據(jù)最新四川鐵道職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在287分左右，位次排名需要在198842名左右，才可以考上四川鐵道職業(yè)學(xué)院，不過每年四川鐵道職業(yè)學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上四川鐵道職業(yè)學(xué)院
1、貴州高考2022年考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要337分，錄取最低位次為152305名;
2、貴州高考2021年考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要316分，錄取最低位次為171549名;
3、貴州高考2020年考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要287分，錄取最低位次為198842名;
4、貴州高考2022年考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要469分，錄取最低位次為45545名;
5、貴州高考2021年考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要474分，錄取最低位次為46293名;
6、貴州高考2020年考生上四川鐵道職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要447分，錄取最低位次為59889名;
二、四川鐵道職業(yè)學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年四川鐵道職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | �？� | 337 | 152305 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | �？� | 469 | 45545 | 省政府 |
2、2021年四川鐵道職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 316 | 171549 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | �？� | 474 | 46293 | 省政府 |
3、2020年四川鐵道職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 287 | 198842 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | �？� | 447 | 59889 | 省政府 |
本科第一批的六個(gè)平行志愿都必須填滿嗎
不一定要填滿。
以學(xué)校為主，如果目標(biāo)高校只招5個(gè)專業(yè)或者更少，那么考生當(dāng)然也報(bào)不滿6個(gè)專業(yè)，所以說這種情況下六個(gè)專業(yè)志愿不一定要填滿，通常來講建議按照考生分?jǐn)?shù)的高低、或者考生喜歡的專業(yè)順序排下來填寫，當(dāng)然也有特殊例外，以考生意愿為主。
以個(gè)人為主，在平行志愿的專業(yè)填報(bào)中，考生最多可以填6個(gè)專業(yè)志愿。6個(gè)志愿是最高限制，目標(biāo)院校有多少個(gè)專業(yè)招生，那就從這些個(gè)專業(yè)中挑最想要報(bào)考的專業(yè)，想要穩(wěn)一點(diǎn)的最好把6個(gè)志愿專業(yè)都填上�？偟膩碚f，建議大家還是院校志愿數(shù)和專業(yè)志愿數(shù)都盡量填滿，不要因志愿過少而增加報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)。
本科�？拼髮：椭袑５膮^(qū)別
一、性質(zhì)不同
1、中專：中等專業(yè)學(xué)校，簡稱中專，其招生列入國家統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)由省人事廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報(bào)到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續(xù)，每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。
2、大專：是對本科院校和�？圃盒５慕y(tǒng)稱，這里的大專是大學(xué)和�？频慕y(tǒng)稱，大學(xué)本科和大學(xué)�？频慕y(tǒng)稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個(gè)概念。
3、專科：1999年以前指大學(xué)�？茖W(xué)科專業(yè)教育（簡稱大專），1999年以后除了師范、醫(yī)學(xué)、公安類的專科專業(yè)教育外，�？仆ǔＪ侵父叩嚷殬I(yè)教育的�？茖W(xué)歷教育（簡稱高職）。
4、本科：是指高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。
二、學(xué)制年限不同
1、中專：全日制3至4年（部分為5年）。
2、大專：大專一般學(xué)制為3年。
3、�？疲�2年、3年、5年（5年制高職招收初中畢業(yè)生）。
4、本科：4~6年（普通全日制），2年（普通全日制統(tǒng)招專升本）。
三、四川鐵道職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
四川鐵道職業(yè)學(xué)院是四川省教育廳直屬的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校位于成都市郫都區(qū)，設(shè)安德、內(nèi)江兩個(gè)校區(qū)，占地585畝，建有教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、多功能禮堂、運(yùn)動(dòng)場等校舍，建筑面積16.82萬平方米。學(xué)校面向四川、重慶、云南、貴州、甘肅等五�。ㄊ校┱猩罩圃谛Ｉ�7100余人。學(xué)校環(huán)境宜人，文化氛圍濃郁，辦學(xué)近70年來，為鐵道運(yùn)輸和城市軌道交通行業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率和對口就業(yè)率長期分別保持在95%和85%以上。 【歷史概況】，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校由原四川管理職業(yè)學(xué)院與內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校整合，主要舉辦以軌道交通類專業(yè)為主、經(jīng)管類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高職教育，并于2019年更名為四川鐵道職業(yè)學(xué)院。四川管理職業(yè)學(xué)院是2005年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，由原四川行政財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院轉(zhuǎn)制建立的全日制普通高等職業(yè)院校，由中共四川省委黨校、四川行政學(xué)院主管。內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校始建于1952年，系原鐵道部直屬的首批國家級重點(diǎn)普通中等職業(yè)學(xué)校，教育部批準(zhǔn)的國家級教育改革發(fā)展示范學(xué)校，于2004年移交四川省教育廳管理并成為其直屬事業(yè)單位。 【辦學(xué)特色】學(xué)校秉承“下學(xué)上達(dá)、與時(shí)偕行”精神，弘揚(yáng)“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、愛國奉獻(xiàn)”傳統(tǒng)，堅(jiān)持“德育為先、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“辦專、辦精、辦出特色”的發(fā)展戰(zhàn)略，專注軌道交通行業(yè)辦學(xué)，聚焦卓越專業(yè)人才培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)國內(nèi)一流、軌道交通特色鮮明的現(xiàn)代高等職業(yè)院校，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)被教育部、交通運(yùn)輸部等五部門確定為“全國職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)”。鐵道供電技術(shù)專業(yè)被四川省教育廳、四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會確定為四川省第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。 【專業(yè)設(shè)置】學(xué)校專業(yè)設(shè)置立足軌道交通產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以工為主，交通運(yùn)輸、裝備制造、土木建筑、電子信息、旅游和財(cái)經(jīng)商貿(mào)等多科型協(xié)調(diào)發(fā)展�，F(xiàn)有主干專業(yè)覆蓋鐵路和城市軌道交通所有核心技術(shù)崗位，開設(shè)有鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、鐵道車輛技術(shù)、動(dòng)車組檢修技術(shù)、鐵道供電技術(shù)、鐵道信號自動(dòng)控制、鐵道通信與信息化技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、高速鐵路綜合維修技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營管理、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、城市軌道交通車輛制造與維護(hù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、旅游管理、市場營銷、社區(qū)管理與服務(wù)等高職�？茖I(yè)，電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等中職專業(yè)。 【校企合作】學(xué)校建有鐵路綜合實(shí)訓(xùn)演練場、城軌綜合實(shí)訓(xùn)中心等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地44個(gè)，與中國鐵路成都局集團(tuán)有限公司相關(guān)站段、成都地鐵運(yùn)營有限公司、四川長虹電器股份有限公司等企業(yè)合作共建了42個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)提供了優(yōu)良的保障。自主開發(fā)“動(dòng)車檢修”和“信號轉(zhuǎn)轍機(jī)檢修”兩個(gè)課題的VR虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)、電力機(jī)車模擬仿真駕駛系統(tǒng)、遠(yuǎn)動(dòng)控制模擬仿真系統(tǒng)，與企業(yè)合作開發(fā)的智能配電系統(tǒng)也已投入市場應(yīng)用。與中國鐵路成都局集團(tuán)有限公司、成都地鐵運(yùn)營有限公司、中鐵八局集團(tuán)有限公司、四川長虹電器股份有限公司、成都正鑫易財(cái)稅咨詢有限公司、陽光人壽保險(xiǎn)股份有限公司、成都城市名人酒店等企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，校企合作基礎(chǔ)深厚。與深圳地鐵、廣州地鐵、重慶地鐵、貴陽地鐵、無錫地鐵、金碟軟件（中國）有限公司等20余家企業(yè)保持密切合作，有效開展訂單式培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人。 【人才隊(duì)伍】學(xué)校擁有一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)良好、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有專任教師232人，其中副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱100人，“雙師型”教師114人，全國鐵道行業(yè)名師3人，全國鐵路及軌道交通行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員9人，并建立了一支擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)（企業(yè)）兼職教師隊(duì)伍。 【社會服務(wù)】學(xué)校充分挖掘辦學(xué)能力，服務(wù)社會發(fā)展。長期開展軌道交通企業(yè)的職工培訓(xùn)，為鐵道運(yùn)輸骨干企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)崗位培訓(xùn)年均1.5萬人天；長期承擔(dān)中國鐵路成都局集團(tuán)有限公司“提職司機(jī)”培訓(xùn)項(xiàng)目，合格率均列全國前茅，并為其培訓(xùn)“2+1”和成蘭線阿壩州籍學(xué)員，為打通出川大通道、四川經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和藏區(qū)的脫貧做出了積極貢獻(xiàn)。重視與郫都區(qū)的政校合作，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，在文化基地建設(shè)、大學(xué)生志愿服務(wù)、法治宣傳教育、和諧社會治理等方面與郫都區(qū)相關(guān)職能部門和街道、社區(qū)建立了長期合作關(guān)系，努力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。積極參與“一帶一路”建設(shè)，開展國際職教服務(wù)，利用學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，參與海外合作及培訓(xùn)，為肯尼亞蒙內(nèi)鐵路培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員，選派優(yōu)秀教師參與老撾鐵路項(xiàng)目的員工培訓(xùn)；與中鐵二院合作，為埃塞埃塞俄比亞鐵道學(xué)院提供包括編制教師培訓(xùn)方案、教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度及設(shè)備要求等服務(wù)。 學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨和國家對高等職業(yè)教育發(fā)展新要求，深入貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育大會精神和國家、省職業(yè)教育改革實(shí)施方案，服務(wù)*西部大開發(fā)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、川藏鐵路建設(shè)等國家戰(zhàn)略，服務(wù)四川“一干多支、五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要，強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，以服務(wù)求支持，以特色樹品牌，以創(chuàng)新謀發(fā)展，努力“增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性”。
