在與考生和家長交流的過程中，思兒思學教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分數(shù)線才進行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實，高考各批次的最低投檔分數(shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分數(shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年江門職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取投檔線，以及江門職業(yè)技術(shù)學院最低錄取位次排名。
一、江門職業(yè)技術(shù)學院歷年投檔錄取分數(shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 277 | 205 | 285801名 | 837 | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 200 | 200 | 325491名 | 1107 | �？频谝慌� |
| 2016 | 330 | 330 | 245 | 263374名 | 1788 | �？频谝慌鶤類 |
| 2015 | 427 | 407 | 280 | 245641名 | 1771 | 專科第一批 |
| 2014 | 405 | 400 | - | 232318名 | 1992 | �？频谝慌� |
| 2013 | 423 | 400 | - | 229226名 | 1782 | �？频谝慌� |
二、江門職業(yè)技術(shù)學院歷年投檔錄取分數(shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 415 | 215 | 129864名 | 868 | 專科第一批 |
| 2017 | - | 376 | 210 | 138070名 | 850 | �？频谝慌� |
| 2016 | 381 | 360 | 245 | 158907名 | 1287 | �？频谝慌鶤類 |
| 2015 | 431 | 411 | 270 | 155810名 | 1356 | �？频谝慌� |
| 2014 | 444 | 425 | - | 152617名 | 1452 | 專科第一批 |
| 2013 | 451 | 430 | - | 156506名 | 1595 | �？频谝慌� |
三、江門職業(yè)技術(shù)學院簡介及圖片
江門職業(yè)技術(shù)學院是2004年3月經(jīng)國家教育部核準成立的公辦全日制普通高校，由原江門教育學院、江門財貿(mào)學校和江門市工業(yè)中專學校組建而成。學院于2013年9月被確定為省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。
學院新校區(qū)位于風景優(yōu)美的西江之濱，占地1080畝，設(shè)有材料技術(shù)、電子與信息技術(shù)、經(jīng)濟管理、機電技術(shù)、教育與教育技術(shù)、外語、藝術(shù)設(shè)計和思想政治理論課教學部等8個教學系部，開設(shè)涉及理、工、文、管與藝術(shù)類的42個專業(yè)（76個專業(yè)方向），全日制在校生達12600人；全院高級職稱教師比例達23%，具有碩士及以上學位的教師比例近43%。
學院立足江門，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極探索人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的能力顯著提升，其中智能產(chǎn)品開發(fā)、學前教育被確定為中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)；學院高度重視校內(nèi)外實踐教學基地建設(shè)，通過校企合作，共建共享“校中廠，廠中�！保瑸閷W生技能訓練提供了良好的實訓條件，全院建有校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地21個，中央財政支持的高職教育實訓基地3個；建有校內(nèi)實訓實驗室135間，其中酒店管理專業(yè)與企業(yè)合作在校內(nèi)設(shè)有茶藝實訓場所1個；學院積極探索“政校園企”協(xié)同聯(lián)動、“一會三平臺”辦學體制機制創(chuàng)新，牽頭組建“江門市職業(yè)教育聯(lián)合會”，獲得廣東省教育綜合改革試點項目3項，江門市大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、江門市模具設(shè)計與制造工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江門市電聲產(chǎn)品工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江門市綠色精細化工工程技術(shù)研究開發(fā)中心、廣東省社科院江門分院經(jīng)濟發(fā)展研究所、梁啟超思想研究中心、僑鄉(xiāng)家教文化研究中心、廣東省中小企業(yè)培訓基地等10多個產(chǎn)學研基地和培訓基地落戶學院；通過鼓勵科技開發(fā)及加強產(chǎn)學研合作，學院目前承擔了國家自然科學基金、廣東省自然科學基金、廣東省產(chǎn)學研結(jié)合項目、江門市產(chǎn)學研重點項目等科研課題及教改項目近300項。
