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一、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)登錄入口

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)登錄入口如下:

http://jw.gdcp.cn/

二、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)相關(guān)新聞推薦

日前,教育部發(fā)文公布“首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊”遴選結(jié)果,我校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊成功入選。

此次確定的首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項建設(shè)單位共120個,國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊培育建設(shè)單位2個。其中廣東省共8所高職院校教學(xué)團(tuán)隊入選,全國汽車類專業(yè)領(lǐng)域僅有12所高職院校入選。

我校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)厚積薄發(fā),近年來先后入選國家級骨干專業(yè)、教育部裝備制造類示范專業(yè)、國家示范院校骨干專業(yè)、廣東省一類品牌專業(yè)等重大項目建設(shè)。目前我校汽車專業(yè)群以該專業(yè)為龍頭,深入開展學(xué)分制、工作過程系統(tǒng)化、課程建設(shè)等一系列教學(xué)改革,課內(nèi)課外多種方式構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展平臺,先后建設(shè)了國家級協(xié)同創(chuàng)新技術(shù)中心、省級協(xié)同育人平臺、省級工程技術(shù)開發(fā)中心,專業(yè)群探索形成的“企業(yè)訂單先導(dǎo)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入”的任務(wù)式培養(yǎng)模式已穩(wěn)健運(yùn)行10余年,教學(xué)理念先后向全國100多所職業(yè)院校輸出,學(xué)生年就業(yè)率98.5%以上,畢業(yè)生質(zhì)量深受用人單位好評。成績的取得源于我校汽車檢測與維修技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊長期堅持不懈地創(chuàng)新與進(jìn)取。

此次成功入選首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項建設(shè)單位,是我校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)的又一次重大突破,也充分體現(xiàn)了我校高水平雙師隊伍建設(shè)取得了顯著成效。團(tuán)隊將以此次入選為契機(jī),以立德樹人為根本任務(wù),以深化教育教學(xué)改革為根本動力,全面貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化*教師隊伍建設(shè)改革的意見》《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)方案》的總體要求,緊跟粵港澳大灣區(qū)建設(shè)綱要中的現(xiàn)代制造裝備及交通體系建設(shè)要求,深化真實(shí)項目融入的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)、“1+X”書證融通的模塊化課程體系和“三教”改革,強(qiáng)化教學(xué)、培訓(xùn)、評價標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),完善校企師資雙向流動與考核激勵機(jī)制,全力打造高水平、結(jié)構(gòu)化的國家級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊,引領(lǐng)帶動全國職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè),為推動國家汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育改革貢獻(xiàn)力量。