yè)教育與開放教育協(xié)調(diào)發(fā)展，積極開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)，建立中高職融通、專本銜接的示范性人才培養(yǎng)基地，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)高水平高職院校而堅實邁進。 專業(yè)建設(shè) 學校主動適應(yīng)廣東省“雙十”產(chǎn)業(yè)集群戰(zhàn)略，聚焦珠三角先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以行業(yè)和職業(yè)需求為導(dǎo)向，涵蓋電子信息、裝備制造、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、公共管理與服務(wù)、文化藝術(shù)、教育與體育、公安與司法等9個大類，初步形成了以電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等工科專業(yè)為重點，投資與理財、老年服務(wù)與管理等專業(yè)為支撐的專業(yè)布局。 師資隊伍 學校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍，現(xiàn)有正高職稱37人、副高職稱128人、博士63人、碩士434人、“雙師素質(zhì)”教師388人�，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師和全國模范教師5人、廣東省高校教學名師2人、“廣東特支計劃”教學名師1人、廣東省優(yōu)秀教師19人、廣東省高�！扒А�、十”工程校級培養(yǎng)對象18人，14名教師被聘為廣東省高職高專教育專業(yè)教學指導(dǎo)委員會委員，12名教師入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃和廣東省高等職業(yè)院校高層次技能型人才吸引計劃。同時，學校還聘請了一批國內(nèi)外專家學者、學科專業(yè)和課程建設(shè)領(lǐng)軍人物，指導(dǎo)和推進學科專業(yè)和課程建設(shè)。 人才培養(yǎng) 學校堅持培養(yǎng)“責任意識強、技術(shù)技能強、拓展能力強”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。辦學多年來，學校累計為經(jīng)濟社會建設(shè)輸送畢業(yè)生超過3萬人。學校生源質(zhì)量高，第一志愿上線率100%；畢業(yè)生總體就業(yè)率平均達到99%以上，用人單位滿意度90%以上，就業(yè)呈現(xiàn)就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)滿意度高、專業(yè)對口率高、職業(yè)期待吻合度高、可持續(xù)發(fā)展能力強的“五高一強”態(tài)勢。學校被評為廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查優(yōu)秀等次院校。近年來，學校獲得全國職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎4項，“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術(shù)科技作品競賽特等獎2項，廣東省職業(yè)院校技能大賽一等獎33項。 教學科研 近年來，學校獲省級教學成果獎一等獎3項、二等獎8項，連續(xù)四年獲全國教育教學信息化大賽一等獎。學校設(shè)有廣東省高等職業(yè)院校公安司法與公共管理類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會，建有智能機器人產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心，廣東珍稀劇種傳承人協(xié)同育人基地，主持社會工作專業(yè)省級教學資源庫、國家級資源庫。承擔省廳級及以上項目約178項，其中國家社科基金項目3項、全國教育規(guī)劃項目2項、教育部人文社科項目4項、廣東省重大科技項目2項（資助經(jīng)費600萬元）、廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目12項；獲廣東省普通高校人文社科重點研究基地、廣東省普通高�！胺⻊�(wù)鄉(xiāng)村振興計劃”重點領(lǐng)域?qū)ｍ棥V東省普通高校人文社科重點項目、廣東省普通高校人文社科創(chuàng)新團隊、廣東省普通高校重點平臺項目等十余項；承擔各類橫向項目約60項。獲得專利近百項，發(fā)表高水平學術(shù)論文上千篇。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及化、融合化、專業(yè)化并行發(fā)展的“三化并進”教育體系；推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程教學融合，建設(shè)基礎(chǔ)啟蒙類、興趣引導(dǎo)類、知識技能類、實踐實訓類梯級課程體系。學校與中山市人民政府共建教育物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，與“政校行企·萬訊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院高校聯(lián)盟”搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)公共服務(wù)平臺。高標準建設(shè)大學生創(chuàng)業(yè)大街。 辦學成績 學校擁有國家職業(yè)技能鑒定所1個，全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)1個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，省級重點專業(yè)1個，省級重點專業(yè)建設(shè)項目1個，省品牌專業(yè)建設(shè)項目2個，省級品牌專業(yè)1個，職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3部，省級優(yōu)秀教學團隊建設(shè)項目2個，省級優(yōu)秀教學團隊3個；省級精品（在線）開放課程建設(shè)項目4項；省級精品資源共享課建設(shè)項目5項，省級精品資源共享課5門；省級精品視頻公開課建設(shè)項目1門，廣東省高等學校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)課程2門，省級教改項目28項，省級教學標準1項。學校建有各類實訓基地34個，其中省級實訓基地8個、省級公共實訓中心3個、省級大學生校外實踐教學基地6個。學校與140余家企業(yè)單位簽訂合作協(xié)議，建有校外實習實訓基地120個。 （更新時間：2021年6月）
