廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi),費(fèi)用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定

思而思學(xué)網(wǎng)

第五章 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及其他

第十九條 根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,學(xué)生入學(xué)時(shí)必須按學(xué)校規(guī)定的繳費(fèi)方式、時(shí)間繳納費(fèi)用,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家、自治區(qū)有關(guān)收費(fèi)政策,按自治區(qū)物價(jià)局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

(1)培養(yǎng)費(fèi),各專業(yè)的培養(yǎng)費(fèi)在廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生信息網(wǎng)公布。

(2)住宿費(fèi),學(xué)生住宿為公寓式管理,根據(jù)公寓結(jié)構(gòu)和條件的不同,住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為600~1000元/學(xué)年•人。

(3)課本費(fèi),預(yù)收課本費(fèi)400元/學(xué)年•人,按實(shí)際支出結(jié)算,多還少補(bǔ)。

廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1958年的廣西機(jī)械工業(yè)學(xué)校,座落在北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市南寧市美麗的相思湖畔,1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為公辦普通高等學(xué)校,隸屬廣西壯族自治區(qū)經(jīng)濟(jì)委員會(huì),F(xiàn)有專兼職教師650人,其中教授、副教授、高級(jí)工程師、講師等中級(jí)以上職稱教師496人;全日制在校生10386人,函授學(xué)員678人。校園占地776畝,校舍面20.96萬平方米,固定資產(chǎn)2.2億元,校園環(huán)境清新優(yōu)雅,文化氛圍濃厚,是學(xué)習(xí)和生活的理想學(xué)府。

一、五十年風(fēng)雨兼程,碩果累累

50年來,廣西機(jī)電人秉承“自強(qiáng)弘毅、知行合一”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨”的指導(dǎo)方針,緊扣先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代生產(chǎn)服務(wù)業(yè),以機(jī)電為主體,綜合發(fā)展,適度超前,艱苦奮斗,銳意創(chuàng)新,在制造業(yè)界的影響遍及整個(gè)廣西乃至周邊國家和地區(qū),是廣西高職教育的一面旗幟,是廣西唯一一所全日制在校生超過萬人的高職院校。

目前,學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、電氣工程系、工商管理系等11個(gè)教學(xué)部門,開設(shè)有焊接技術(shù)及自動(dòng)化、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、物流管理、模具設(shè)計(jì)與制造等49個(gè)專業(yè)(方向)。其中,焊接技術(shù)及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專業(yè)為教育部教改試點(diǎn)專業(yè),模具設(shè)計(jì)與制造等4個(gè)專業(yè)為自治區(qū)級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè),電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理等14個(gè)專業(yè)為自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè),《焊接方法與工藝》《機(jī)械制造技術(shù)》《塑料成型模具設(shè)計(jì)與制造》《數(shù)控編程》《電子商務(wù)概論》等5門課程為自治區(qū)級(jí)精品課程。

近年我院共獲得國家高技能人才(機(jī)電項(xiàng)目)培訓(xùn)基地、實(shí)施職業(yè)資格證書制度國家級(jí)試點(diǎn)學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、中央財(cái)政重點(diǎn)建設(shè)(數(shù)控)實(shí)驗(yàn)室、中國模具人才培訓(xùn)基地、中國機(jī)械工程師資格認(rèn)證培訓(xùn)單位、中國企業(yè)培訓(xùn)百強(qiáng)單位、廣西首批自治區(qū)級(jí)示范性高職院校、廣西高校就業(yè)工作先進(jìn)單位等眾多榮譽(yù)。升格9年來,向社會(huì)輸送了1萬5千余名思想好、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的畢業(yè)生,他們已成為長三角、珠三角等地區(qū)的重要技術(shù)力量,更是廣西及北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的技術(shù)骨干,為廣西和國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、校企共建實(shí)訓(xùn)基地,“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)日益壯大

學(xué)院高度重視實(shí)踐教學(xué),在較短的時(shí)間內(nèi)就建成了焊接技術(shù)中心、電子信息技術(shù)中心、工業(yè)控制技術(shù)中心、現(xiàn)代物流技術(shù)中心、現(xiàn)代制造技術(shù)中心、CAD/CAM技術(shù)中心等22個(gè)校內(nèi)技術(shù)中心,擁有101個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室,各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)100%。

同時(shí),學(xué)院積極參與中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、廣西機(jī)械工程學(xué)會(huì)和廣西職工教育協(xié)會(huì)等行業(yè)組織的建設(shè)和服務(wù)工作,大力實(shí)施學(xué)校與企業(yè)的“結(jié)對(duì)子”工程,與廣西玉柴機(jī)器、上汽通用五菱、廣西華銀鋁業(yè)等公司開展校企合作,建成校外實(shí)訓(xùn)基地336家,不僅為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了保障,更為雙師型教師的培養(yǎng)提供了平臺(tái)。

學(xué)院依托良好的行業(yè)背景和校企關(guān)系,打造了“專業(yè)帶頭人+骨干教師+能工巧匠”的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),啟動(dòng)了廣西百名技術(shù)能手入校園工程,以“內(nèi)培外引”的形式促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高,培養(yǎng)了一批在行業(yè)中堪稱佼佼者的青年骨干教師。他們當(dāng)中有5人獲得廣西技能大獎(jiǎng)、8人獲得廣西技術(shù)能手稱號(hào)、3人獲自治區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人獲南寧市技術(shù)能手稱號(hào)、30多人次在國家級(jí)和自治區(qū)級(jí)技術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到83.6%。其中,焊接專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和數(shù)控專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被確定為自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

  三、以優(yōu)秀的教育質(zhì)量,提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)

學(xué)院樹立了全新的教育服務(wù)觀,為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。初步建立了工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,通過以能力為中心構(gòu)建課程體系,強(qiáng)調(diào)理論的實(shí)用性和技術(shù)的先進(jìn)性,構(gòu)建“職業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練?職業(yè)專項(xiàng)技能訓(xùn)練?職業(yè)綜合應(yīng)用能力實(shí)習(xí)三級(jí)遞進(jìn),職業(yè)關(guān)鍵能力貫通養(yǎng)成”的實(shí)踐教學(xué)體系,學(xué)院在專業(yè)教育過程中,大力推行“雙證書”制度, 同時(shí)推行與專業(yè)教育相融合的品行教育課程體系,學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能穩(wěn)步提高。近年來,我院學(xué)生在各種職業(yè)技能比賽中獲得優(yōu)異成績,如在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng),在首屆“全國高職高!l(fā)明杯’大學(xué)生創(chuàng)新大賽”中榮獲發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng),在第七屆全國工程建設(shè)系統(tǒng)焊工技術(shù)比賽中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),在廣西數(shù)控技能大賽數(shù)控車工組、銑工組、加工中心組比賽中囊括學(xué)生組前三名。

2005年,我們?cè)谌珖惛咝V新氏韧瑫r(shí)通過GB/T19000質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)和GB/T28001職業(yè)健康安全管理標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,按該標(biāo)準(zhǔn)的要求建立了質(zhì)量管理體系,并貫徹于學(xué)院的各項(xiàng)工作中, 加強(qiáng)了教育質(zhì)量和安全穩(wěn)定工作的過程控制,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步持續(xù)提高。

我院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)6年保持在98%以上,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量逐年提高。尤其是近3年來,首次就業(yè)率均達(dá)到98%以上,用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)的滿意度達(dá)到98%以上,位居廣西高職院校的首位。近3年,新生第一志愿上線率都在370%以上,2006年新生平均分?jǐn)?shù)高出錄取控制分?jǐn)?shù)線148分,2007年超過三本錄取分?jǐn)?shù)線,新生報(bào)到率超過90%,生源質(zhì)量位居廣西高職院校的首位,呈現(xiàn)出“出口順、進(jìn)口旺”的喜人形勢(shì)。

學(xué)院以服務(wù)社會(huì)為己任,近3年共為社會(huì)各類人員進(jìn)行職業(yè)資格培訓(xùn)、鑒定及各種短期實(shí)用技能培訓(xùn)達(dá)29600多人次,為企事業(yè)單位提供直接技術(shù)服務(wù)達(dá)70多項(xiàng),技術(shù)服務(wù)年平均到款額近500萬元。為百色職業(yè)學(xué)院、廣西航運(yùn)學(xué)校等職業(yè)院校開展對(duì)口幫扶和支援工作,幫助他們進(jìn)行專業(yè)教學(xué)改革和師資培訓(xùn),提高了這些院校的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)學(xué)院還十分重視與東盟國家開展教育合作,先后成功舉辦“越南中小企業(yè)管理人員培訓(xùn)班”、和“越南永福第一機(jī)械工業(yè)學(xué)校師資班”,深受越南政府和培訓(xùn)學(xué)員的歡迎。

九萬里鯤鵬正舉,北部灣風(fēng)生水起。站在新的歷史起點(diǎn),我院將繼續(xù)以一流的教育服務(wù),一流的培養(yǎng)模式和一流的師資力量,培養(yǎng)一流的高技能人才,為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

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