華南理工大學(xué)廣州學(xué)院(原華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院)是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工科為主，經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。主辦方華南理工大學(xué)是國(guó)家211、985工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校位于廣州市花都區(qū)，坐擁天獅嶺，比鄰天馬河，校園內(nèi)地勢(shì)蜿蜒起伏，建筑錯(cuò)落有致;綠樹成蔭，花香流溢，是讀書治學(xué)的理想園地，被學(xué)生稱為廣州最美的大學(xué)之一。
辦學(xué)條件：投資到位建設(shè)超前
學(xué)校占地面積1723畝，已完成基建規(guī)模近50萬平方米。公共教學(xué)樓、行政辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、工程訓(xùn)練中心、信息中心、圖書館、室內(nèi)體育中心、學(xué)生活動(dòng)中心、游泳池等教學(xué)設(shè)施錯(cuò)落有致、配套齊全。圖書館紙質(zhì)藏書已達(dá)到100多萬冊(cè)，電子圖書70萬種。學(xué)校特別注重實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，投入巨資建成了5個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心和9個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心共160多個(gè)實(shí)驗(yàn)室�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)，廣東省實(shí)驗(yàn)示范中心4個(gè)，省級(jí)協(xié)同育人中心1個(gè)，省級(jí)學(xué)生校外實(shí)踐基地3個(gè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強(qiáng)有力的支撐。
學(xué)科建設(shè)：打造優(yōu)勢(shì)凝煉特色
學(xué)校根據(jù)廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，緊緊圍繞珠三角地區(qū)優(yōu)先發(fā)展的先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，按照“以工為主，多科發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路規(guī)劃和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置。
2011年，學(xué)校本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專業(yè)共建、合作育人、合作就業(yè)”的模式，與世界著名企業(yè)中興通訊強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、深度合作創(chuàng)辦了面向通訊企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的“中興通信工程學(xué)院”。引進(jìn)國(guó)際商科資源和工程師專家，按照國(guó)際化培養(yǎng)模式，開辦了國(guó)際商學(xué)院、國(guó)際工程師學(xué)院。
學(xué)�，F(xiàn)有汽車與交通工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、珠寶學(xué)院、建筑學(xué)院、土木工程學(xué)院、中興通信工程學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院及國(guó)際工程師學(xué)院14個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)置車輛工程、機(jī)械電子工程、通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、土木工程、建筑學(xué)、寶石及材料工藝學(xué)、英語(yǔ)等33個(gè)專業(yè)�，F(xiàn)有校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，校級(jí)扶持學(xué)科、專業(yè)2個(gè)。2011年學(xué)校以優(yōu)秀成績(jī)通過了獨(dú)立學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審。目前，在校生人數(shù)2萬余人。
隊(duì)伍建設(shè)：名師濟(jì)濟(jì)人才薈萃
學(xué)校作為華南理工大學(xué)唯一的獨(dú)立學(xué)院，華工非常重視學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，并將其作為教育改革和創(chuàng)新辦學(xué)模式的重要組成部分。在人事安排上，由華工一名常務(wù)副校長(zhǎng)任廣州學(xué)院校長(zhǎng)，選派著名教授、管理骨干40多人任學(xué)科帶頭人、課程負(fù)責(zé)人。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，實(shí)行“對(duì)口支持”，一個(gè)學(xué)院扶持一個(gè)二級(jí)學(xué)院。
在師資培養(yǎng)上，學(xué)校始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，通過“以老帶新”、“內(nèi)聘副教授”等措施促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。為了提升師資隊(duì)伍整體水平，鼓勵(lì)教職員工多出成果，學(xué)校推出了“雙百工程”，引進(jìn)100名中青年學(xué)科專業(yè)骨干，每年拿出100萬獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教學(xué)和科研成果。學(xué)校現(xiàn)已形成了一支以華工選派教師和學(xué)校引進(jìn)教師為主、以兼職教師為輔的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有教師927人，專任教師中副高以上職稱占34.80%。其中，廣東省教學(xué)名師4人;原華工教學(xué)名師8人;全國(guó)優(yōu)秀教師1人;南粵優(yōu)秀教師2人;廣東省師德先進(jìn)個(gè)人1人;廣東省民辦高校優(yōu)秀教師2人;國(guó)家級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人3人;省級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人5人。
2013年由我校李杞儀教授主持的《基于科技競(jìng)賽的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式??獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》項(xiàng)目獲廣東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
教改創(chuàng)新：積極探索敢為人先
辦學(xué)以來，學(xué)校圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式和管理模式，推出了一系列創(chuàng)新舉措。
2008年，針對(duì)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)校實(shí)施了旨在提升學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的“大三戰(zhàn)略”。著力構(gòu)建應(yīng)用型人才新的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系;構(gòu)建技能和職業(yè)資格培訓(xùn)體系;構(gòu)建個(gè)人拓展和創(chuàng)新實(shí)踐保障體系;構(gòu)建就業(yè)服務(wù)體系;著力培養(yǎng)學(xué)生的“專長(zhǎng)”，確保學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。同時(shí)實(shí)施了“應(yīng)用型人才綜合培養(yǎng)方案改革創(chuàng)新工程”。開創(chuàng)性地提出了“個(gè)人拓展計(jì)劃”的概念，專門設(shè)置了“專長(zhǎng)拓展模塊”，用15個(gè)學(xué)分對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的培養(yǎng)，形成了“橫向可拓展，縱向可提升”的培養(yǎng)體系。
2010年，學(xué)校創(chuàng)辦了機(jī)械創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，瞄準(zhǔn)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等先進(jìn)制造技術(shù)，突破舊的以課堂為中心的教學(xué)模式，以工程研究院為依托，采取“研究式學(xué)習(xí)”“探究式學(xué)習(xí)”、“參與研發(fā)項(xiàng)目，帶研究任務(wù)學(xué)習(xí)”等多種形式，探索以問題和課題的教學(xué)模式。
學(xué)校實(shí)施“校園文化建設(shè)工程”，倡導(dǎo)第一課堂和第二課堂互為補(bǔ)充，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，舉辦科技文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、科技競(jìng)賽、學(xué)術(shù)節(jié)、品牌講座等一系列活動(dòng)，以科技、文化、藝術(shù)為載體，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。學(xué)校積極支持學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，到目前為止，已形成覆蓋社會(huì)公益、文化藝術(shù)、學(xué)術(shù)科技、學(xué)習(xí)實(shí)踐、體育競(jìng)技等5類53個(gè)學(xué)生社團(tuán)。11年來，學(xué)生在各類大賽中，共獲得8項(xiàng)國(guó)際性賽事獎(jiǎng)項(xiàng)、333項(xiàng)全國(guó)性賽事獎(jiǎng)項(xiàng)、427項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，我校學(xué)生作品獲得一等獎(jiǎng)，成為當(dāng)年全國(guó)唯一獲得一等獎(jiǎng)的獨(dú)立學(xué)院;在第十三屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人比賽中，學(xué)校代表隊(duì)摘得桂冠，成為全國(guó)唯一獲此殊榮的獨(dú)立學(xué)院;在殼牌亞洲汽車環(huán)保馬拉松賽獲得亞軍，成為參賽中國(guó)大學(xué)中的唯一一所獨(dú)立學(xué)院。
科學(xué)研究：廣建平臺(tái)育成果
學(xué)校積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合新模式，2009年，學(xué)校與云峰企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)建了工程研究院，搭建起了科研創(chuàng)新平臺(tái)。工程研究院成立了機(jī)器人應(yīng)用研究所、汽車新技術(shù)研究所、數(shù)字化應(yīng)用研究所、珠寶研究所和節(jié)能與信息技術(shù)研究所。近5年承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目有120多項(xiàng)，到�？蒲薪�(jīng)費(fèi)2019多萬元，申請(qǐng)專利64項(xiàng)�？蒲许�(xiàng)目和申請(qǐng)專利數(shù)連續(xù)多年位居全國(guó)同類院校前列。
“智能家居”項(xiàng)目獲工業(yè)和信息化部電子信息司、廣東省經(jīng)信息委、廣州番禺區(qū)政府聯(lián)合主辦的《第一屆數(shù)字家庭技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用年會(huì)暨數(shù)字家庭整體解決方案大賽》二等獎(jiǎng)。
開放辦學(xué)：放眼全球國(guó)際化育人
學(xué)校積極引進(jìn)國(guó)(境)外優(yōu)質(zhì)智力資源和教育資源，先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、荷蘭、澳大利亞、新加坡、泰國(guó)、印尼等10余個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)40多所院校簽訂簽訂合作協(xié)議或備忘錄，在國(guó)際交流、國(guó)際合作、國(guó)際認(rèn)證、粵臺(tái)交流與合作、外國(guó)留學(xué)生招收等方面，通過短期互訪交流、舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)期交換、研修生等合作項(xiàng)目，開展多形式、寬領(lǐng)域、有深度的合作。
學(xué)校與美國(guó)托馬斯大學(xué)合作開辦的“4+0”寶石及材料工藝學(xué)(珠寶鑒定與營(yíng)銷)專業(yè)是教育部批準(zhǔn)的“中外合作辦學(xué)項(xiàng)目”，學(xué)生4年不出國(guó)門即可享受美國(guó)優(yōu)質(zhì)高等教育，達(dá)到畢業(yè)要求可獲中美兩國(guó)學(xué)位證書。
學(xué)校積極推進(jìn)商科IACBE和工科國(guó)際認(rèn)證工作，并率先于2013年成為IACBE在中國(guó)的首個(gè)教育會(huì)員單位。隨著國(guó)際認(rèn)證工作的有序推進(jìn)和最終實(shí)現(xiàn)，我校商科和工科的教學(xué)質(zhì)量將真正得到國(guó)際認(rèn)可。
，學(xué)校開始接收國(guó)際留學(xué)生，目前已有來自東南亞和西歐等地的來華留學(xué)生在校內(nèi)就讀，有學(xué)歷生、語(yǔ)言生及一學(xué)期交換生等多種類別。
春風(fēng)化雨、桃李芬芳。近幾年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均超過99%，一直保持在全國(guó)同類高校前列，畢業(yè)生獲得兩項(xiàng)以上技能證書和資格證書的占92%。
學(xué)校先后獲得“中國(guó)最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力院�！�、“全國(guó)學(xué)生最信賴的十佳獨(dú)立學(xué)院”、“全國(guó)最具品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”等殊榮。在《中國(guó)大學(xué)排行榜》中學(xué)校連續(xù)7年榮膺全國(guó)獨(dú)立學(xué)院二十強(qiáng)，位列全國(guó)獨(dú)立學(xué)院第8名，理工類第4名，穩(wěn)居中國(guó)一流五星級(jí)獨(dú)立學(xué)院行列。在“全國(guó)獨(dú)立學(xué)院第十次峰會(huì)”上，省教育廳魏中林副廳長(zhǎng)給予了我�！稗k學(xué)理念及定位獨(dú)具特色、面向行業(yè)辦學(xué)獨(dú)具特色、校企協(xié)同育人獨(dú)具特色、人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新獨(dú)具特色、國(guó)際教育和交流獨(dú)具特色”等5個(gè)獨(dú)具特色的高度評(píng)價(jià)�！笆濉逼陂g，學(xué)校將抓住機(jī)遇，積極進(jìn)取，繼續(xù)以區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校，堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)!
