北京理工大學(xué)珠海學(xué)院新生在哪個(gè)校區(qū)(總共有幾個(gè)校區(qū))

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最近有很多報(bào)考北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的考生和家長(zhǎng)想知道北京理工大學(xué)珠海學(xué)院新生在哪個(gè)校區(qū),總共有幾個(gè)校區(qū)等相關(guān)問題,下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容,可供家長(zhǎng)和考生參考。

一、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院總共有一個(gè)校區(qū)。根據(jù)公開信息顯示,北京理工大學(xué)珠海學(xué)院地址在廣東省珠海市唐家灣金鳳路6號(hào);郵政編碼:519088。

二、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院簡(jiǎn)介

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn),于2004年5月8日正式成立的普通高等學(xué)校。學(xué),F(xiàn)設(shè)18個(gè)專業(yè)學(xué)院(教學(xué)部)、涵蓋七大學(xué)科門類的61個(gè)本科專業(yè),全日制普通本科在校生近20000名。學(xué)校以北京理工大學(xué)為辦學(xué)主體,秉持“注重質(zhì)量、提升內(nèi)涵、凝練特色、創(chuàng)建品牌”的辦學(xué)思路,工學(xué)類專業(yè)具有突出特色和明顯優(yōu)勢(shì),工、理、管、文、經(jīng)、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展,是廣東省首批普通高校本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。

學(xué),F(xiàn)有會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械工程及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、信息管理與信息系統(tǒng)、電子科學(xué)與技術(shù)、工程管理、財(cái)務(wù)管理等8個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),1個(gè)省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)機(jī)械工程,1個(gè)省級(jí)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)信息工程,法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等2個(gè)省級(jí)特色專業(yè),電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、自動(dòng)化、環(huán)境工程、軟件工程等5個(gè)通過IEET工程及科技教育認(rèn)證專業(yè);1個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科機(jī)械工程,通信與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程等2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科,機(jī)械工程、通信與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程等3個(gè)市級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

學(xué)校的師資隊(duì)伍以北京理工大學(xué)為依托,海納百川,廣聚賢才。經(jīng)過十余載發(fā)展,逐步形成一支年富力強(qiáng),結(jié)構(gòu)合理,專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍;擁有一大批理論基礎(chǔ)扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的 “雙師型”教師,高度吻合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求。教授、副教授等具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比30%,具有碩士及以上學(xué)位的教師占比86%。目前已形成以校本部學(xué)科帶頭人和骨干教師,以具有高級(jí)職稱的教師為主力,以具有博士、碩士學(xué)位的優(yōu)秀中青年教師為支撐的較科學(xué)、合理的師資隊(duì)伍。中國(guó)工程院院士朵英賢、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員梁慧星、著名統(tǒng)計(jì)學(xué)家方開泰、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師焦永和等一批專家名師受聘在學(xué)校工作。

學(xué)校建立了以周立偉院士、朵英賢院士、甘曉華院士、梁慧星學(xué)部委員、倪國(guó)強(qiáng)教授等專家的光電技術(shù)與智能制造系統(tǒng)、民用無(wú)人機(jī)技術(shù)、印制材料、高端制造業(yè)、民商法、港航物流、產(chǎn)業(yè)生態(tài)等7支科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。幾年來(lái),累計(jì)有19名專家教授受聘為廣東省科技特派員,5名教師被納入“廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象。

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