據(jù)最新遼寧理工學(xué)院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣西高考的考生需要成績在259分左右，位次排名需要在198504名左右，才可以考上遼寧理工學(xué)院，不過每年遼寧理工學(xué)院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、廣西高考多少分可以上遼寧理工學(xué)院
1、廣西高考2022年考生上遼寧理工學(xué)院的理科最低分需要263分，錄取最低位次為198504名;
2、廣西高考2021年考生上遼寧理工學(xué)院的理科最低分需要267分，錄取最低位次為183816名;
3、廣西高考2020年考生上遼寧理工學(xué)院的理科最低分需要330分，錄取最低位次為145443名;
4、廣西高考2020年考生上遼寧理工學(xué)院的理科最低分需要321分，錄取最低位次為151096名;
5、廣西高考2022年考生上遼寧理工學(xué)院的文科最低分需要425分，錄取最低位次為52332名;
6、廣西高考2021年考生上遼寧理工學(xué)院的文科最低分需要415分，錄取最低位次為49658名;
7、廣西高考2020年考生上遼寧理工學(xué)院的文科最低分需要379分，錄取最低位次為52053名;
8、廣西高考2020年考生上遼寧理工學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、遼寧理工學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年遼寧理工學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 353 | 135915 | 省教育廳 |
| 2022 | 廣西 | 理科 | �？� | 263 | 198504 | 省教育廳 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 425 | 52332 | 省教育廳 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | �？� | 259 | 138863 | 省教育廳 |
2、2021年遼寧理工學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 351 | 131840 | 省教育廳 |
| 2021 | 廣西 | 理科 | �？� | 267 | 183816 | 省教育廳 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 415 | 49658 | 省教育廳 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
3、2020年遼寧理工學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 330 | 145443 | 省教育廳 |
| 2020 | 廣西 | 理科 | �？� | 321 | 151096 | 省教育廳 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 379 | 52053 | 省教育廳 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
高考志愿填報技巧有哪些
線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。
其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較�？忌木�差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院�；�?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機(jī)會。
平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。
高考志愿填報的的技巧
1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。
3、不要盲從。填報志愿時同學(xué)間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。
三、遼寧理工學(xué)院學(xué)校介紹
遼寧理工學(xué)院始建于1999年，位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校,是一所以工學(xué)為主，工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性理工類應(yīng)用型大學(xué)。 校園南鄰女兒河水上公園與南山公園，北與渤海大學(xué)毗鄰，環(huán)境優(yōu)美，湖光山色。校園占地593.8畝，校舍建筑錯落有致，典雅大方，建筑面積20.3萬平方米。校園內(nèi)綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅，為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的教學(xué)樓、圖書館、實驗室、專業(yè)實訓(xùn)中心、大學(xué)生活動中心點燃學(xué)生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學(xué)生們奏響青春的樂章。學(xué)校設(shè)有10個學(xué)院，29個本科專業(yè)和4個�？茖I(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個學(xué)科門類�，F(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ�7000余人。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師368人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師243人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的118人，遼寧省教學(xué)名師和優(yōu)秀教師6人，雙師型教師60人。 學(xué)校始終堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校生命線的辦學(xué)理念，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，堅持“以教學(xué)為中心，科研推動教學(xué)”的思路，注重教師能力提升，教師教學(xué)、科研和服務(wù)社會的能力逐年提高。近三年來，全校教師先后獲得市級教改和科研項目76項，省級以上項目88項，出版教材、學(xué)術(shù)著作63部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文194篇，獲得市級以上教改和科研成果1項，與企業(yè)簽訂橫向科研項目56項。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施齊備。建有各類功能性教室105間，專業(yè)實訓(xùn)中心及實驗室111個，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺48個，創(chuàng)新工作室25個；圖書館藏書53萬多冊，功能完善，環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺，為學(xué)生了解信息、自主學(xué)習(xí)和日常生活創(chuàng)造了便利條件。 學(xué)校立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，不斷加強(qiáng)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以對接行業(yè)需求為基準(zhǔn)，以符合崗位要求為依據(jù)，以強(qiáng)化專業(yè)能力為本位，大力開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，強(qiáng)化學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個，遼寧省大學(xué)生校外實踐教育基地7個；在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中共獲得國家級、省級獎項600余項；其中國家級特等獎1項，國家級一等獎2項，國家級二等獎1項，國家級三等獎2項，獲省級優(yōu)秀及市級獎勵340余項。 面向國際，加強(qiáng)國際交流與合作。學(xué)校成功參與歐盟“伊拉斯謨+”項目，為高校師生與歐洲院校學(xué)者間交流合作開拓了渠道。應(yīng)邀與保加利亞魯塞大學(xué)共同申請的的語言類、計算機(jī)類師生互換交流項目成功獲批，實現(xiàn)兩校學(xué)分互認(rèn)，建立了合作培養(yǎng)的關(guān)系，擴(kuò)大了學(xué)校的國際影響力。 學(xué)校倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的實踐能力。與多家單位校企合作、聯(lián)合辦學(xué)，立足專業(yè)建設(shè)建立實習(xí)（實訓(xùn)）基地、加入校企聯(lián)盟、建立校內(nèi)外多個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，實現(xiàn)教育、實踐、實習(xí)、就業(yè)無縫連接，學(xué)生的專業(yè)水平和就業(yè)能力得到了極大提高。學(xué)校已建立穩(wěn)固的實習(xí)就業(yè)基地100余家，其中獲批遼寧省大學(xué)生校外實踐教育基地7個。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)而受到社會歡迎，近年來畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率都在95%以上。 積極組織學(xué)生參加科技文化活動，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力，在國家、省、市各類大賽中獲獎百余次。2017年榮獲遼寧省“挑戰(zhàn)杯”一等獎，2018年獲得全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”總決賽國家一等獎，2019年學(xué)生獲得“創(chuàng)青春”遼寧省創(chuàng)業(yè)大賽獎項20余項，2020年挑戰(zhàn)杯大賽獲省級特等獎1項，一等獎5項，二等獎7項，三等獎9項�！扒啻盒南螯h，建功*”三下鄉(xiāng)文藝匯演活動中“青春夢”隊被共青團(tuán)中央評為先進(jìn)團(tuán)隊，“****思想理論宣講”活動，被團(tuán)省委列入專項活動。 建校以來，學(xué)校的事業(yè)獲得了長足的發(fā)展。在遼寧省同類高校教育教學(xué)質(zhì)量評估中名列前茅，被評為“遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和“遼寧省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 遼寧理工學(xué)院以黨的十九大精神為指導(dǎo)，高舉****思想偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，秉承“尚德明理 精工致用”的校訓(xùn)，堅持立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步深化改革，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)建設(shè)高水平應(yīng)用型民辦理工大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗！
