廣西民族師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢,通知書發(fā)放時間及開學(xué)入學(xué)

思而思學(xué)網(wǎng)

廣西民族師范學(xué)院地處中國通往東南亞門戶城市、桂西南區(qū)域交通樞紐城市、具有悠久歷史和光榮革命傳統(tǒng)的廣西壯族自治區(qū)崇左市,被譽為“南疆國門大學(xué)”。學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1939年的廣西省立龍州師范學(xué)校,歷經(jīng)廣西省龍州師范學(xué)校、南寧專區(qū)龍州師范學(xué)校、南寧地區(qū)第二師范學(xué)校、南寧師范專科學(xué)校、南寧師范高等?茖W(xué)校等階段,2009年3月升格為全日制普通本科院校----廣西民族師范學(xué)院。

校園占地總面積1148畝,校舍建筑總面積38.85萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值7795.49萬元。校內(nèi)實驗實訓(xùn)室120個,教學(xué)計算機2442臺,多媒體教室和語音室座位數(shù)11507個,校外實習(xí)實訓(xùn)基地95個。圖書館館藏紙質(zhì)圖書92.38萬冊、電子圖書63萬冊、中外文期刊6萬冊,開通了中國期刊網(wǎng)、維普期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館等二十多種網(wǎng)絡(luò)資源,建立了自動化檢索系統(tǒng)。

學(xué)校設(shè)有11個教學(xué)系(部),開辦31個本科專業(yè)及13個高職專業(yè)。涵蓋文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類,其中:“數(shù)學(xué)”和“旅游管理”被列入廣西重點培育學(xué)科;“應(yīng)用化學(xué)”學(xué)科獲廣西高校優(yōu)勢特色重點學(xué)科立項建設(shè),并列入2013年度廣西高校重點學(xué)科立項建設(shè);有“廣西邊疆問題研究基地”、“廣西邊疆民族文化研究中心”、“桂西南特色植物資源化學(xué)重點實驗室”、“廣西左江花山巖畫研究院”等自治區(qū)級研究基地、廣西高校重點研究基地和實驗室;建有全區(qū)高校師范專業(yè)辦學(xué)能力提升教師教育重點培育基地1個,崇左市壯族文藝創(chuàng)作基地1個,市級人才小高地1個,市級未成年人心理健康輔導(dǎo)中心1個;音舞系、美設(shè)系、體育系分別與崇左市民族和宗教事務(wù)委員會結(jié)成共建單位,在民族音樂、民族工藝美術(shù)、民族傳統(tǒng)體育等方面進行深層次的挖掘、培育和弘揚;師范、經(jīng)貿(mào)、管理、旅游、財務(wù)、工科、藝術(shù)、體育等8大類專業(yè)與地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)實施專業(yè)共建。升本以來,國家級課題實現(xiàn)了零的突破,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目2項,國家社科基金項目7項。

全校全日制在校生11341人,其中:本科生10183人,約占90%;專科生1156人,約占10%;少數(shù)民族學(xué)生5709人,占50%以上,包括壯、瑤、苗、侗、彝、仫佬等26個少數(shù)民族。另有成人教育生2101人。2014-2015年我校共招收外國留學(xué)生42人、交流生75人,外派交流生77名。全校教職工757人,其中:專任教師520人,副高以上職稱教師164,有博、碩學(xué)位教師383人,有廣西“新世紀十百千人才工程”1人,“廣西高校教學(xué)名師”1人,廣西中青年骨干教師培養(yǎng)工程人選3人,廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃人選13人,博士生導(dǎo)師3人,碩士生導(dǎo)師10人。

辦學(xué)七十多年來,學(xué)校扎根祖國南疆。以“進德修業(yè)崇學(xué)善成”校訓(xùn)所蘊含的道德規(guī)范和行為準則引導(dǎo)師生注重道德修養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng),立足崗位,提高學(xué)業(yè),促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。以“扎根基層甘于奉獻”的基石精神,發(fā)揮引領(lǐng)邊疆少數(shù)民族地區(qū)文化發(fā)展方向的大學(xué)功能。學(xué)校大力推進素質(zhì)教育,培育大學(xué)文化、塑造學(xué)校品牌,營造良好的育人環(huán)境,各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,取得了良好的社會聲譽,為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)大量優(yōu)秀人才。

為順應(yīng)全國高校分類管理改革要求,學(xué)校在辦學(xué)定位上逐步從教學(xué)型向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。學(xué)校堅持立足崇左,服務(wù)廣西,面向東盟,以教師教育類專業(yè)群為基礎(chǔ),大力發(fā)展文化傳播與創(chuàng)意類學(xué)科專業(yè)群、經(jīng)濟與管理類學(xué)科專業(yè)群、電子信息學(xué)科專業(yè)群、化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科專業(yè)群等應(yīng)用學(xué)科專業(yè)。以本科教育為主,積極開展高職教育和繼續(xù)教育,力爭發(fā)展研究生教育人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)適應(yīng)邊疆少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)教育師資和應(yīng)用型人才。堅持特色辦學(xué)和科學(xué)發(fā)展,建設(shè)適應(yīng)邊疆少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展,在廣西區(qū)內(nèi)有一定影響,在同類院校中處于先進水平的富有師范、民族和邊疆特色的應(yīng)用型本科院校。

熱門推薦

最新文章