據(jù)最新浙江理工大學科技與藝術學院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣西高考的考生需要成績在343分左右，位次排名需要在144057名左右，才可以考上浙江理工大學科技與藝術學院，不過每年浙江理工大學科技與藝術學院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、廣西高考多少分可以上浙江理工大學科技與藝術學院
1、廣西高考2022年考生上浙江理工大學科技與藝術學院的理科最低分需要343分，錄取最低位次為144057名;
2、廣西高考2021年考生上浙江理工大學科技與藝術學院的理科最低分需要348分，錄取最低位次為134003名;
3、廣西高考2020年考生上浙江理工大學科技與藝術學院的理科最低分需要354分，錄取最低位次為129113名;
二、浙江理工大學科技與藝術學院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江理工大學科技與藝術學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 343 | 144057 | 省教育廳 |
2、2021年浙江理工大學科技與藝術學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 348 | 134003 | 省教育廳 |
3、2020年浙江理工大學科技與藝術學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 354 | 129113 | 省教育廳 |
多少分能上211院校
我國211大學一共有116所，有一些211大學由于受師資外流且地理位置較偏等因素的影響，報考熱度和綜合排名在211中處于末流的位置，分數(shù)也相對較低。根據(jù)歷年211大學的錄取分數(shù)線情況，物理類/理科最低錄取分數(shù)線要超過本科線85分左右，而歷史類/文科的話要超過本科線95分左右。
當然每個省份情況不一樣，四川、河南、廣東、天津等地由于高考人數(shù)較多，錄取分數(shù)線會偏高一些，大約在510-530分左右，像寧夏、新疆、內(nèi)蒙古等地，211錄取分數(shù)線會相對較低，490分左右就能上。
2022年211大學最低錄取成績（信息源于網(wǎng)絡，僅供參考）
江西�。�211大學最低錄取成績是理科488分，文科502分。
寧夏：211大學最低錄取成績是理科412分，文科487分。
山東�。�211大學最低錄取成績是523分。
陜西省：211大學最低錄取成績是理科440分，文科475分。
天津市：211大學最低錄取成績是581分。
浙江�。�211大學最低錄取成績是560分。
內(nèi)蒙古：211大學最低錄取成績是理科319分，文科484分。
四川�。�211大學最低錄取成績是理科433分，文科540分。
山西�。�211大學最低錄取成績是理科387分，文科513分。
上海市：211大學最低錄取成績是416分。
高考助手網(wǎng)(www.gaokaohelp.com)志愿填報注意事項
1.專業(yè)不明確的同學可以“沖一沖”，但已經(jīng)有明確專業(yè)方向的，要慎重沖高，應以專業(yè)為導向填報志愿;
2.能接受降批次錄取的同學可以"沖一沖”，不能接受降批次錄取的不能沖;
3.院�！墩猩鲁獭分谐兄Z提檔不退檔且專業(yè)都能接受的可以“沖一沖”，否則不能沖;
4.院�！墩猩鲁獭烦兄Z滿足考生所報的專業(yè)的當然可以“沖”，否則不能沖。
5.院校在本省《招生計劃》所有專業(yè)都能接受的，這樣的院�？梢浴皼_”。但招生計劃中有不能接受的專業(yè)的不能“沖”;
6院校錄取規(guī)則是“專業(yè)清”或“專業(yè)級差”的千萬不能沖，否則沖不上去就可能付出被調(diào)劑錄取的代價，甚至有可能被退檔.。
三、浙江理工大學科技與藝術學院學校介紹
浙江理工大學科技與藝術學院（以下簡稱學院）是1999年由浙江工程學院（后升格為浙江理工大學）創(chuàng)辦，并經(jīng)浙江省人民政府批準（浙政發(fā)[1999]255號）成立的全日制本科獨立學院，于2000年8月列入浙江省高等學校招生計劃開始招生。2004年11月，通過教育部對獨立學院辦學條件和教學工作的專項檢查和確認。2006年秋季開始在余杭倉前辦學。2011年11月，經(jīng)浙江省教育廳學士學位授予權(quán)專家評議組評審、省學位委員會批準，取得學士學位授予單位資格。2015年，由浙江理工大學與紹興市上虞區(qū)人民政府共建，與紹興市上虞杭州灣建設開發(fā)集團有限公司合作舉辦上虞新校區(qū)。2017年9月，學院整體從杭州市余杭區(qū)遷址至紹興市上虞區(qū)杭州灣上虞經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)康陽大道58號辦學。2019年4月，通過浙江省獨立學院規(guī)范設置省級驗收。 上虞區(qū)是紹興市轄區(qū)，位于杭州和寧波兩大都市區(qū)中間，是省級區(qū)域交通樞紐中心，紹興商貿(mào)中心以及浙東新商都。上虞區(qū)是紹興中心城市東部具有濱江特色、功能相對完善的綜合性新城區(qū)，歷史悠久、文化興盛、人才輩出、山水唯美、經(jīng)濟發(fā)達。曾獲2013年福布斯中國最富有的十大縣級市，聯(lián)合國迪拜改善居住環(huán)境最佳范例獎。2017年獲評全國綜合實力百強區(qū)和中國工業(yè)百強區(qū)。2018年當選中國百強區(qū)。2019年被評為全國科技創(chuàng)新百強區(qū)、全國綠色發(fā)展百強區(qū)等。2020年全區(qū)實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值1043.82億元，實施制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“188”行動和服務業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“雙抓雙優(yōu)雙突破”行動，新材料產(chǎn)業(yè)鏈“鏈長制”列入全省試點；全域推進*八大“美麗行動”，高分通過全國文明城市國檢復評。 一、辦學設施完善 學院坐落于紹興市杭州灣上虞經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，占地550畝，按照生態(tài)校園、智慧校園、人文校園的要求進行規(guī)劃，以“省屬高校先進水平”的標準進行建設，總建筑面積22.9萬平方米，新校舍二期建筑面積3萬平方米，預計于2022年9月投入使用。校區(qū)內(nèi)的主要單體建筑包括圖書館、訓練館、田徑場、學生活動中心樓、報告廳、行政樓、教學樓、實驗樓、科學樓、藝術樓、鐘樓、校史館、公寓樓等。圖書館舍總建設面積1.9萬平方米，共10層，設有圖書、期刊、工具書、電子閱覽室等各類閱覽室10個，另設有信息共享空間、3D藝術空間、研討室、休閑書吧等特色服務區(qū)，現(xiàn)有紙質(zhì)藏書76萬冊，共享浙江理工大學圖書館的所有數(shù)字資源，可訪問中外文數(shù)據(jù)庫45個，可在線閱讀電子圖書180余萬種。教學區(qū)設有122個多媒體教室，1個錄播教室，總座位數(shù)12521個；5個語音實驗室，總座位數(shù)175個，15個通用機房、1個蘋果機房，建有包括浙江省本科院校省級實驗教學示范中心和浙江省本科院校省級合格教學實驗中心在內(nèi)的9個實驗中心（室），基礎實驗教學平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓平臺完善。體育教學、訓練、以及活動場館齊全，有室內(nèi)訓練館、標準田徑場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場、乒乓球教室、武術教學房、體育舞蹈教室等運動場地及設施。后勤保障體系和安全保障機制健全。學生公寓設計新穎，設施齊全先進，明凈舒適，建有獨立洗衣房、集中熱水供應系統(tǒng)、獨立的直飲水系統(tǒng)、智能化門衛(wèi)管理系統(tǒng)和用電管理系統(tǒng)。與校園西側(cè)杭州灣新區(qū)派出所建立警校聯(lián)動機制，切實保障校園周邊治安環(huán)境。優(yōu)美校園環(huán)境和完善的辦學設施為學生的成長成才創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。 二、機構(gòu)設置健全 學院按照《獨立學院設置與管理辦法》[教育部26號令]的辦學原則，實行董事會領導下的院長負責制，學院黨委強化政治功能、履行政治責任，支持學院行政領導班子和院長開展工作，健全集體領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。學院下設黨政辦公室（紀委辦公室、監(jiān)察辦公室、審計辦公室、招投標監(jiān)督管理辦公室）、黨建工作部（機關黨總支）、人事部（教師工作部）、教務部（教育教學發(fā)展中心）、學工部（招生與就業(yè)辦公室）、團委、實驗室與設備管理部、科研與社會合作部、財務部、信息化辦公室、綜合保障部、工會等12個職能部門，設有紡織服裝學院、信息與控制學院、經(jīng)濟管理學院（創(chuàng)業(yè)學院）、藝術與設計學院、人文與國際交流學院、建筑工程學院、繼續(xù)教育學院、體育軍訓部等8個二級學院（部），及圖書館1個直屬單位。 三、師資力量雄厚 學院擁有一支德才兼?zhèn)�、富有特色、專兼結(jié)合的具有較高水平的師資隊伍。現(xiàn)有教職工446人，其中專任教師364人，高級職稱122人，博士學位61人，擁有碩士及以上學位占比87.89%。近年來榮獲全國師德先進個人1人，入選浙江省“151人才工程”7人，省高校中青年學科帶頭人4人，省高校青年教師資助計劃15人，浙江省優(yōu)秀輔導員2人。獲得省“教壇名師”、“教壇新秀”、“三育人先進個人”等廳局級及以上獎勵共20余人次，2名教師榮獲德國紅點獎和國際IF產(chǎn)品設計獎。 四、學科門類齊全 學院結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，母體良好的學科基礎、師資條件和教學資源設置學科專業(yè)�，F(xiàn)有29個本科專業(yè)，涵蓋了理、工、藝、經(jīng)、管、法、文等七大學科門類，形成了以紡織、服裝、藝術設計為特色，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)。學院依托地方，立足本省，面向全國11個�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有辦學規(guī)模8000余人。其中，電子信息工程、工商管理、產(chǎn)品設計、動畫為省一流專業(yè)，電子信息工程、產(chǎn)品設計、人力資源管理為省新興特色專業(yè)，藝術與設計為省級重點建設專業(yè)，計算機科學與技術、設計學兩個學科成功獲批省一流學科B類，藝術與設計實驗教學中心獲批省高等學校實驗教學示范中心重點建設項目。近年來，學院主持國家級教學研究項目3項，國家雙語示范課程1項，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2項，教育部教指委課程項目1項，省部級及以上教改項目31項，省級課程思政教學項目4項，省級一流本科課程14門，省精品課程2門，省重點教材建設項目4項，10部教材入選國家級規(guī)劃教材；主持各類課題148項，其中國家級項目5項，省部級項目26項，廳局級項目53項；各類成果及獲獎50項；出版著作或教材17部，獲得授權(quán)專利340項，軟件著作權(quán)6項。 五、人才培養(yǎng)體系完整 學院以培養(yǎng)“基礎實、能力強、富有社會責任感和創(chuàng)新精神”高素質(zhì)應用型人才為核心，實施通識教育、專業(yè)教育、個性教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，推行學分制；實施彈性學制，基本學制為4年，彈性學習期限為3至6年。在學院規(guī)定的學習期限內(nèi)達到畢業(yè)學分和學位授予條件要求，頒發(fā)浙江理工大學科技與藝術學院畢業(yè)證書和學士學位證書。設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊，設立勞動教育必修課程，增加實踐教學、選修課和分層分類課程以及第二課堂學分，開展導師制優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。學院作為“高校藝術學科師生海外學習計劃”成員院校，積極推進國際化教育，與日本上智大學、京都大學、西澳大學、意大利羅馬大學、英國倫敦藝術大學、韓國漢陽大學等多所國外高校開展學分互認和交換生項目，拓展學生國際化培養(yǎng)途徑。鼓勵學有余力的同學修讀輔修專業(yè)，學院培養(yǎng)了近2.5萬名畢業(yè)生，深受社會各界的歡迎。 六、各類競賽碩果累累 學院注重學生實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，積極搭建平臺，培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)，形成了一套較為完善的實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。學院每年在國家級、省級、市級學科競賽中獲獎數(shù)均過百，2013年被評為“浙江省大學生科技競賽工作先進集體”，2015年被列為“浙江省加強應用型建設試點本科院�！保憬〈髮W生攝影競賽、浙江省大學生多媒體作品設計競賽、浙江省大學生電子設計競賽等獲獎成績多次在全省獨立學院中名列前茅。藝術體育成績斐然，院女子足球隊、體育舞蹈隊、乒乓球隊、田徑隊、武術隊等在省內(nèi)外多項比賽中喜報頻傳。全院學生體質(zhì)健康水平逐年提高，在全省本科院校中列中上水平。 七、校地合作成效顯著 學院遷建上虞以來，以服務上虞區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，積極開展校地合作、產(chǎn)教融合工作，包括從機構(gòu)建設、機制創(chuàng)新、“六加一”行動計劃（即以專業(yè)系為單位開展“與地方政府部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道建立緊密合作關系”，“與上虞有實力的企業(yè)開展產(chǎn)教融合專業(yè)轉(zhuǎn)型合作工作”，“爭取橫向課題或有償服務合作項目”，“爭取地方科技局及社科聯(lián)的專利申請或縱向科研課題”，“在上虞主辦或協(xié)辦有影響的公益性活動”，“引進在地方有一定知名度的專業(yè)人士擔任兼職教授從事專業(yè)轉(zhuǎn)型教學”等六項合作活動以及“畢業(yè)生留虞就業(yè)比例”排名活動)、學科及專業(yè)方向調(diào)整專項經(jīng)費、服務政府部門決策等多形式全方位加強校地合作工作。充分發(fā)揮學院自身的優(yōu)勢，在多個方向與政府及企業(yè)開展合作，與浙江省建筑設計研究院、陳溪鄉(xiāng)人民政府、紹興市上虞公證
