右江民族醫(yī)學(xué)院是廣西壯族自治區(qū)直屬全日制普通本科院校，位于桂西革命老區(qū)百色市??鄧小平同志領(lǐng)導(dǎo)的百色起義發(fā)源地。學(xué)校是桂、滇、黔三省交界地區(qū)最大的高等醫(yī)學(xué)教育中心、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中心，是區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才培養(yǎng)的重要基地。
歷史沿革：學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1958的百色高等醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1978年升格為本科醫(yī)學(xué)院校，并更名為右江民族醫(yī)學(xué)院。1997年通過全國普通高校本科教學(xué)合格評估，2008年獲教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀成績。2000年獲得招收外國留學(xué)生資格。1982年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2013年成為碩士學(xué)位授權(quán)單位，獲碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。2015年獲“全國文明單位”榮譽稱號。2015年獲教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證6年認(rèn)證期限。
專業(yè)院系：學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生與管理學(xué)院、藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)院、醫(yī)學(xué)影像學(xué)院、研究生學(xué)院、護理學(xué)院、國際教育學(xué)院、成人教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）等10個二級學(xué)院，口腔醫(yī)學(xué)系、外語系、體育部、社科部等4個系（部）。開設(shè)27個全日制普通本、專科專業(yè)及專業(yè)方向，形成了普通本科教育、專科教育、研究生教育、留學(xué)生教育、成人教育等多層次、多類型的辦學(xué)格局。
人才培養(yǎng)：學(xué)校面向全國20個�。ㄊ小^(qū)）招生，現(xiàn)有各類全日制學(xué)生12590人，其中本科生8199人、碩士研究生163人、高職高專生3991人，留學(xué)生237人；非全日制學(xué)生13566人；全校各類學(xué)生共計26000多人。60%以上學(xué)生是少數(shù)民族，60%以上學(xué)生來自于貧困家庭，60%以上學(xué)生畢業(yè)后到基層就業(yè)。近五來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，位居廣西前列；學(xué)校連續(xù)5年獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號；2015年學(xué)校榮獲教育部“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！睒s譽稱號。近五年來，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)五年均高于全國平均水平。
師資隊伍：學(xué)�，F(xiàn)有專任教師736人，其中高級職稱353人；高級職稱教師占專任教師48%；博士碩士學(xué)位教師391人，占專任教師53.1%。擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼4人、全國優(yōu)秀教師7人、自治區(qū)優(yōu)秀專家1人、自治區(qū)十百千人才工程第二層次人選2人、“八桂名師”1人、廣西高校教學(xué)名師1人、自治區(qū)優(yōu)秀教師8人、自治區(qū)有突出貢獻科技人員1人；獲全國五一勞動獎?wù)?人，廣西五一勞動獎?wù)?人。
教學(xué)資源：學(xué)校保障教學(xué)投入，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)9955元，生均圖書達(dá)96冊，學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫21個，主辦省級學(xué)術(shù)期刊《右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報》和《右江醫(yī)學(xué)》，學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺等網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；建有功能齊全的模擬醫(yī)院及臨床技能實訓(xùn)中心，擁有直屬附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院4所、教學(xué)實習(xí)醫(yī)院49家、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實踐教學(xué)基地10所、國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地1個、全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地1個。直屬附屬醫(yī)院為桂滇黔三省交界和中越兩國邊境地區(qū)最大的三級甲等醫(yī)院，獲“全國文明單位”、“全國百姓放心示范醫(yī)院”、“全國衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)院文化建設(shè)創(chuàng)新獎”等榮譽。
教育教學(xué)：學(xué)校獲批教育部衛(wèi)生部“第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高�！�，獲得國家級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目1個、教育部專業(yè)綜合改革試點項目1個、自治區(qū)實驗教學(xué)示范中心4個、自治區(qū)級教學(xué)團隊2個、自治區(qū)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)1個、自治區(qū)高等學(xué)校優(yōu)勢特色專業(yè)4個、自治區(qū)特色專業(yè)與課程建設(shè)一體化項目5項、自治區(qū)精品課程6門；2010年以來獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎2項、三等獎4項。近三年來，參加全國醫(yī)學(xué)生臨床技能大賽分別獲全國總決賽三等獎、華南賽區(qū)一等獎和二等獎。
學(xué)科建設(shè)：學(xué)校現(xiàn)有醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等3個學(xué)科門類；擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋17個二級學(xué)科；有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)2個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點�，F(xiàn)有國家中醫(yī)藥管理局重點建設(shè)學(xué)科2個、廣西重點學(xué)科9個；國家中醫(yī)藥管理局科研三級實驗室1個及二級實驗室1個、廣西高校重點實驗室6個及培育基地1個、廣西中醫(yī)藥科研二級實驗室2個；擁有國家民委人文社會科學(xué)重點研究基地1個、廣西高校人文社會科學(xué)研究培育基地1個。
科學(xué)研究：2011年以來，學(xué)校共承擔(dān)國家級科研項目53項、省部級科研項目97項；獲得省部級科技獎勵11項、地廳級獎勵31項；擁有國家專利12項。全校共發(fā)表學(xué)術(shù)論文3600多篇，其中SCI、EI、TSTP等收錄論文51篇；出版學(xué)術(shù)著作、教材48部。實施本科生導(dǎo)師制12年來，參與學(xué)生2048名，共獲國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目48項、自治區(qū)級項目160項，校級學(xué)生科研立項314項，共發(fā)表科研論文154篇，其中國外期刊2篇、中文核心期刊21篇。
對外交流：學(xué)校分別與美國、英國、丹麥、日本、新加坡、泰國等多個國家教育機構(gòu)簽署了教育合作交流協(xié)議，目前有來自20余個國家的330多名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。組織實施“雙百工程”，五年內(nèi)爭取引進國內(nèi)外100名博士、教授并選送100名優(yōu)秀教師出國研修。2011年以來，選派教師出國進修、學(xué)習(xí)和訪問152人次，外國專家學(xué)者應(yīng)邀來校講學(xué)及科研合作224人次。與暨南大學(xué)、中山大學(xué)等高校在聯(lián)合培養(yǎng)研究生、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)等方面建立了良好的合作關(guān)系。
文化育人：充分利用百色革命老區(qū)的紅色教育資源開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，以學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)的生動事例教育和引導(dǎo)學(xué)生到廣大基層建功立業(yè)；以優(yōu)秀師生自強不息的感人事跡激發(fā)和鼓勵學(xué)生克服困難、矢志成才；以大醫(yī)講壇、道德講壇、醫(yī)學(xué)人文大講壇等活動為載體深化職業(yè)道德教育和醫(yī)學(xué)人文教育，為培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”醫(yī)學(xué)人才提供有力的思想保證。
自1958年建校辦學(xué)以來，學(xué)校弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的“右醫(yī)精神”，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，4萬多名畢業(yè)生遍布基層，為區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和社會進步做出重大貢獻，得到社會廣泛贊譽。黨和國家十分關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，江澤民、李鵬、李瑞環(huán)、宋任窮、李鐵映、溫家寶等黨和國家*先后蒞臨學(xué)校視察指導(dǎo)，對我校為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”高質(zhì)量應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才的辦學(xué)特色給予充分肯定。
