廣東高考多少分可以上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院 排名多少能上?附歷

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據(jù)最新江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣東高考的考生需要成績在180分左右,位次排名需要在337213名左右,才可以考上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院,不過每年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、廣東高考多少分可以上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院

1、廣東高考2022年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要373分,錄取最低位次為167890名;

2、廣東高考2021年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要318分,錄取最低位次為219467名;

3、廣東高考2021年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要320分,錄取最低位次為217749名;

4、廣東高考2022年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要400分,錄取最低位次為294988名;

5、廣東高考2021年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要180分,錄取最低位次為337213名;

6、廣東高考2021年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要251分,錄取最低位次為329861名;

7、廣東高考2020年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要289分,錄取最低位次為319975名;

8、廣東高考2020年考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要242分,錄取最低位次為238528名;

二、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣東 歷史 歷史+不限 ? 373 167890 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 ? 400 294988 省政府

2、2021年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣東 歷史 歷史+不限 ? 318 219467 省政府
2021 廣東 歷史 歷史+不限 專科 320 217749 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 ? 180 337213 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 ? 251 329861 省政府

3、2020年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣東 理科 - ? 289 319975 省政府
2020 廣東 文科 - ? 242 238528 省政府

高考提前批可以報幾個學(xué)校

一般情況下,各省都會要求第一志愿只能報一個,至于第二志愿就分成兩個平行志愿,這種情況下就可以報考多個學(xué)校,專業(yè)選擇上也會提供更多的選擇。

提前批并不與本科一批,本科二批等發(fā)生沖突。如果提前批次沒有被錄取的同學(xué),是完全可以等著本科一批二批接下來的錄取。不過值得注意的是,每個省市都會有相應(yīng)的政策,并且提前批次面向招生的種類也很多。像是在貧困地區(qū)進(jìn)行招生,或者是部分學(xué)校給提供一些貧困生名額,再根據(jù)考生的成績和各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)來擇優(yōu)錄取。

被學(xué)校錄取不想去怎么辦

1、如果錄取已經(jīng)結(jié)束,或省里面、錄取學(xué)校不允許學(xué)生主動要求退檔,那么考生即使不去學(xué)校報到,也需要將錄取通知書保存好,復(fù)讀高考報名時可用來證明你不是高校在校生。

2、如果已經(jīng)報到,想去復(fù)讀,就要讓學(xué)校注銷大學(xué)學(xué)籍,然后才能再次參加高考報名,因?yàn),目前國家的政策是不允許高校在校生參加高考報名的。

并且,如果已填報了某所大學(xué),而且高考錄取通知書已經(jīng)來了,又不想去就讀,基本上是可以的,對來年復(fù)讀報考基本沒有影響。

但是,部分省份明確規(guī)定,如果高考生被大學(xué)錄取后,又不去報道,造成高考招生名額的浪費(fèi),會將其計(jì)入誠信檔案,會影響來年某些大學(xué)的錄取。打個比方:如果復(fù)讀后,明年填報高考志愿“A大學(xué)某專業(yè)”,假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學(xué)。而你和另外一名同學(xué)的高考分?jǐn)?shù)恰好相同,而他是應(yīng)屆生,那么該院校則會優(yōu)先錄取他,因?yàn)槟闵弦荒旮呖急讳浫]有去就讀,有記錄在案。

三、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹

江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院始建于1958年9月,校名為“泰縣農(nóng)業(yè)中等技術(shù)學(xué)校”。1959年1月更名為“泰州市農(nóng)業(yè)專科學(xué)!;1961年9月更名為“江蘇省泰州畜牧獸醫(yī)學(xué)!;1995年4月更名為“江蘇省畜牧獸醫(yī)學(xué)!保2001年6月獨(dú)立升格為“江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”;2013年3月更名為“江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院”,隸屬于江蘇省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳。 學(xué)校是我國東南沿海地區(qū)乃至我國南方14個。ㄊ、自治區(qū))唯一以培養(yǎng)農(nóng)牧科技類技術(shù)技能型人才為主的高等院校,坐落在*前*、原*胡錦濤的出生地——江蘇省泰州市,也是世界知名藝術(shù)大師梅蘭芳先生的故鄉(xiāng)。 2001年6月,學(xué)校升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2005年,以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平首輪評估;2008年,被確定為“江蘇省示范性高等職業(yè)院校”;2013年,以“優(yōu)秀”等級通過“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收;2018年,入選江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位,成為江蘇省8所卓越高職院校之一。2019年,入選*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。2016年3月20日,汪洋同志來校視察,對學(xué)院服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)成就給予了充分肯定。 學(xué)校面向全國25個。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生,在校生16600余人,校園占地面積4390余畝,校舍建筑面積58萬平方米,圖書館藏書126.06萬冊,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.87億元,已經(jīng)形成以鳳凰路校區(qū)為主體、以江蘇現(xiàn)代畜牧科技園和江蘇中藥科技園為兩翼的“一主兩翼”辦學(xué)格局;建有“四區(qū)四基地”產(chǎn)教深度融合育人平臺,擁有國家實(shí)訓(xùn)基地3個和科技創(chuàng)新平臺2個、省級科研平臺21個、36個院內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和700多個校外實(shí)訓(xùn)基地,在全國高職院校中唯一擁有國家級水禽基因庫、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和省協(xié)同創(chuàng)新(工程技術(shù))中心的院校,信息化建設(shè)水平居全國同類院校前列。 學(xué)校秉承“緊扣農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)鏈辦學(xué),緊密結(jié)合產(chǎn)學(xué)研育人,緊跟區(qū)域增長極發(fā)展”的辦學(xué)理念,辦學(xué)63年來,堅(jiān)守“農(nóng)”,緊扣“牧”,緊盯“特”,緊抓“新”,構(gòu)建現(xiàn)代職教體系,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),農(nóng)牧專業(yè)特色優(yōu)勢更加凸顯。圍繞農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置33個專業(yè),與常州大學(xué)、金陵科技學(xué)院等高校聯(lián)合開辦“4+0”、“3+2”本科專業(yè)5個,牽頭制訂了國家高等職業(yè)學(xué)校農(nóng)林牧漁專業(yè)目錄和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學(xué)、動物藥學(xué)等10個專業(yè)領(lǐng)先全國,建有“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群2個,省高職教育高水平專業(yè)群2個,國家示范性(骨干)高職院校央財支持建設(shè)專業(yè)4個,國家提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個,江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目2個,江蘇省品牌專業(yè)4個,江蘇省特色專業(yè)3個,省級高水平骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目7個,教育部職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個,主持建設(shè)國家級教學(xué)資源庫3個、涉農(nóng)專業(yè)和涉農(nóng)學(xué)生比例均超70%,是東南沿海地區(qū)乃至我國南方14個。ㄊ小⒆灾螀^(qū))唯一以培養(yǎng)農(nóng)牧類技術(shù)技能人才為主的高職院校。 學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,通過政策激勵、外引內(nèi)培、優(yōu)化結(jié)構(gòu),師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量顯著提高,F(xiàn)有專任教師622人,其中高級職稱教師275人,教授62人(二級教授6人、三級教授4人),正高職稱教師數(shù)量在全國農(nóng)業(yè)高職院校名列前茅,專任教師中碩士學(xué)位教師占比81.99%、“雙師”素質(zhì)教師占91.33%。獲國家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個,黃炎培職業(yè)教育獎杰出校長獎1人,省水禽產(chǎn)業(yè)體系首席科學(xué)家1人和崗位科學(xué)家1人、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家4人、省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象10人,省“333高層次人才”第二層次1名、第三層次24人,江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)對象2人、江蘇省高!扒嗨{(lán)工程”培養(yǎng)對象60人、全國農(nóng)業(yè)職教名師9人、江蘇省教學(xué)名師1人、泰州市“311高層次人才工程”培養(yǎng)對象101人、泰州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家8人,省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個,我院人才競爭力在江蘇高職院校排名第三,學(xué)院榮獲“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高!狈Q號。 學(xué)校牢固樹立“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、科研促!钡陌l(fā)展理念,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路,將“科研”要素融入人才培養(yǎng)全過程,創(chuàng)新實(shí)踐了“工學(xué)研融合、產(chǎn)教創(chuàng)一體”人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)創(chuàng)新型復(fù)合型技術(shù)技能人才,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,贏得全國職教界廣泛贊譽(yù)。近五年來,獲各級各類教育教學(xué)成果獎40多項(xiàng),其中國家級教學(xué)成果二等獎3項(xiàng),省級教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)、一等獎2項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)。入選全國首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系,畢業(yè)生年終就業(yè)率始終保持在99%以上,自主創(chuàng)業(yè)率5%以上,學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲省級一等獎5項(xiàng)、二等獎10項(xiàng)、三等獎14項(xiàng),獲省級優(yōu)秀論文32項(xiàng)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)11項(xiàng),先后榮獲全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)(位列全國高職院校第一)、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng),“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校近三年科研課題到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)9990.74萬元,承擔(dān)了國家發(fā)改委“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目、科技部重點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)部中央現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展項(xiàng)目、國家種糧大省資助項(xiàng)目等重大項(xiàng)目,江蘇省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重大項(xiàng)目、主持國家自然基金項(xiàng)目4項(xiàng),榮獲省部級科技獎6項(xiàng),主持并獲國家三類新獸藥證書2個。學(xué)校擁有省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、基地主任共8名,依托產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系培育推廣畜禽新品種4個、養(yǎng)殖新技術(shù)新模式20余項(xiàng),對接幫扶300多家企業(yè)、100多個科技示范村,培育科技示范戶2000多戶、科技示范帶動戶8000戶,培訓(xùn)各類人員達(dá)11萬人次。學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新優(yōu)勢,帶動了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,2015年以來,連續(xù)獲“全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”,為帶動全國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特別是現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展起到了示范輻射作用,被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部認(rèn)定為“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育百強(qiáng)示范基地”。入選“2019年全國農(nóng)民教育培訓(xùn)十大典型案例”,作為高職院校唯一代表在第二屆全國農(nóng)民教育培訓(xùn)發(fā)展論壇上作經(jīng)驗(yàn)交流。 學(xué)校積極服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略,國際交流的廣度和深度不斷拓展,國際化步伐持續(xù)加快。與58所國外高校、辦學(xué)機(jī)構(gòu)開展了職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和教師互換、學(xué)生互換、聯(lián)合辦學(xué)、科研合作、留學(xué)生培養(yǎng)等合作。2012年以來,招收培養(yǎng)了來自24個國家的各類留學(xué)生684名,目前在籍留學(xué)生136人,學(xué)歷留學(xué)生人數(shù)位列江蘇省高職院校之首。建有省級全英文授課精品課程8門,引進(jìn)了畜牧獸醫(yī)、園林園藝等專業(yè)原版外文教材17部,與30余家境外企業(yè)建立起校企合作關(guān)系,“助企出海”中非農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目獲農(nóng)業(yè)農(nóng)村部立項(xiàng),安哥拉海外分院正式掛牌成立。牽頭成立了國際農(nóng)牧業(yè)高等職業(yè)教育聯(lián)盟并當(dāng)選聯(lián)盟理事長和秘書長單位。入選“農(nóng)業(yè)部首批農(nóng)業(yè)對外合作科技支撐與人才培訓(xùn)基地”,獲評省“留學(xué)江蘇培育學(xué)!薄皝砣A留學(xué)生教育先進(jìn)集體”,成為全國首家通過來華留學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)證的高職院校,獲“全國高職院校國際影響力50強(qiáng)高校”。 學(xué)校先后榮獲“全國職教先進(jìn)單位”“全國綠化模范單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”“全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國高職院校國際影響力50強(qiáng)”“全國高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)”"全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)"“全國高職院校學(xué)生管理50強(qiáng)”“全國首批‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)院系”“江蘇省文明單位標(biāo)兵”“江蘇省文明校園”“江蘇省和諧校園”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位”“江蘇省職業(yè)技能大賽先進(jìn)高校”“江蘇省科技工作先進(jìn)高!薄敖K省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校”“江蘇省大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范!薄敖K省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程先進(jìn)單位”“江蘇省科技富民突出貢獻(xiàn)單位”“江蘇省教育宣傳工作先進(jìn)單位”“2019年度、2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”等榮譽(yù)稱號。 黨的十八大以來,學(xué)校以****思想為指引,牢牢把握黨對學(xué)院工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),引導(dǎo)師生增強(qiáng)“四個意識”,堅(jiān)定“四個自信”,堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。依托農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和傾情服務(wù)“三農(nóng)”兩個抓手;從學(xué)校、教師、學(xué)生三個維度,著力將學(xué)校建設(shè)成為紅色精神的弘揚(yáng)者、紅色基因的傳承者、紅色旋律的唱響者,將教師鍛造成為綠色教育的提供者、綠色科技的推行者、綠色文化的引領(lǐng)者,將學(xué)生培養(yǎng)成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的領(lǐng)跑者、鄉(xiāng)村振興的引領(lǐng)者、美麗中國的建設(shè)者,努力培育德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。

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